在光滑的水平面上有一質(zhì)量為2 kg的物體,它的左端與一勁度系數(shù)為100 N/m的輕彈簧相連,右端連接一細線,物體靜止時細線與豎直方向成 37°角,此時水平面對物體的彈力為零,如圖所示.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g取10 m/s2,則下列說法正確的是 ( )
A.當(dāng)剪斷彈簧的瞬間,物體的加速度為7. 5 m/s2
B.當(dāng)剪斷彈簧的瞬間,物體的合外力為15 N
C.當(dāng)剪斷細線的瞬間,物體的加速度為零
D.當(dāng)剪斷細線的瞬間,物體受到的合外力為15 N
科目:高中物理 來源:2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為M的木塊放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的子彈以速度沿水平方向射中木塊,并最終留在木塊中與木塊一起以速度v運動。已知當(dāng)子彈相對木塊靜止時,木塊前進距離為L,子彈進入木塊的深度為s,若木塊對子彈的阻力F視為恒定,則下列關(guān)系中正確的是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上周末檢測二物理試卷(解析版) 題型:選擇題
由粗糙的水平桿AO與光滑的豎直桿BO組成的絕緣直角支架如圖放置,在AO桿、BO桿上套有帶正電的小球P、Q,兩個小球恰能在某一位置平衡,現(xiàn)將P緩慢地向左移動一小段距離,兩球再次達到平衡,若小球所帶電量不變,與移動前相比( )
A. P、Q之間的距離增大
B. 桿BO對Q的彈力減小
C. 桿AO對P的摩擦力增大
D. 桿AO對P的彈力減小
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科目:高中物理 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,靜止在水平地面上的物塊A,受到水平推力F的作用,F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖乙所示,設(shè)物塊與地面之間的最大靜摩擦力大小與滑動摩擦力大小相等,則( )
A.時間內(nèi)物體的速度逐漸增大
B.時刻物體的速度最大
C.時刻物體的速度最大
D.時刻后物體立即做反方向運動
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科目:高中物理 來源:2017屆吉林省高三9月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在做《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》的實驗時,要用到打點計時器,打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz 。
(1)接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是( )
A.先接通電源,后讓紙帶運動
B.先讓紙帶運動,再接通電源
C.讓紙帶運動的同時接通電源
D.先讓紙帶運動或先接通電源都可以
(2)小車拖動紙帶運動,打出的紙帶如圖所示.選出A、B、C、D、E、F、G,7個計數(shù)點,每相鄰兩點間還有4個計時點(圖中未標出)。已知各點間位移。則:
①E點的瞬時速度VE= m/s(保留三位有效數(shù)字);
②小車運動加速度a = m/s2(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2017屆吉林省高三9月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩個物體從同一地點出發(fā),在同一直線上做勻變速直線運動,它們的速度一時間圖象如圖所示,則 ( )
A.甲、乙兩物體運動方向相反
B.t=4 s時甲、乙兩物體相遇
C.在相遇前,t=4 s時甲、乙兩物體相距最遠
D.在相遇前,甲、乙兩物體的最遠距離為20 m
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
一物體從A點沿正東方向以5m/s的速度運動6s到達B點,然后又以10m/s的速度向北勻速運動4s到達C點。則這10s內(nèi)的
(1)物體的路程
(2)位移和平均速度大小分別是多少?
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于質(zhì)點的說法中,正確的是 ( )
A.質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在,所以,引入這個概念沒有多大意義
B.只有體積很小、質(zhì)量很小的物體才可看成質(zhì)點
C.不論物體的質(zhì)量多大,只要物體的形狀和大小對所研究的問題沒有影響或影響可以不略不計,就可以看成質(zhì)點
D.在研究地球自轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高一10月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
打點計時器是一種使用 (填“交流”或“直流”)電源的計時儀器,電磁式打電計時器的工作電壓為4V~6V.當(dāng)電源的頻率是50Hz時(我國工農(nóng)業(yè)和生活用的交流電的頻率都是50Hz),它每隔 s打一個點,因此紙帶上的點就表示了與紙帶相連的物體在不同時刻的位置,研究紙帶上點之間的間隔,就可以了解物體運動的情況.
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