A. | $\frac{{R}^{3}{t}^{2}}{{r}^{3}{T}^{2}}$ | B. | $\frac{{R}^{3}{T}^{2}}{{r}^{3}{t}^{2}}$ | C. | $\frac{{R}^{3}{t}^{2}}{{r}^{2}{T}^{3}}$ | D. | $\frac{{R}^{2}{T}^{3}}{{r}^{2}{t}^{3}}$ |
分析 地球繞太陽公轉(zhuǎn),知道了軌道半徑和公轉(zhuǎn)周期,利用萬有引力提供向心力可求出太陽的質(zhì)量.
月球繞地球公轉(zhuǎn),知道了軌道半徑和公轉(zhuǎn)周期,利用萬有引力提供向心力可求出地球的質(zhì)量.
解答 解:地球繞太陽公轉(zhuǎn),由太陽的萬有引力提供地球的向心力,則得:G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$
解得太陽的質(zhì)量為:M=$\frac{4{π}^{2}{R}^{3}}{G{T}^{2}}$
月球繞地球公轉(zhuǎn),由地球的萬有引力提供月球的向心力,則得:G$\frac{mm′}{{r}^{2}}=m′$$\frac{4{π}^{2}r}{{t}^{2}}$
解得月球的質(zhì)量為:m=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{t}^{2}}$
所以太陽質(zhì)量與地球質(zhì)量之比為:$\frac{M}{m}$=$\frac{{R}^{3}{t}^{2}}{{r}^{3}{T}^{2}}$
故選:A
點評 解決本題的關(guān)鍵要建立物理模型,掌握萬有引力提供向心力可求出中心體質(zhì)量,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩分子的勢能一直增大 | B. | 兩分子的勢能先增大后減小 | ||
C. | 乙分子的動能先減小后增大 | D. | 乙分子的動能一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能就是功,功就是能 | |
B. | 做功越多,物體的能就越大 | |
C. | 能量轉(zhuǎn)化的多少可以用功來量度 | |
D. | 外力對物體不做功,這個物體就沒有能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過A、B兩點間的時間t=($\sqrt{3}$-1)s | B. | 經(jīng)過A、B兩點間的時間t=$\sqrt{3}$ s | ||
C. | A、B兩點間的高度差h=100 m | D. | A、B兩點間的高度差h=15 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 穿過閉合導(dǎo)體回路的磁通量越大,電路中的感應(yīng)電流就越大 | |
B. | 穿過閉合電路的磁通量變化越快,電路中的感應(yīng)電動勢越大 | |
C. | 只要閉合線圈中磁通量不為零,就會有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | |
D. | 線圈中的磁通量變化越大,電路中的感應(yīng)電動勢越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水會從桶中甩出是因為水滴受到的力突然消失了 | |
B. | 水會從桶中甩出是因為水滴受到向心力很大的緣故 | |
C. | 加快脫水桶轉(zhuǎn)動角速度,脫水效果會更好 | |
D. | 這是一種離心現(xiàn)象的應(yīng)用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若是土星的一部分,則v∝R | B. | 若v2∝R則該層是土星的衛(wèi)星群 | ||
C. | 若v∝$\frac{1}{R}$則該層是土星的一部分 | D. | 若是土星的衛(wèi)星群,則v2∝$\frac{1}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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