質(zhì)量是5×103 kg的汽車,由靜止開始沿平直道路行駛,當(dāng)速度達到一定值后,關(guān)閉發(fā)動機滑行,其速度圖象如圖所示.則在汽車行駛的整個過程中,發(fā)動機做功________J,汽車克服阻力做功________J,其能量轉(zhuǎn)化的情況是________.
答案:1.5×106 1.5×106 1.5×106
解析:本題中,汽車先做勻加速直線運動,而后關(guān)閉發(fā)動機做勻減速直線運動直至靜止.我們可以由速度圖象求取兩個階段的加速度,由牛頓第二定律分別列方程得出牽引力與阻力,同時可以根據(jù)圖象求出兩個階段的位移.然后依據(jù)功的公式解得發(fā)動機做的功以及汽車克服阻力做的功.
設(shè)牽引力為F,阻力為f,
汽車加速階段:
a1=m/s2=1 m/s2,F(xiàn)-f=ma1,s1=vt1=200 m
減速階段:
a2=m/s2=-0.5 m/s2,f=ma2=-2.5×103 N,s2=400 m
幾式聯(lián)立得
F=7.5×103 N
發(fā)動機做功W=Fs1=1.5×106 J
汽車克服阻力做功=-f(s1+s2)=1.5×106 J
發(fā)動機的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為汽車的機械能(動能),再轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
方法歸納 本題考查運用物體受力分析、運動學(xué)規(guī)律、運動圖象、牛頓第二定律、功以及功能關(guān)系等知識綜合分析處理問題的能力,尤其由圖象獲取信息的能力.求解的切入點,應(yīng)該是尋求各力大小以及作用下物體的位移.而求力與位移,必須要讀懂速度圖象的物理意義,正確判斷物體的運動規(guī)律,理解物體的運動情景,進而對物體進行正確的受力分析,然后運用牛頓第二定律及運動學(xué)公式達到求解力與位移的目的.
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
m(s1+s2)2f2 |
32 |
m(s1+s2)2f2 |
32 |
(s2-s1)f2 |
4 |
(s2-s1)f2 |
4 |
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科目:高中物理 來源:學(xué)習(xí)高手必修一物理魯科版 魯科版 題型:038
一根原長20 cm的彈簧,勁度系數(shù)為k=4.9×103 N/m,彈簧的一端固定在水平地面上.現(xiàn)將質(zhì)量是5.0 kg的物體放置在彈簧的上端,如圖所示.求物體靜止后距地面的高度.
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科目:高中物理 來源:學(xué)習(xí)高手必修一物理人教版 人教版 題型:038
一根原長20 cm的彈簧,勁度系數(shù)為k=4.9×103 N/m,彈簧的一端固定在水平地面上.現(xiàn)將質(zhì)量是5.0 kg的物體放置在彈簧的上端,如圖所示.求物體靜止后距地面的高度.
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科目:高中物理 來源:2012年滬科版高中物理必修2 3.2動能定理的案例分析練習(xí)卷(解析版) 題型:計算題
一架噴氣式飛機,質(zhì)量m=5.0×103 kg,起飛過程中從靜止開始滑跑的路程為s=5.3×102 m,達到起飛速度v=60 m/s,在此過程中飛機受到的平均阻力是飛機重力的0.02倍(k=0.02).求飛機受到的牽引力F.
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖3-2-12
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