【題目】如圖所示，兩根長直導線豎直插入光滑絕緣水平桌面上的M、N兩小孔中，O為M、N連線中點，連線上a、b兩點關(guān)于O點對稱．導線通有大小相等、方向相反的電流I。已知通電長直導線在周圍產(chǎn)生的磁場的磁感應強度，式中k是常數(shù)，I是導線中的電流，r為點到導線的距離。一帶負電的小球（圖中未畫出）以初速度v0從a點出發(fā)沿連線運動到b點。關(guān)于上述過程，下列說法正確的是（ ）

A.小球先做加速運動后做減速運動

B.小球一直做勻速直線運動

C.小球?qū)ψ烂娴膲毫ο仍龃蠛鬁p小

D.小球?qū)ψ烂娴膲毫σ恢痹谠龃?/span>

【答案】B

【解析】

根據(jù)右手螺旋定制可知直線MN處的磁場方向垂直于MN向里，磁場大小先減小后增大，根據(jù)左手定則可知，帶負電的小球受到的洛倫茲力方向在豎直向下，根據(jù)F=qvB可知，其大小是先減小后增大，由此可知，小球?qū)⒆鰟蛩僦本�運動，小球?qū)ψ烂娴膲毫ο葴p小后增大，故ACD錯誤，B正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，使質(zhì)量為m=1.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示。O為打下的第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取連續(xù)點中的三個點。已知打點計時器每隔0.02s打一個點，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=9.80m/s2，那么：

（1）根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應取圖中O點到______點來驗證機械能守恒定律。

（2）從O點到（1）問中所取的點，重物重力勢能的減少量△Ep=______J，動能增加量△Ek=______J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）測出紙帶上所有各點到O點之間的距離，根據(jù)紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h，若以為縱軸，以h為橫軸，畫出的圖象如圖所示，能否僅憑圖象形狀判斷出重物下落過程中機械能守恒。______（填“能”或“不能”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球，以另一端O為圓心，使小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動，如圖所示，則下列說法正確的是

A. 小球過最高點的最小速度是

B. 小球過最高點時，桿所受到的彈力可以等于零

C. 小球過最高點時，桿對球的作用力一定隨速度增大而增大

D. 小球過最高點時，桿對球的作用力一定隨速度增大而減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平粗糙桌面上有a、b兩個小滑塊，之間連接一彈簧，a、b的質(zhì)量均為m，現(xiàn)用水平恒力F拉滑塊b，使a、b一起在桌面上勻加速運動，彈簧原長為L，勁度系數(shù)為k，已知彈簧在彈性限度內(nèi)．物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)不變，下列說法正確的是（　 ）

A. ab間的距離為L+F/(2k)

B. 撤掉F后，a作勻速運動，b作勻減速運動

C. 若彈簧在a連接處突然斷開，a、b的加速度一定都增大

D. 撤掉F的瞬間，a的加速度不變，b的加速度可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖1所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律，請回答下列有關(guān)此實驗的問題：

(1)該同學在實驗前準備了圖甲中所示的實驗裝置及下列輔助器材：其中不必要的器材是_______（填代號）．

A.交流電源、導線B.天平（含配套砝碼）C.秒表D.刻度尺E.細線、砂和小砂桶

(2)打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡，以此記錄小車的運動情況．其中一部分紙帶上的點跡情況如圖2所示，已知打點計時器打點的時間間隔為0.02s，測得A點到B、C點的距離分別為x1=5.99cm、x2=13.69cm，小車做勻加速直線運動的加速度a=______m/s2.（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(3)在驗證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系”時，某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖3所示的a-F圖象，其中圖線不過原點的原因是_______，圖線在末端彎曲的原因是_____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量M＝1kg的木板靜止在水平面上，質(zhì)量m＝1kg、大小可以忽略的鐵塊靜止在木板的右端。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.1，鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.4，取g＝10m/s2，現(xiàn)給鐵塊施加一個水平向左的力F。

（1）若力F恒為7N，經(jīng)1s鐵塊運動到木板的左端，求木板的長度；

（2）若力F從零開始逐漸增加，且木板足夠長。試通過分析與計算，在圖中作出鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人的重量為600N，木板重400N，人與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)都為0.2，現(xiàn)在人用水平力拉繩，使它與木板一起向右勻速直線運動，則下列說法正確的是（ ）

A.地面受到的摩擦力大小為300N，方向向左

B.繩子受到的拉力大小為100N，方向向左

C.人受到的摩擦力是木板提供的，方向向右

D.木板只受到地面對它的摩擦力和繩子的拉力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)，一根不可伸長的輕質(zhì)軟繩兩端打結(jié)系于“V＂形桿上的A、B兩點，OM邊豎直，O到A的距離等于O到B的距離。軟繩繞過光滑的滑輪，一重物懸掛于滑輪下，開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)6小于小90°。若在紙面內(nèi)繞O點順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動“V形桿，直到ON邊豎直，繩結(jié)沒有在桿上滑動。則A處繩與桿間的摩擦力f（ ）

A. 一直增大

B. 一直減小

C. 先增大后小

D. 先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一滑梯的實物圖，滑梯的斜面段長度L=5.0m，傾角θ=37°，水平段與斜面段平滑連接。某小朋友從滑梯頂端由靜止開始滑下，經(jīng)斜面底端后水平滑行一段距離，停在滑道上。已知小朋友質(zhì)量為20kg，小朋友與滑梯軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，不計空氣阻力。已知 ，。(g取10m/s2).

求小朋友:

(1)沿滑梯下滑時所受摩擦力的大小;

(2)滑到斜面底端時的速度大小;

(3)滑行的路程。

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