波粒二象性是微觀世界的基本特征,以下說法正確的有()

    A. 光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的粒子性

    B. 熱中子束射到晶體上產(chǎn)生衍射圖樣說明中子具有波動(dòng)性

    C. 黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律可用光的波動(dòng)性解釋

    D. 康普頓效應(yīng)表明光子有動(dòng)量,揭示了光的粒子性的一面


考點(diǎn):  光的波粒二象性.

分析:  光子既有波動(dòng)性又有粒子性,波粒二象性中所說的波是一種概率波,對大量光子才有意義;光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的粒子性;相鄰原子之間的距離大致與中子的德布羅意波長相同故能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象;普朗克借助于能量子假說,完美的解釋了黑體輻射規(guī)律,破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念;康普頓效應(yīng)表明光子有動(dòng)量,揭示了光的粒子性的一面.

解答:  解:A、光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的粒子性.故A正確;

B、熱中子束射到晶體上產(chǎn)生的衍射圖樣說明中子具有波動(dòng)性.故B正確;

C、黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律不能使用光的波動(dòng)性解釋,而普朗克借助于能量子假說,完美的解釋了黑體輻射規(guī)律,破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念.故C錯(cuò)誤;

D、康普頓效應(yīng)表明光子有動(dòng)量,揭示了光的粒子性的一面.故D正確.

故選:ABD.

點(diǎn)評:  本題主要考查德布羅意波和黑體輻射理論,在考綱中屬于基本要求.明確各種物理現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)和原理才能順利解決此類題目,故平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要“知其然,更要知其所以然”.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


考點(diǎn):  簡單的邏輯電路.

分析:  兩個(gè)條件同時(shí)滿足事件才能發(fā)生的為“與”邏輯關(guān)系,兩個(gè)條件只要滿足一個(gè)事件就會(huì)發(fā)生的為“或”邏輯關(guān)系.

解答:  解:由題意只要有其中一扇門被非法打開,報(bào)警器就會(huì)報(bào)警,即兩個(gè)條件中只要有一個(gè)滿足事件就會(huì)發(fā)生,該邏輯關(guān)系為“或”,故需要的是“或”門電路.

故選:C.

點(diǎn)評:  本題是簡單的門電路,根據(jù)電路工作的需要確定選擇是或門電路還是與門電路.

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科目:高中物理 來源: 題型:


根據(jù)楞次定律可知,感應(yīng)電流的磁場一定是()

    A. 阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量

    B. 與引起感應(yīng)電流的磁場方向相反

    C. 阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

    D. 與引起感應(yīng)電流的磁場方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,有一根導(dǎo)線ab緊靠在豎直導(dǎo)軌上,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,勻強(qiáng)磁場方向豎直向上,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.4T,如果導(dǎo)線的質(zhì)量為M=0.010kg、長度L=0.20m,問在導(dǎo)線ab上至少要通以2.5A的電流才能使它保持靜止?電流方向b→a?(填“a→b”或“b→a”)(g取10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

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科目:高中物理 來源: 題型:


氫原子輻射出一個(gè)光子后,則()

A.電子繞核旋轉(zhuǎn)的半徑增大 B. 電子的動(dòng)能增大

C.電子的電勢能增大 D. 原子的能級值增大

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科目:高中物理 來源: 題型:


用如圖所示的裝置進(jìn)行“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn):

①先測出可視為質(zhì)點(diǎn)的兩滑塊A、B的質(zhì)量分別為m、M及滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

②用細(xì)線將滑塊A、B連接,使A、B間的輕彈簧處 于壓縮狀態(tài),滑塊B恰好緊靠桌邊;

③剪斷細(xì)線,測出滑塊B做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移x1,滑塊A沿水平桌面滑行距離為x2(未滑出桌面);

④為驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,寫出還需測量的物理量及表示它們的字母     ;如果動(dòng)量守恒,需要滿足的關(guān)系式為     

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科目:高中物理 來源: 題型:


物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí),描述物體在豎直方向的分速度vy(取向下為正)隨時(shí)間變化的圖線是圖中的()

    A.                 B. C.   D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列敘述中,正確的是()

    A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許用實(shí)驗(yàn)方法測出萬有引力常量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有了真正的實(shí)用價(jià)值

    B. 物體做圓周運(yùn)動(dòng),所受的合力一定指向圓心

    C. 平拋運(yùn)動(dòng)的物體速度變化的方向始終是豎直向下的

    D. 曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng),所以做曲線運(yùn)動(dòng)的物體加速度一定會(huì)變化

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科目:高中物理 來源: 題型:


真空中固定著A、B兩個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷,它們間的距離為10cm,現(xiàn)將另一個(gè)點(diǎn)電荷C,放到A、B連線上距A 2cm處,則C恰好處于平衡狀態(tài),則A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷電量之比QA:QB=  

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