【題目】如圖所示,發(fā)電站通過(guò)升壓變壓器、輸電導(dǎo)線和降壓變壓器把電能輸送到用戶(升壓變壓器和降壓變壓器都可視為理想變壓器),若發(fā)電機(jī)的輸出功率是100 kW,輸出電壓是250 V,升壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為1∶25,求:
(1)升壓變壓器的輸出電壓和輸電導(dǎo)線中的電流;
(2)若輸電導(dǎo)線中的電功率損失為輸入功率的4%,求輸電導(dǎo)線的總電阻和降壓變壓器原線圈兩端的電壓。
【答案】(1) 6 250 V 16 A (2)15.625 Ω 6 000 V
【解析】【試題分析】根據(jù)變壓器輸入電壓與輸出電壓之比等于匝數(shù)之比求出升壓變壓器的輸出電壓.結(jié)合功率與輸出電壓的關(guān)系求出輸出的電流.根據(jù)功率關(guān)系,結(jié)合焦耳定律求出輸電線上的電阻,結(jié)合電壓損失求出降壓變壓器原線圈的輸入電壓.
(1)對(duì)升壓變壓器,據(jù)公式
則升壓變壓器的輸出電壓
輸電導(dǎo)線中的電流
(2) ,P損=0.04P1
所以
因?yàn)?/span>△U=U2-U3=I2R線
所以U3=U2-I2R線=6250-16×15.6=6000V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為50kg的人,站在豎直向上加速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)地板上,若g取10m/s2,這時(shí)人對(duì)升降機(jī)地板的壓力可能為( )
A. 600NB. 400NC. 500ND. 0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,展示了不規(guī)則形狀的帶電導(dǎo)體周圍的電場(chǎng)線和等勢(shì)面。從圖中可以看出,越靠近導(dǎo)體,等勢(shì)面的形狀就越趨近導(dǎo)體表面的形狀,這是因?yàn),?dǎo)體的表面本身就是一個(gè)______,而且,導(dǎo)體內(nèi)部的電勢(shì)也處處相等,所以,導(dǎo)體是一個(gè)________;而越是遠(yuǎn)離導(dǎo)體,等勢(shì)面的形狀就越趨近球面,這是因?yàn),從足夠遠(yuǎn)的地方看導(dǎo)體,它就是一個(gè)點(diǎn)電荷,而點(diǎn)電荷的________就是球面。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 物體的內(nèi)能是組成該物體的所有分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能的總和
B. 只要對(duì)內(nèi)燃機(jī)不斷改進(jìn),就可以把內(nèi)燃機(jī)得到的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 做功和熱傳遞在改變內(nèi)能上是等效的,但方式上是不同的
D. 滿足能量守恒定律的物理過(guò)程都是自發(fā)進(jìn)行
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)一定量的氣體,下列說(shuō)法正確的是
A. 氣體的體積是所有氣體分子的體積之和
B. 氣體分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈, 氣體溫度就越高
C. 氣體對(duì)器壁的壓強(qiáng)是由大量氣體分子對(duì)器壁不斷碰撞而產(chǎn)生的
D. 當(dāng)氣體膨脹時(shí),氣體分子之間的勢(shì)能減小,因而氣體的內(nèi)能減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一些電磁現(xiàn)象中會(huì)產(chǎn)生一種特殊的電場(chǎng),其電場(chǎng)線為一個(gè)個(gè)同心圓,沒(méi)有起點(diǎn)和終點(diǎn),如下圖所示,實(shí)線為電場(chǎng)線,方向?yàn)轫槙r(shí)針,虛線MN為經(jīng)過(guò)圓心的一條直線.已知該電場(chǎng)的電場(chǎng)線和靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線在描述某一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)時(shí)具有相同規(guī)律,則
( )
A. M點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)比N點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大
B. M點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)電勢(shì)高
C. 將一點(diǎn)電荷沿直線從M點(diǎn)移到N點(diǎn),電勢(shì)能不變
D. 將一點(diǎn)電荷從M點(diǎn)由靜止釋放,點(diǎn)電荷會(huì)沿電場(chǎng)線做圓周運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,說(shuō)法正確的是_______。
A.彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度 |
B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧豎直且處于平衡狀態(tài) |
C.用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量 |
D.用幾個(gè)不同的彈簧,分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量,會(huì)得出拉力與伸長(zhǎng)量之比也相等 |
(2)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng),再把彈簧豎直懸掛起來(lái),掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度,把作為彈簧的伸長(zhǎng)量,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫(huà)出的圖線可能是下圖所示圖象中的____________。
(3)另一名同學(xué)在做“探究彈簧的形變與彈力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測(cè)出其自然長(zhǎng)度;然后在其下部施加外力,測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度,改變外力的大小,測(cè)出幾組數(shù)據(jù),作出外力與彈簧總長(zhǎng)度的關(guān)系圖線如圖所示。(實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為 ;該彈簧的勁度系數(shù)為 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,帶電粒子只在電場(chǎng)力作用下,從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),軌跡如圖中的虛線,則該粒子( 。
A. 肯定帶負(fù)電
B. 電勢(shì)能不斷減少
C. 動(dòng)能不斷減少
D. 在A點(diǎn)的加速度較小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、丙物體在水平外力F的作用下靜止在乙物體上,乙物體靜止在水平面上。現(xiàn)增大水平外力F,三物體仍然靜止,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 乙對(duì)甲的支持力一定不變 B. 乙對(duì)地面的壓力一定不變
C. 乙對(duì)甲的摩擦力一定增大 D. 甲對(duì)丙的摩擦力一直為零
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