A. | T=$\frac{m_2}{{{m_1}+{m_2}}}$F | B. | T=$\frac{m_1}{{{m_1}+{m_2}}}$F | ||
C. | T=$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$(F+m1gsinθ) | D. | T=$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$(F+m2gsinθ) |
分析 先對(duì)整體受力分析,由牛頓第二定律可求得整體的加速度;再對(duì)m2受力分析可求得繩子的拉力.
解答 解:對(duì)整體受力分析可知,整體受重力、拉力、支持力,合力為:
F-(m1+m2)gsinθ=(m1+m2)a;
再對(duì)m2受力分析,可知其受重力、繩子的拉力、支持力,合力為:
T-m2gsinθ=m2a;
聯(lián)立解得:T=$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}+{m}_{2}}F$;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解,注意整體法和隔離法的運(yùn)用.本題可作為結(jié)論使用,無(wú)論斜面是否光滑,求得的結(jié)果相同.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減小了列車的慣性 | B. | 減小了地球?qū)α熊嚨囊?/td> | ||
C. | 減小了列車與鐵軌間的摩擦 | D. | 減小了列車所受的空氣阻力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 同向運(yùn)動(dòng)時(shí),甲一定觀察到乙以5 m/s的速度靠近 | |
B. | 反向運(yùn)動(dòng)時(shí),甲一定觀察到乙以15 m/s的速度遠(yuǎn)離 | |
C. | 相向運(yùn)動(dòng)時(shí),乙一定觀察到甲以15 m/s的速度靠近 | |
D. | 背向運(yùn)動(dòng)時(shí),乙一定觀察到甲以5 m/s的速度遠(yuǎn)離 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖(1)縱坐標(biāo)表示 場(chǎng)強(qiáng),圖(2)縱坐標(biāo)表示 電勢(shì) | |
B. | 圖(2)縱坐標(biāo)表示 場(chǎng)強(qiáng),圖(3)縱坐標(biāo)表示 電勢(shì) | |
C. | 圖(3)縱坐標(biāo)表示 場(chǎng)強(qiáng),圖(4)縱坐標(biāo)表示 電勢(shì) | |
D. | 圖(4)縱坐標(biāo)表示 場(chǎng)強(qiáng),圖(1)縱坐標(biāo)表示 電勢(shì) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | b、c周期相等,且大于a的周期 | |
B. | b所需向心力最大 | |
C. | b、c向心加速度相等,且小于a的向心加速度 | |
D. | b、c的線速度大小相等,且小于a的線速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com