【題目】如圖是某種電飯鍋的結(jié)構(gòu)圖，圖所示的裝置都安裝在內(nèi)膽（盛米和水的金屬鍋）的下方。用一塊感溫鐵氧體作為溫度傳感器，靠彈簧使它緊貼鍋底. 感溫鐵氧體的特點是常溫下具有鐵磁性，能夠被磁化；但是溫度上升到103℃時，就失去鐵磁性，不能被磁化了.不加熱時，由于永磁體自重的作用使杠桿系統(tǒng)處于圖示狀態(tài)，電熱板電路的觸點斷開.請回答：

（1）對于如下的操作：①燒開水；②做米飯；③煲湯；其中哪種情況可以在做好后自動斷電，哪種情況在做好后不能自動斷電？

（2）簡單說明做出上述判斷的理由和該系統(tǒng)自動斷電的動作過程.

【答案】（1）做米飯在做好后可以自動斷電，燒開水和煲湯都不能自動斷電.

（2）向下壓按鈕，永磁體上升與感溫鐵氧體吸住，同時觸點接通使電熱板發(fā)熱. 米飯煮熟水燒干后溫度可以升到103℃，使得感溫鐵氧體失去鐵磁性，永磁體因重力作用下落，杠桿就使觸點斷開.而燒開水和煲湯溫度都只能升高到100℃，永磁鐵不會松開.

【解析】

（1）做米飯在做好后可以自動斷電，燒開水和煲湯都不能自動斷電.

（2）向下壓按鈕，永磁體上升與感溫鐵氧體吸住，同時觸點接通使電熱板發(fā)熱. 米飯煮熟水燒干后溫度可以升到103℃，使得感溫鐵氧體失去鐵磁性，永磁體因重力作用下落，杠桿就使觸點斷開.而燒開水和煲湯溫度都只能升高到100℃，永磁鐵不會松開.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上固定有左、右兩豎直擋板，擋板間距離足夠長，有一質(zhì)量為3m、長為L的木板靠在右擋板處，另有一質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點），放置在木板的右端�，F(xiàn)使小物塊和木板以共同的速度v0向左運動，設(shè)木板與左、右擋板的碰撞中無機械能損失，重力加速度大小為g.則：

（1）木板與擋板發(fā)生第二次碰撞之前的速度多大？

（2）木板與擋板發(fā)生第四次碰撞之前，系統(tǒng)共損失了多少機械能？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某風(fēng)洞模擬實驗的示意圖，一質(zhì)量為2kg的小球套在一根固定的足夠長直桿上，桿與水平面夾角37°，現(xiàn)小球在F=30N的豎直向上的風(fēng)力作用下，從A點靜止出發(fā)沿直桿向上運動，已知球與桿間的動摩擦因數(shù)，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，，，求：

（1）小球受桿彈力的方向及小球運動的加速度大��；

（2）若風(fēng)力F作用t=1.2s后撤去，求小球上滑過程中距A點的最大距離；

（3）在上一問的基礎(chǔ)上若從撤去風(fēng)力F開始計時，小球經(jīng)多長時間將經(jīng)過距A點上方為1.60m的B點。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角的粗糙斜面固定在地面上，長為、質(zhì)量為、粗細均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩至于斜面上，其上端與斜面頂端齊平．用細線將物塊與軟繩連接，物塊由靜止釋放后向下運動，直到軟繩剛好全部離開斜面（此時物塊未到達地面），在此過程中

A.物塊的機械能逐漸增加

B.軟繩重力勢能共減少了

C.物塊重力勢能的減少等于軟繩摩擦力所做的功

D.軟繩重力勢能的減少小于其動能增加與客服摩擦力所做功之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形導(dǎo)軌在B點銜接，導(dǎo)軌半徑為R，一個質(zhì)量為m的小球?qū)椈蓧嚎s至A處．小球從A處由靜止釋放被彈開后，經(jīng)過B點進入導(dǎo)軌瞬間對導(dǎo)軌的壓力為其重力的8倍，之后向上運動恰能沿軌道運動到C點，求：

（1）釋放小球前彈簧的彈性勢能．

（2）小球由B到C克服阻力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是一種近年來被廣泛推廣和逐漸普及的綠色能源應(yīng)用裝置. 如圖1所示為一種常見太陽能熱水器的外形，圖2所示為其剖面結(jié)構(gòu)圖. 請回答下列問題：

（1）在北京和廣州分別安裝該裝置時，應(yīng)調(diào)整該裝置的哪部分？簡單說明為什么？

（2）集熱管由雙層玻璃制成，內(nèi)管是水管，內(nèi)管與外管之間是真空，請說明這個真空層的作用.

（3）保溫水箱為什么要安裝在集熱管的上方？

（4）除了以上各項，從圖中你還看到有什么提高太陽能的利用效率的措施？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦傳動時傳動裝置中的一個重要模型，如圖所示，甲、乙兩個水平放置的輪盤靠摩擦傳動，其中分別為兩輪盤的軸心，已知，且在正常工作時兩輪盤不打滑。今在兩輪盤上分別放置兩個同種材料制成的滑塊A．B，兩滑塊與輪盤間的動摩擦因數(shù)相等，兩滑塊到軸心的距離分別為，且。若輪盤乙由靜止開始緩慢地轉(zhuǎn)動，且轉(zhuǎn)速逐漸增大，則下列敘述正確的是

A．滑塊相對輪盤開始滑動前，A．B的角速度大小之比為

B．滑塊相對輪盤開始滑動前，A．B的向心加速度大小之比為

C．轉(zhuǎn)速增大后最終滑塊A先發(fā)生相對滑動

D．轉(zhuǎn)速增大后最終滑塊B先發(fā)生相對滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把A、B兩球由圖示位置同時由靜止釋放（繩開始時拉直、不計空氣阻力），則在兩球向左下擺動時，下列說法正確的是（ ）

A.繩OA對A球不做功B.繩AB對B球不做功

C.繩AB對A球做負功D.繩AB對B球做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗，如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈射出去，沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功記為W。換橡皮筋重復(fù)實驗。實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________電源（填“交流”或“直流”）；

(2)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，這時橡皮筋處于_____________的狀態(tài)（填“伸長”或“原長”或“壓縮”）；

(3)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻，如圖所示。為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的_____________部分進行測量。

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同步練習(xí)冊答案