(2010?湘潭二模)如圖所示,質(zhì)量為m的帶電滑塊沿絕緣斜面勻加速下滑,當(dāng)滑至豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域時(shí)(滑塊受到的電場(chǎng)力小于重力),滑塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能( 。
分析:帶電滑塊進(jìn)入電場(chǎng)前,沿絕緣斜面勻加速下滑,根據(jù)受力分析,結(jié)合牛頓第二定律,列出方程.當(dāng)進(jìn)入電場(chǎng)后受到電場(chǎng)力作用,因電荷電性不知,則電場(chǎng)力的方向不知,從而根據(jù)牛頓第二定律,即可確定運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)及加速度的大。
解答:解:在沒(méi)有進(jìn)入電場(chǎng)之前,滑塊沿絕緣斜面勻加速下滑,假設(shè)存在滑動(dòng)摩擦力,
對(duì)物體進(jìn)行受力分析,有mgsinα-μmgcosα=ma
當(dāng)進(jìn)入電場(chǎng)中,設(shè)物體沿斜面向下的加速度為a′,
當(dāng)電場(chǎng)力與重力行同向時(shí),則有
(mg+F)sinα-μ(mg+F)cosα=ma′
解之得,a′>a
當(dāng)電場(chǎng)力與重力反向時(shí),則有:
(mg-F)sinα-μ(mg-F)cosα=ma′
解之得,a′<a
故AB正確,CD錯(cuò)誤;
故選AB
點(diǎn)評(píng):考查對(duì)物體的受力分析,掌握牛頓第二定律的應(yīng)用,注意電場(chǎng)力的方向不確定,同時(shí)解題的關(guān)鍵是重力方向的力變化,而質(zhì)量沒(méi)變,因此加速度一定變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?湘潭二模)如圖為一真空示波管的示意圖,電子從燈絲K發(fā)出(初速度可忽略不計(jì)),經(jīng)燈絲與A板間的電壓U1加速,從A板中心孔沿中心線KO射出,然后進(jìn)入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中(偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)),電子進(jìn)入M、N間電場(chǎng)時(shí)的速度與電場(chǎng)方向垂直,電子經(jīng)過(guò)電場(chǎng)后打在熒光屏上的P點(diǎn). 已知M、N兩板間的電壓為U2,兩板間的距離為d,板長(zhǎng)為L(zhǎng),電子的質(zhì)量為m,電荷量為e,不計(jì)電子受到的重力及它們之間的相互作用力.
(1)求電子穿過(guò)A板時(shí)速度的大小v0;
(2)求電子從偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)射出時(shí)的側(cè)移量y;
(3)若要使電子打在熒光屏上P點(diǎn)的上方,加速電壓U1和M、N兩板間的電壓為U2將如何改變?(不用說(shuō)明理由)

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(2010?湘潭二模)如圖所示,在同一豎直平面內(nèi)兩正對(duì)著的相同半圓光滑軌道,相隔一定的距離,虛線沿豎直方向,一小球能在其間運(yùn)動(dòng).今在最低點(diǎn)與最高點(diǎn)各放一個(gè)壓力傳感器,測(cè)試小球?qū)壍赖膲毫,并通過(guò)計(jì)算機(jī)顯示出來(lái).當(dāng)軌道距離變化時(shí),測(cè)得兩點(diǎn)壓力差與距離x的圖象如右圖所示.(不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2)求:
(1)小球的質(zhì)量;
(2)相同半圓光滑軌道的半徑;
(3)若小球在最低點(diǎn)B的速度為20m/s,為使小球能沿光滑軌道運(yùn)動(dòng),x的最大值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?湘潭二模)如圖是一火警報(bào)警電路的示意圖.其中R3為用某種材料制成的傳感器,這種材料的電阻率隨溫度的升高而增大.值班室的顯示器為電路中的電流表,電源兩極之間接一報(bào)警器.當(dāng)傳感器R3所在處出現(xiàn)火情時(shí),顯示器的電流I、報(bào)警器兩端的電壓U的變化情況是( 。

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(2010?湘潭二模)如圖一列繩波,當(dāng)手振動(dòng)的頻率增加時(shí),它的傳播速度及其波長(zhǎng)( 。

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(2010?湘潭二模)一運(yùn)動(dòng)員雙手對(duì)稱地握住單杠,使身體懸空.設(shè)每只手臂所受的拉力都是T,它們的合力是F,若兩臂之間的夾角增大了,則( 。

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