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科目:高中物理 來源:桂壯紅皮書·高考總復(fù)習(xí)系列·高考紅皮書·物理 題型:038
如圖所示,某光滑斜面與水平面成角,用長20cm的輕細繩,一端固定,另一端拴一個質(zhì)量為0.1kg的小球在斜面上做圓周運動,若小球通過最高點B時,繩的拉力恰好為零,求小球在最低點A時,繩對小球的拉力.(設(shè)繩不可伸長,g取10m/)
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科目:高中物理 來源:(課標人教版)2010年《高考風(fēng)向標》物理 第3章 運動和力 第4講 驗證牛頓第二定律 人教版 題型:058
如圖所示,探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角有無關(guān)系,若有得出定性結(jié)論.提供器材有:
A.光滑木板,長度為L
B.小車,質(zhì)量為M
C.鉤碼若干個,每個質(zhì)量為m
D.長方體木塊(墊木板用)
E.米尺
F.秒表
(1)實驗過程:第一步:在斜面傾角不變時,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗中,通過向小車放入鉤碼來改變物體質(zhì)量,只要測出小車由頂點滑至底端用時t,就可以由公式求出a,則a=________,某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如下表所示:
根據(jù)以上信息,在誤差范圍內(nèi),我們發(fā)現(xiàn)質(zhì)量改變之后平均用時________(填改變或不改變),經(jīng)過分析你得出加速度和質(zhì)量的關(guān)系為________.
第二步:在物體質(zhì)量不變時,探究加速度與傾角的關(guān)系:
實驗中通過改變長方體木塊與木板相對位置來改變傾角,因為沒有量角器,我們可以測量出木板頂端到水平面高度h,那么傾角的正弦值Sina=h/L.某同學(xué)記錄下h和加速度如下
先在圖的圖像中通過選定適當?shù)淖鴺溯S后并描點作圖,后由圖線可求出當?shù)氐闹亓铀俣萭=________進一步分析可知光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為________.
(2)本實驗所采用的探究方法是________.
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年四川省高三上學(xué)期“一診” 物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,某光滑斜面傾角為300,其上方存在平行斜面向下的勻強電場,將一輕彈簧一端固定在斜面底端,現(xiàn)用一質(zhì)量為m、帶正電的絕緣物體將彈簧壓縮鎖定在A點(彈簧與物體不拴接),解除鎖定后,物體將沿斜面上滑,物體在運動過程中所能到達的最高點B距A點的豎直高度為h。物體離開彈簧后沿斜面向上運動的加速度大小等于重力加速度g,則下列說法正確的是( 。
A.彈簧的最大彈性勢能為mgh
B.物體的最大動能等于彈簧的最大彈性勢能
C.物體從A點運動到B點的過程中系統(tǒng)損失的機械能為mgh
D.物體從A點運動到B點的過程中最大動能小于2mgh
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,某光滑斜面傾角為300,其上方存在平行斜面向下的勻強電場,將一輕彈簧一端 固定在斜面底端,現(xiàn)用一質(zhì)量為m、帶正電的絕緣物體將彈簧壓縮鎖定在A點(彈簧與物體不拴接),解除鎖定后,物體將沿斜面上滑,物體在運動過程中所能到達的最高點B距A點的豎直高度為h。物體離開彈簧后沿斜面向上運動的加速度大小等于重力加速度g,則下列說法正確的是( 。
A.彈簧的最大彈性勢能為mgh
B.物體的最大動能等于彈簧的最大彈性勢能
C.物體從A點運動到B點的過程中系統(tǒng)損失的機械能為mgh
D.物體從A點運動到B點的過程中最大動能小于 2mgh
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