如圖所示,AB是兩塊折射率不同,外形完全相同的光學介質(zhì),其橫截面為直角三角形,較小的直角邊的邊長為d,對應的銳角為α=300;現(xiàn)將兩塊介質(zhì)結(jié)合在一起,恰好構(gòu)成一個長方形;然后將一束光從圖示長方形上某點以入射角θ=450射入介質(zhì)A,該光經(jīng)折射后進入介質(zhì)B時,恰好經(jīng)過斜邊中點且能沿之前傳播,最后該光從介質(zhì)B的下表面射出;已知出射光線與界面的夾角為300,光在真空中的光速為c,求

①介質(zhì)AB的折射率.

②該光在介質(zhì)B內(nèi)傳播的時間。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:2016-2017學年黑龍江省高一下學期第一次月考(4月)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩根細繩,兩根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計,當橡皮筋的活動端拉到O點時,兩根細繩相互垂直,如下圖所示,這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出。

(1)由圖中可讀得兩個相互垂直的拉力大小分別是________ N和________ N。(只需讀到0.1 N)

(2)在本題的方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力。_______

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江西省高一4月(第六次)月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一小球從一半圓軌道左端A點正上方某處開始做平拋運動(小球可視為質(zhì)點)飛行過程中恰好與半圓軌道相切于B點.O為半圓軌道圓心,半圓軌道半徑為R,OB與水平方向夾角為60°,重力加速度為g,則小球拋出時的初速度為(  )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源:2017屆浙江省杭州市物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一根重力為G=0.1N、長為L=1m、質(zhì)量分布均勻的導體ab、,在其中點彎成60度角,將此導體放入勻強磁場中,導體兩端ab、懸掛于兩相同的彈簧下端,彈簧均處于豎直狀態(tài),當導體中通有I=1A的電流時,兩根彈簧比原長各縮短了,已知云強磁場的方向垂直紙面向外,磁感應強度的大小B=0.4T,則( )

A. 導體中電流的方向為

B. 每根彈簧的彈力大小為0.5N

C. 彈簧的進度系數(shù)為

D. 若導體中不同電流,則彈簧比原長伸長了0.02m

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科目:高中物理 來源:2017屆浙江省杭州市物理試卷(解析版) 題型:選擇題

黑板擦被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動,下列說法正確的是()

A. 黑板擦受到四個力作用,其中有三個力的施力物體是黑板

B. 黑板擦與黑板間在水平方向有一對相互作用力

C. 磁力和彈力是一對作用力反作用力

D. 摩擦力大于重力,黑板擦才不會掉下來

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科目:高中物理 來源:2017屆河南商丘市高三第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,半徑為R=1m的圓弧形軌道固定在水平軌道上,與弧形軌道相切的水平軌道上靜置一小球B,小球A從弧形軌道上離水平地面高度h=0.8m處由靜止釋放后,沿軌道下滑與小球B發(fā)生碰撞并粘在一起。所有接觸面覺光滑,A、B兩球的質(zhì)量均為m=1kg, ,求:

(1)小球A在弧形軌道最低點時對軌道的壓力大小為F;

(2)小球A、B碰撞過程中損失的機械能

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科目:高中物理 來源:2017屆河南商丘市高三第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一物體放在水平地面上,當用如圖1所示的水平方向成300角的力F1拉物體時,物體做勻速直線運動;當改用如圖2所示與水平方向成300角的力F2推物體時,物體仍做勻速直線運動;已知該物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度為g,則拉力F1大小和推力F2的大小之比為

A. 1:3 B. 1:2 C. 1: D. 1:

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科目:高中物理 來源:2017屆湖南省懷化市高三第二次模擬考試理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,繩子質(zhì)量、滑輪摩擦不計,物體M靜止在傾角為θ的斜面上,若傾角θ增大,物體M仍然靜止.(連接M一端的繩子始終與斜面平行)下列判斷正確的是

A. 繩子的拉力可能增大

B. 斜面對地面的正壓力增大

C. 物體M受到的靜摩擦力可能增大

D. 物體M受到斜面的作用力可能增大

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高一(承智班)下學期(4.9) 周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題

光滑水平面上有一直角坐標系,質(zhì)量m=4kg的質(zhì)點靜止在坐標原點O處.先用沿x軸正方向的力F1=8N作用了2s;然后撤去F1,并立即用沿y軸正方向的力F2=24N作用1s,則質(zhì)點在這3s內(nèi)的軌跡為圖中的( ).

A. B. C. D.

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