A.用透明的標(biāo)準(zhǔn)樣板和單色光檢查平面的平整度是利用了光的干涉 |
B.對(duì)于同一障礙物,波長(zhǎng)越大的光波,越容易繞過(guò)去 |
C.白光通過(guò)三棱鏡在屏上出現(xiàn)彩色條紋是光的一種干涉現(xiàn)象 |
D.用光導(dǎo)纖維傳播信號(hào)是光的全反射應(yīng)用 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題
A.薄膜干涉說(shuō)明光具有波動(dòng)性 |
B.如果薄膜的厚度不同,產(chǎn)生的干涉條紋一定不平行 |
C.干涉條紋一定是彩色的 |
D.利用薄膜干涉也可以“增透” |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.太陽(yáng)光 |
B.沿豎直方向振動(dòng)的光 |
C.沿水平方向振動(dòng)的光 |
D.沿與豎直方向成450角振動(dòng)的光 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.若氫原子吸收一個(gè)光子,則其電子的動(dòng)能增大,軌道半徑變小 |
B.若氫原子吸收一個(gè)光子,則其電子的動(dòng)能減小,軌道半徑變大 |
C.若氫原子放出一個(gè)光子,則其電子的動(dòng)能增大,軌道半徑變小 |
D.若氫原子放出一個(gè)光子,則其電子的動(dòng)能減小,軌道半徑變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.亮條紋是電子到達(dá)概率大的地方 | B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物質(zhì)波理論是正確的 |
C.該實(shí)驗(yàn)再次說(shuō)明光子具有波動(dòng)性 | D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明實(shí)物粒子具有波動(dòng)性 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.雨后天空出現(xiàn)彩虹,是光的干涉現(xiàn)象 |
B.照相機(jī)鏡頭上的增透膜,是光的偏振的應(yīng)用 |
C.用光導(dǎo)纖維傳播信號(hào),是利用了光的折射原理 |
D.通過(guò)兩枝鉛筆的狹縫所看到的遠(yuǎn)處日光燈的彩色條紋,是光的衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.實(shí)物粒子與光子一樣都具有波粒二象性,所以實(shí)物粒子與光子是相同本質(zhì)的物質(zhì) |
B.物質(zhì)波和光波都不是概率波 |
C.粒子的動(dòng)量越大,其波動(dòng)性越易觀察 |
D.粒子的動(dòng)量越小,其波動(dòng)性越易觀察 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.牛頓的微粒說(shuō)與惠更斯的波動(dòng)說(shuō)第一次揭示了光具有波粒二象性 |
B.牛頓的微粒說(shuō)與愛因斯坦的光子說(shuō)沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別 |
C.麥克斯韋從理論上指出電磁波傳播速度跟光速相同,他提出光是一種電磁波 |
D.麥克斯韋的電磁說(shuō)與愛因斯坦的光子說(shuō)說(shuō)明光具有波粒二象性 |
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