18.過山車是一種驚險(xiǎn)的游樂工具,其運(yùn)動(dòng)軌道可視為如圖的物理模型,已知軌道的最高點(diǎn)A離地面高為30m,圓環(huán)軌道半徑R為5m,過山車質(zhì)量為50kg,(g=10m/s2),求:
(1)若不計(jì)一切阻力,該車從A由靜止釋放,經(jīng)過圓形軌道最高點(diǎn)C時(shí)速度多大?
(2)若考慮阻力的影響,當(dāng)過山車經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)對軌道恰好無壓力,則在過山車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中,克服阻力做的功多大?

分析 (1)在運(yùn)動(dòng)的過程中只有車的重力做功,根據(jù)動(dòng)能定理可以求得車在C點(diǎn)的速度的大小,再根據(jù)向心力的公式可以求得軌道對車的作用力的大;
(2)當(dāng)過山車經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)對軌道恰好無壓力,說明此時(shí)恰好只有車的重力作為向心力,從而可以求得車在C點(diǎn)的速度的大小,再由動(dòng)能定理可以求得阻力做的功

解答 解:(1)A到C的過程中,由機(jī)械能守恒可知:mg(h-2R)=$\frac{1}{2}$mv${\;}_{C}^{2}$,
解得 vC=$\sqrt{2g(h-2r)}$=$\sqrt{2×10×(30-2×5)}$=20m/s,
在C點(diǎn)時(shí)由:F+mg=m$\frac{{v}_{C}^{2}}{R}$
解得F=4500N.
(2)A到C的過程中,設(shè)克服摩擦力做功為W,
由動(dòng)能定理可知:mg(h-2R)-W=$\frac{1}{2}$mv2,(1)
又因?yàn)樯杰嚱?jīng)過C點(diǎn)時(shí)對軌道恰好無壓力,所以:mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$(2)
由(1)(2)可知:W=mg(h-2R)-$\frac{1}{2}$mv2=500(30-10)$-\frac{1}{2}×50×10×5$=7500J
答:(1)當(dāng)過山車經(jīng)過圓形軌道最高點(diǎn)C時(shí),軌道對車的作用力為4500N.
(2)過山車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)的過程中,克服阻力做的功為7500J.

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵在于理解“過山車經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)對軌道恰好無壓力”這句話的含義,本題屬于圓周運(yùn)動(dòng)中繩的模型,在最高點(diǎn)時(shí)應(yīng)該是重力恰好做為圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,對于圓周運(yùn)動(dòng)中的兩種模型一定要牢牢的掌握住.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,圓a的圓心在地球自轉(zhuǎn)的軸線上,圓b、c、d的圓心均在地球的地心上,對繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造地球衛(wèi)星而言,下列說法不正確的是( 。
A.衛(wèi)星的軌道可能為aB.同步衛(wèi)星的軌道只能為b
C.衛(wèi)星的軌道可能為cD.衛(wèi)星的軌道可能為d

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于牛頓第二定律的下列說法中,正確的是( 。
A.物體加速度的大小由物體的質(zhì)量和所受合力大小決定,與物體的速度大小無關(guān)
B.物體的加速度的方向不僅與它所受合力的方向有關(guān),且與速度方向有關(guān)
C.物體的加速度的方向與速度的方向總是相同的
D.一旦物體所受合力為零,則物體的加速度和速度立即變?yōu)榱?/td>

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.一塊質(zhì)量分布均勻的長方形木板,以中線為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣.為此,物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別采用了以下幾種方法進(jìn)行研究.
方法一:左右手分別戴上相同質(zhì)地的手套,木板水平對稱地放在左右手上.現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,發(fā)現(xiàn)木板向右移動(dòng).則可判斷手套與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是右側(cè).(選填“右側(cè)”或“右側(cè)”)
方法二:把木板傾斜一定角度形成斜面,讓一小木塊從頂端由靜止開始下滑到中線,用秒表測出時(shí)間為t1;再將小木塊從中線由靜止開始下滑到底端,測出時(shí)間為t2,發(fā)現(xiàn)t1<t2
則可判斷小木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是下側(cè).(選填“上側(cè)”或“下側(cè)”)
方法三:把木板傾斜一定角度形成斜面,讓一小木塊從頂端由靜止下滑到底端,用秒表測出時(shí)間為t1;把木板上、下兩端顛倒放置,形成相同角度的斜面,再將小木塊從頂端由靜止下滑到底端,測出時(shí)間為t2,發(fā)現(xiàn)t1>t2.則可判斷顛倒放置后小木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是下側(cè).(選填“上側(cè)”或“下側(cè)”)
比較方法二和方法三的時(shí)間測量,你認(rèn)為比較精確的是方法二.(選填“方法二”或“方法三”)
方法四:如圖,把木板傾斜成一定角度形成斜面,拍攝小木塊從上往下運(yùn)動(dòng)的頻閃照片,各分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
x1=10.76cm,x2=15.05cm,x3=25.96cm,x4=29.27cm.則可判斷小木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是下側(cè).(選填“上側(cè)”或“下側(cè),’)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于“功”和“功率”的說法中,正確的是( 。
A.功率大,說明物體做功多
B.功率不同,做的功一定不同
C.做功的時(shí)間越長,功率就越小
D.在相同時(shí)間里做的功越多,功率就越大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.一列沿x正方向傳播的簡諧波t=0時(shí)刻的波形如圖所示,t=0.2s時(shí)C點(diǎn)開始振動(dòng),則(  )
A.t=0.3s,波向前傳播了3m,質(zhì)點(diǎn)B將到達(dá)質(zhì)點(diǎn)C的位置
B.t=0.05s,質(zhì)點(diǎn)A的速度方向向上
C.t=0到t=0.6s時(shí)間內(nèi),B質(zhì)點(diǎn)的平均速度大小為10m/s
D.產(chǎn)生這列波的波源的起振方向是向上的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.一物體從靜止開始,所受的合力F隨時(shí)間t變化圖線如圖所示,規(guī)定向右為正方向.則該物體在4秒內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
A.物體在1~3s內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.物體在0~2s內(nèi)向右運(yùn)動(dòng),2~4s內(nèi)向左運(yùn)動(dòng)
C.物體在0~1s內(nèi)加速運(yùn)動(dòng),1~2s內(nèi)減速運(yùn)動(dòng)
D.物體在0~4s內(nèi)一直向右運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,圓形線圈和框架都處于豎直平面內(nèi),線圈面積S=2.0m2,B1是均勻變化的,質(zhì)量m=4g、長度L=10cm的導(dǎo)體棒ab可在框架上無摩擦滑動(dòng),若B2=0.2T,閉合回路總電阻R=0.5Ω.當(dāng)$\frac{△{B}_{1}}{t}$為何值時(shí),導(dǎo)體棒可靜止于線框上?B1應(yīng)增強(qiáng)還是減弱?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.下列說法正確的是( 。
A.布朗運(yùn)動(dòng)只能在液體里發(fā)生,且溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)越激烈
B.分子間距離增大,分子間作用力可能為斥力
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E.外界對某理想氣體做功2.0×105J,氣體對外放熱1.0×105J,則氣體溫度升高

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