4．如圖要使圖中ab導(dǎo)線中有向右的電流，則金屬棒MN應(yīng)（　�。�
 
A．向右加速運(yùn)動(dòng)B．向左加速運(yùn)動(dòng)C．向右減速運(yùn)動(dòng)D．向左減速運(yùn)動(dòng)

分析 根據(jù)右手定則，結(jié)合ab導(dǎo)線中有向右的電流，即可判定棒MN的運(yùn)動(dòng)方向．

解答 解：由題意可知，棒MN的切割磁感應(yīng)線，從而產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，形成感應(yīng)電流，
因線框中有順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流，依據(jù)右手定則，可知，棒MN向左運(yùn)動(dòng)，可以向左加速，也可以向左減速運(yùn)動(dòng)，故BD正確，AC錯(cuò)誤；
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 考查右手定則的應(yīng)用，理解感應(yīng)電流方向、磁場(chǎng)方向，及運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系，注意右手定則與楞次定律的區(qū)別，及與左手定則的不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將白熾燈通過(guò)兩條相互平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線連接到低頻正弦交流電源上．當(dāng)燈正常工作時(shí)，能正確表示這兩條導(dǎo)線間安培力F隨時(shí)間t變化的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，用于測(cè)定滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．將一個(gè)小球和待測(cè)滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端，開(kāi)始時(shí)小球和滑塊均靜止，剪斷細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時(shí)聽(tīng)到
小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H，滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移x，不計(jì)空氣阻力．

（1）滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為$\frac{x}{H}$．
（2）滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為（h-$\frac{{x}^{2}}{H}$）$\frac{\sqrt{{x}^{2}-{h}^{2}}}{{x}^{2}-{h}^{2}}$．
（3）某同學(xué)想要更精確的測(cè)量該實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，故利用螺旋測(cè)微器對(duì)小球的直徑進(jìn)行測(cè)量，螺旋測(cè)微器的結(jié)構(gòu)如乙圖所示．該同學(xué)在檢查儀器時(shí)發(fā)現(xiàn)，由于該螺旋測(cè)微器的不恰當(dāng)使用，使得當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕A使微測(cè)螺桿B旋至與砧臺(tái)C靠緊時(shí)，此時(shí)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)應(yīng)該為0.000mm，但該儀器的狀態(tài)卻如圖丙中所示（圖中所示效果略有夸大），這說(shuō)明使用該螺旋測(cè)微器進(jìn)行測(cè)量時(shí)，每次讀數(shù)都會(huì)產(chǎn)生0.010mm的誤差，該同學(xué)仍然使用這個(gè)螺旋測(cè)微器進(jìn)行測(cè)量．在進(jìn)行了正確的操作后，螺旋測(cè)微器的狀態(tài)如圖乙所示，則該小球的直徑的正確測(cè)量值應(yīng)為4.705mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在用重物自由下落驗(yàn)證機(jī)械驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先接通交流的電源，再釋放重物；由于紙帶受到阻力的作用，使得實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能的增加量小于重力勢(shì)能的減少量（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．勻速圓周運(yùn)動(dòng)在科學(xué)史上曾經(jīng)起過(guò)重要作用，下面列舉的四位學(xué)者關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的論述，現(xiàn)在看來(lái)仍然正確的是（　�。�
A．古希臘思想家柏拉圖認(rèn)為“天體的運(yùn)動(dòng)是圓周運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閳A周運(yùn)動(dòng)是最完善的，不需要任何推動(dòng)”
B．德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒認(rèn)為“火星軌道不是一個(gè)圓周，而是一個(gè)橢圓，并且沒(méi)有這樣一點(diǎn)，火星繞該點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是勻速的”
C．意大利物理學(xué)家伽利略在《兩門(mén)新科學(xué)的對(duì)話》一書(shū)中指出：“任何速度一旦施加給一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體，只要除去加速或減速的外因，此速度就可以保持不變，不過(guò)這是只能在水平而發(fā)生的一種情形．”他所說(shuō)的“水平面”是指和球心等距離的球面
D．英國(guó)科學(xué)家牛頓認(rèn)為：勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的向心力指向圓心，向心力的大小與單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的弧長(zhǎng)的平方成正比，與圓周軌道半徑成反比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．一小船在靜水中的速率是5m/s，要渡過(guò)河寬為30m，水流速度為4m/s的河流，小船要以最短位移過(guò)河，則渡河的時(shí)間需要6s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列幾種運(yùn)動(dòng)，物體機(jī)械能守恒的是（　　）
A．小球做平拋運(yùn)動(dòng)B．火車進(jìn)站停靠
C．雨滴勻速直線下落D．滑塊沿光滑固定斜面自由下滑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．傳感器是把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量的一種元件．如圖所示，乙、丙是兩種常見(jiàn)的電容式傳感器，現(xiàn)將乙、丙兩種傳感器分別接到圖甲的電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（電流從電流表正接線柱流入時(shí)指針向右偏），下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是（　�。�
A．當(dāng)乙傳感器接入電路實(shí)驗(yàn)時(shí)，若F變大，則電流表指針向右偏轉(zhuǎn)
B．當(dāng)乙傳感器接入電路實(shí)驗(yàn)時(shí)，若F變小，則電流表指針向右偏轉(zhuǎn)
C．當(dāng)丙傳感器接入電路實(shí)驗(yàn)時(shí)，若導(dǎo)電溶液深度h變小，則電流表指針向左偏轉(zhuǎn)
D．當(dāng)丙傳感器接入電路實(shí)驗(yàn)時(shí)，若導(dǎo)電溶液深度h變大，則電流表指針向左偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一個(gè)做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其加速度的方向（　�。�
A．與初速度方向相同B．與初速度方向相反
C．與合外力的方向相同D．與合外力的方向相反

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