分析 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要提前做的工作有兩個(gè):①平衡摩擦力,且每次改變小車質(zhì)量時(shí),不用重新平衡摩擦力,因?yàn)閒=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了.②讓小車的質(zhì)量M遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小盤和重物的質(zhì)量m.
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小.
(3)由F-a圖的斜率等于小車質(zhì)量,可得到小車質(zhì)量,F(xiàn)=0時(shí),產(chǎn)生的加速度是由于托盤作用產(chǎn)生的,可得托盤質(zhì)量.
解答 解:(1)A、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車,故A錯(cuò)誤.
B、平衡摩擦力,假設(shè)木板傾角為θ,則有:f=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了,故不需要重新平衡摩擦力.故B錯(cuò)誤.
C、由牛頓第二定律得,系統(tǒng)加速度:a=$\frac{{m}_{2}g}{{m}_{1}+{m}_{2}}$,繩子的拉力:F=m1a=$\frac{{m}_{1}{m}_{2}g}{{m}_{1}+{m}_{2}}$=$\frac{{m}_{2}g}{1+\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}}$,只有當(dāng)m2<<m1時(shí),
小車受到的拉力才近似等于m2g,即實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足小盤和重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,故C正確;
D、由牛頓第二定律可知:a=$\frac{F}{m}$,所以在用圖象探究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),通常作a-$\frac{1}{m}$圖象,故D錯(cuò)誤;故選:C.
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可得:x4-x2=2a1T2,解得:a=$\frac{{x}_{4}-{x}_{2}}{2{T}^{2}}$;
(3)對(duì)a-F圖來(lái)說(shuō),圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù),故小車質(zhì)量為:m1=$\frac{0.55-0}{1.0-0.1}$=0.61kg,
F=0時(shí),產(chǎn)生的加速度是由于托盤作用產(chǎn)生的,故有:mg=m1a0,解得:m=$\frac{0.61×0.1}{10}$=0.0061kg;
故答案為:(1)C;(2)$\frac{{x}_{4}-{x}_{2}}{2{T}^{2}}$;(3)0.61;0.0061.
點(diǎn)評(píng) 本題考察的比較綜合,需要學(xué)生對(duì)這一實(shí)驗(yàn)掌握的非常熟,理解的比較深刻才不會(huì)出錯(cuò),知道a-F圖的斜率等于小車質(zhì)量的倒數(shù),難度適中.要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 打點(diǎn)汁時(shí)器可以使用直流電源 | |
B. | 每次改變小車的質(zhì)量時(shí),都要重新平衡摩擦力 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,然后才放開小車 | |
D. | 小車運(yùn)動(dòng)的加速度,要由天平測(cè)出小桶和砂的質(zhì)量m,再測(cè)出小車和放在車上砝碼的質(zhì)量M,然后用公式a=$\frac{mg}{M}$求出 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a物體對(duì)水平面的壓力大小可能為2mg | |
B. | a物體所受摩擦力的大小為F | |
C. | b物體所受摩擦力的大小為F | |
D. | 彈簧對(duì)b物體的彈力大小一定大于mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
伸長(zhǎng)量x/cm | 2.00 | 4.00 | 6.00 | 8.00 | 10.00 |
彈力F/N | 1.50 | 2.93 | 4.55 | 5.98 | 7.50 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
功W | 0 | W | 2W | 3W | 4W | 5W | 6W |
v/(m•s-1) | 0 | 1.00 | 1.41 | 1.73 | 2.00 | 2.24 | 2.45 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:$\sqrt{3}$ | B. | 1:$\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{3}$:1 | D. | $\sqrt{2}$:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直指向被救的村民 | B. | 斜指向河流的上游 | ||
C. | 斜指向河流的下游 | D. | 沿著河岸指向河流上游 |
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