分析 (1)到達(dá)O點(diǎn)時(shí)圓環(huán)只受重力作用,由牛頓第二定律可以求出加速度;
(2)由動(dòng)能定理可以求出經(jīng)過B點(diǎn)的速度;
(3)當(dāng)圓環(huán)速度最大速度圓環(huán)所受合力為零,據(jù)此求出彈簧的彈力,然后應(yīng)用胡克定律求出彈簧的勁度系數(shù).
解答 解:(1)物體下落到O點(diǎn)時(shí)只受重力作用,由牛頓第二定律得:
mg=ma,
解得:a=g;
(2)圓環(huán)從A到B過程中,彈簧彈力做功為零,圓環(huán)不受摩擦力作用,只有重力做功,由動(dòng)能定理得:
mg•2H=$\frac{1}{2}$mv2-0,
解得:v=2$\sqrt{gH}$;
(3)下落過程中,當(dāng)環(huán)所受合力為零時(shí)速度最大,此時(shí)有:
2F彈cosθ=mg,F(xiàn)彈=$\frac{mg}{2cosθ}$,
彈簧的伸長(zhǎng)量為:△x=$\frac{L}{sinθ}$-L,
由胡克定律得:F彈=k△x,
解得:k=$\frac{mgtanθ}{2L(1-sinθ)}$;
答:(1)圓環(huán)過O點(diǎn)時(shí)的加速度為g;
(2)圓環(huán)過B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為2$\sqrt{gH}$;
(3)每根輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{mgtanθ}{2L(1-sinθ)}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了求加速度、速度與彈簧勁度系數(shù)問題,分析清楚圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)過程是解題的前提與關(guān)鍵,應(yīng)用牛頓第二定律、動(dòng)能定理與胡克定律可以解題,本題難度不大,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高二上學(xué)期期中模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):①水平方向做勻速運(yùn)動(dòng);②豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出,同時(shí)B球被松開做自由落體運(yùn)動(dòng),改變小錘的打擊力度,兩球總能同時(shí)落到地面,這個(gè)實(shí)驗(yàn)
A.只能說明上述規(guī)律的第①條
B.只能說明上述規(guī)律的第②條
C.不能說明上述規(guī)律的任何一條
D.能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B受到C的摩擦力一定不為零 | |
B. | C受到地面的摩擦力一定為零 | |
C. | C有沿地面向右滑動(dòng)的趨勢(shì),一定受到地面向左的摩擦力 | |
D. | 將細(xì)繩剪斷,若B物體依然靜止在斜面上,此時(shí)地面C的摩擦力為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B、C三圖中的研究對(duì)象均做勻變速曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 從開始拋出經(jīng)過相同時(shí)間C、D兩圖豎直方向速度變化相同,A、B兩圖豎直方向速度變化相同 | |
C. | 從開始拋出到沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)相等距離的過程內(nèi)C、D兩圖中的研究對(duì)象動(dòng)能變化相同 | |
D. | 相同時(shí)間內(nèi)A、B兩圖中的研究對(duì)象在豎直方向的動(dòng)能變化相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前2s內(nèi)電梯對(duì)人的支持力為550N | |
B. | 在2~5s內(nèi)電梯的速度為2m/s | |
C. | 電梯加速階段的加速度為1m/s2 | |
D. | 電梯加速運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)人所做的功大于減速階段對(duì)人所做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)線方向一定是帶電粒子在電場(chǎng)中受力的方向 | |
B. | 在同一幅電場(chǎng)分布圖中電場(chǎng)越強(qiáng)的地方,電場(chǎng)線越密 | |
C. | 電場(chǎng)線就是帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡 | |
D. | 兩條電場(chǎng)線在電場(chǎng)中可以相交 |
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