水平放置的平行板電容器與線圈連接如圖10甲，線圈內(nèi)有垂直紙面（設(shè)向里為正方向）的勻強磁場．為使帶負電微粒靜止在板間，磁感強度B隨時間t變化的圖象應(yīng)該是圖乙中的

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩個做勻速圓周運動的質(zhì)點，它們的加速度之比為2:1，線速度之比為2:3，那么下列說法中正確的是（        ）

    A．它們的半徑之比為2:9        B.它們的半徑之比為1:2

    C．它們的半徑之比為2:3        D.它們的半徑之比為1:3

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科目：高中物理 來源： 題型：


當(dāng)作用在物體上的合外力不為零時（  ）

A．物體的速度一定越來越大；    B．物體的速度一定越來越小；

C．物體的速度可能不變；        D．物體的運動狀態(tài)一定變化。

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下列關(guān)于動量的說法中，正確的是

A．速度大的物體，它的動量不一定大

B．動量大的物體，它的速度一定大

C．做勻速圓周運動的物體，動量保持不變

D．豎直上拋的物體，經(jīng)過空中同一位置時動量一定相同

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下列列舉的四種器件中，工作時主要利用了電磁感應(yīng)的是

         

A. 回旋加速器        B. 電磁爐          C. 質(zhì)譜儀            D. 日光燈

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如圖甲所示，一個半徑為r1、阻值為R、匝數(shù)為n的圓形金屬線圈與阻值為2R的電阻R1連結(jié)成閉合回路，a、b端點通過導(dǎo)線與水平放置、間距為d的平行金屬板相連．在線圈中半徑為r2的圓形區(qū)域存在垂直于線圈平面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的關(guān)系圖線如圖乙所示．圖線與橫、縱軸的截距分別為t0和B0 . 導(dǎo)線的電阻不計：

（1）求通過R1上的電流方向；

（2）求通過電阻R1上的電流大小；

（3）將一質(zhì)量為m的帶電微粒水平射入金屬板間，若它恰能勻速通過，試判斷該微粒帶何種電荷？帶電量為多少？（重力加速度為g）．

 


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一列簡諧橫波向右傳播，波速為v。沿波傳播方向上有相距為L的P、Q兩質(zhì)點，如圖所示。某時刻P、Q兩質(zhì)點都處于平衡位置，且P、Q間僅有一個波峰，經(jīng)過時間t，Q質(zhì)點第一次運動到波谷。則t的可能值（ ▲ ）。

A．1個        B．2個          C．3個          D．4個

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下列關(guān)于氣體的壓強說法正確的是   ▲    

      A．一定質(zhì)量的理想氣體溫度不斷升高，其壓強一定不斷增大

      B．一定質(zhì)量的理想氣體體積不斷減小，其壓強一定不斷增大

      C．大量氣體分子對容器壁的持續(xù)性作用形成氣體的壓強

      D．氣體壓強跟氣體分子的平均動能和氣體分子的密集程度有關(guān)

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俄羅斯是盛產(chǎn)撐桿跳高運動員的國家，布勃卡和伊辛巴耶娃，分別35次和24次打破撐桿跳高世界紀(jì)錄，如圖所示是伊辛巴耶娃越過橫桿的瞬間．撐桿跳高是一項非常刺激的體育運動項目，一般來說可以把撐桿跳高運動分為如下階段：助跑撐桿起跳、越過橫桿．討論并思考后回答，在下列幾種情況下運動員能否被看作質(zhì)點．從中體會質(zhì)點模型的建立過程．

(1)教練員針對訓(xùn)練錄像糾正運動員的錯誤時，能否將運動員看成質(zhì)點？

(2)分析運動員的助跑速度時，能否將其看成質(zhì)點？

(3)測量其所跳高度(判斷其是否打破記錄)時，能否將其看成質(zhì)點？

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同步練習(xí)冊答案