【題目】兩根固定的相互平行的長直導線L1、L2均水平放置且L1位于L2正上方，現(xiàn)通有大小相等方向相反的電流，豎直截面如圖所示，O點為連線中點，OP為連線中垂線。若不考慮地磁場的影響，則下列說法正確的是（ ）

A. P點的磁場方向豎直向下

B. O點的磁感應強度為零

C. 一電子以速度v0在P點沿PO方向飛入，將做曲線運動

D. 一質子以速度v0在P點沿PO方向飛入，將做勻速直線運動

【答案】D

【解析】

AB、根據(jù)安培定則和磁感應強度疊加原理可知處導線、處導線在、兩點產(chǎn)生的磁場方向水平向左，故選項A、B錯誤；

C、電子以速度在點沿方向飛入，速度與磁場方向平行，不受洛倫茲力，將做勻速直線運動，故選項C錯誤；

D、質子以速度在點沿方向飛入，速度與磁場方向平行，不受洛倫茲力，將做勻速直線運動，故選項D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用打點計時器測速度”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共六個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為1 mm的刻度尺，零點跟“0”計數(shù)點對齊，由圖可以讀出兩個計數(shù)點1、3跟0點的距離分別為_____、_____。計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v2＝______m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標系x軸的上方（，）區(qū)域范圍內存在著勻強磁場，磁感應強度為B。在空間（，）處有一粒子源P，能向平面內各個方向發(fā)射質量為m、帶電量為-q，速度為的帶電粒子。（已知，答案涉及位置或長度的均用a表示），求：

(1)x軸上能接收到粒子的區(qū)域長度L1；

(2)x上能被不同角度射出的兩個粒子打中的區(qū)域長度L2；

(3)若在x軸的正半軸上鋪設擋板，且粒子源P打出的部分粒子恰好垂直打在擋板上并反彈，每次反彈后速度方向相反，大小為原來的0.6倍，則求這些粒子出磁場時的縱坐標y及粒子在磁場中運動的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 端午賽龍舟是中華民族的傳統(tǒng)，龍舟競渡是銅梁獨具韻味的傳統(tǒng)風情之一。若某龍舟在比賽前劃向比賽點的途中要渡過72m寬兩岸平直的河，龍舟在靜水中劃行的速率為4m/s，河水的流速3m/s，下列說法中正確的是（ ）

A. 該龍舟以最短時間渡河通過的位移為96mB. 該龍舟渡河的最大速率約為8m/s

C. 該龍船渡河所用時間最少為18sD. 該龍舟不可能沿垂直河岸的航線抵達對岸

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系，實驗裝置如圖所示，實驗主要過程如下：

a．設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……；

b．分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度v1、v2、v3、……；

c．作出W-v草圖；

d．分析W-v圖像。如果W-v圖像是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關系。

(1)以下關于該試驗的說法中有一項不正確，它是___________。

A．本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當用1條橡皮筋進行是實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、……橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、……實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。

B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒ǎ梢允鼓景暹m當傾斜。

C．某同學在一次實驗中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點，兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。

D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算。

(2)在實驗中，除了圖中已有的實驗器材以及交流電源、導線、開關以外，還需要哪種測量工具？答：_________。

(3)對于該實驗，下列操作中屬于實驗要求的是_______。（填寫選項前的序號）

A．小車每次都應從靜止開始釋放

B．實驗中應將平板傾斜適當角度以平衡摩擦力

C．必須測量出小車的質量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是　　

A. 機械能全部變成內能是不可能的

B. 根據(jù)熱力學第二定律可知，熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體

C. 從單一熱源吸收的熱量全部變成功是可能的

D. 第二類永動機不可能制造成功的原因是因為能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，只能從一個物體轉移到另一個物體，或從一種形式轉化成另一種形式

E. 在任何自然過程中，一個孤立系統(tǒng)的熵值不會減小，因此熱力學第二定律又稱為熵增加原理

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖所示的裝置可以驗證機械能守恒定律。實驗中讓重錘拖著紙帶從靜止開始下落，打點計時器在紙帶上打出一系列清晰的點，要驗證機械能是否守恒，需要比較的是________________。右圖是某次實驗得到的一條紙帶，O點事重錘開始下落時打出的點，A、B、C是按打點先后順序選出的三個計數(shù)點。通過測量得到O、A間的距離為h1，O、B間距離為h2，O、C間距離為h3。已知重錘的質量為m，兩個相鄰的時間為T，重力加速度為g。從重錘開始下落到打點計時器打B點的過程中，重錘動能的增加量為__________。

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【題目】磁流體推進船的動力來源于電流與磁場間的相互作用。圖甲是在平靜海面上某實驗船的示意圖，磁流體推進器由磁體、電極和矩形通道（簡稱通道）組成。模型原理簡化如圖乙所示，通道尺寸a=2.0m、b=0.2m、c=0.10m。工作時，在通道內沿z軸正方向加B=6.0T的勻強磁場；沿x軸負方向加勻強電場，使兩金屬板間的電壓U=200V；海水沿y軸方向流過通道。已知海水的電阻率ρ=0.20 Ω·m。則（ ）

A. 船靜止時，接通電源瞬間通道內電阻R=20Ω

B. 船靜止時，接通電源瞬間通道內電流大小I=1000A

C. 船靜止時，接通電源瞬間推進器對海水推力大小F=120N

D. 船勻速前進時，若通道內海水速率v=5.0m/s，則海水兩側的電壓=26V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列橫波如圖所示，t1=0時刻波形為圖中實線所示，t2=0.5s時刻波形如圖中虛線所示．問：

(1)這列波的波長是多少？質點振動的振幅是多少？

(2)如果波向右傳播，波速多大？

(3)如果波向左傳播，波速多大？

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