分析 (1)根據(jù)重力加速度的表達式分析g值偏小可能的原因.
(2)根據(jù)重力加速度的表達式和數(shù)學知識,分析T2-l圖線斜率k的意義,得到g的表達式.
(3)解決本題的關鍵掌握游標卡尺的讀數(shù)方法,游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀.
解答 解:(1)A、測擺線長時測了懸線的總長度,測得擺長偏大,
則根據(jù)重力加速度的表達式g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$,可知,測得的g值偏大.故A錯誤.
B、擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了,使周期變大了,
由g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$ 可知,測得的g值偏。蔅正確.
C、開始計時時,秒表過遲按下,測得的時間偏小,周期偏小,則測得的g值偏大.故C錯誤.
D、實驗中誤將49次全振動數(shù)次數(shù)記為50次,由T=$\frac{t}{n}$求出的周期偏小,測得的g值偏大.故D錯誤.
故選:B.
(2)根據(jù)重力加速度的表達式g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$ 可知,T2-l圖線斜率k=$\frac{4{π}^{2}}{g}$,則g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$.
(3)游標卡尺的固定刻度讀數(shù)為24mm,游標尺上第0個刻度游標讀數(shù)為:0.05×4mm=0.20mm,
所以最終讀數(shù)為:24mm+0.20mm=24.20 mm;
故答案為:(1)B;(2)$\frac{4{π}^{2}}{k}$;(3)24.20 mm.
點評 單擺的擺長不是擺線的長度,還要加上擺球的半徑.對于實驗誤差,要從實驗原理公式進行分析.解決本題的關鍵掌握游標卡尺的讀數(shù)方法,用主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作用力越大,對物體做的功越多 | |
B. | 在力的方向上物體通過的距離越長,對物體做的功越多 | |
C. | 小球在光滑水平面上勻速移動10米,沒有力對小球做功 | |
D. | 用10N的力踢足球后,足球在水平面上滾動了20m,踢足球的力做功200J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x1一定小于x2 | B. | x1一定等于x2 | C. | 若m1>m2,則x1>x2 | D. | 若m1<m2,則x1<x2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩擺球質量相等 | |
B. | 兩單擺的擺長相等 | |
C. | 兩單擺相位相差$\frac{π}{2}$, | |
D. | 在相同的時間內,兩擺球通過的路程總有s甲=2s乙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桿彈性勢能一直增大 | B. | 桿彈性勢能先增大后減小 | ||
C. | 運動員的重力勢能先增大后減小 | D. | 以上說法均錯誤 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光纖通信是光的色散現(xiàn)象的應用 | |
B. | 紫外線常用于醫(yī)院和食品消毒,是因為它具有顯著的熱效應 | |
C. | 救護車向靜止著的你駛來時,你聽到的警笛音調變調高,這是聲波的多普勒效應 | |
D. | 照相機鏡頭的增透膜可以改善相機的透光性能在,這是利用了光的全反射原理 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強度的方向豎直向下 | B. | 電場強度的方向豎直向上 | ||
C. | 電場強度的大小為E=1V/m | D. | 電場強度的大小為E=100V/m |
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