如圖把球夾在豎直墻和BC板之間，不計摩擦，球?qū)Φ膲毫镕N1，球?qū)Π宓膲毫镕N2，在將板BC逐漸放至水平的過程中，則FN1______，F(xiàn)N2______
（填力大小變化情況）．
以小球為研究對象，分析受力：小球受到重力mg、墻對小球的支持力FN1′和板對球的支持力FN2′．設(shè)板與墻間的夾角為α．
根據(jù)平衡條件得知：FN1′板對球的支持力FN2′的合力與mg大小相等、方向相反，則由圖可得：
FN1′=mgcotα，F(xiàn)N2′=
mg
sinα

在將板BC逐漸放至水平的過程中，α增大，cotα減小，sinα增大，則知FN1′減小，F(xiàn)N2′減小，根據(jù)牛頓第三定律得知 FN1減小，F(xiàn)N2減�。�
故答案為：減小減�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在水平向右的勻強電場中，一質(zhì)量為m，帶電量q的小球（看成質(zhì)點）被長為L的細(xì)線吊起，當(dāng)球靜止時，細(xì)線與豎直方向的夾角為θ，則：
（1）判斷小球帶電的電性；
（2）計算電場場強的大小．
（3）求細(xì)線的拉力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用細(xì)繩AB懸掛一質(zhì)量為m的光滑球，細(xì)繩與豎直墻壁間的夾角為θ，細(xì)繩質(zhì)量不計，則細(xì)繩對球的拉力和墻壁對球的彈力大小分別為（重力加速度為g）（　�。�
A．mg cosθ；mg sinθB．mg tanθ；mg cotθ
C．
mg
cosθ
；mg tanθ		D．
mg
sinθ
；mg cotθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，物體A重10N，物體B重10N，A與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，繩與定滑輪間的摩擦均不計，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，求水平拉力F的取值范圍是多少？（可認(rèn)為最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等，
3
=1.73）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，A、B重力分別是GA=10N，GB=2N，α=60°，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)．求物體A受到的摩擦力是多大？地面給A的支持力是多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

木塊放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．木塊受到的合力為零
B．木塊可能受摩擦力
C．木塊所受的重力與支持力不是一對平衡力
D．桌面對木塊的支持力大于木塊對桌面的壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體M靜止于傾斜放置的木板上，使木板的傾斜角θ緩慢增大至M開始滑動之前的過程中，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體對木板的壓力逐漸減小
B．物體所受支持力和摩擦力都減小
C．物體所受支持力和摩擦力的合力變小
D．物體所受重力、支持力和摩擦力的合力逐漸增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，三根輕細(xì)繩懸掛兩個質(zhì)量相同的小球保持靜止，A、D間細(xì)繩是水平的，現(xiàn)對B球施加一個水平向右的力F，將B緩緩拉到圖中虛線位置，這時三根細(xì)繩張力TAC、TAD、TAB的變化情況是（　�。�
A．都變大B．TAD和TAB變大，TAC不變
C．TAC和TAB變大，TAD不變D．TAC和TAD變大，TAB不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的．一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球，當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1的小球與O點的連線與水平線的夾角為α=60°．求兩小球的質(zhì)量之比
m1
m2
．

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