(2006?湖南模擬)一列簡諧橫波沿x軸正向傳播振幅為2cm,已知在t=0時(shí)刻相距30m的兩質(zhì)點(diǎn)a、b的位移都是1cm,但運(yùn)動(dòng)方向相反,其中a質(zhì)點(diǎn)沿y軸負(fù)方向,如圖所示,則(  )
分析:a、b兩質(zhì)點(diǎn)的位移都是1cm,加速度相同,運(yùn)動(dòng)方向相反,此時(shí)兩質(zhì)點(diǎn)的速度大小相等,但此后b的速度減小,a的速度增大,a到達(dá)平衡位置時(shí),b還沒有到達(dá)波峰,顯然兩點(diǎn)不是反相點(diǎn),兩質(zhì)點(diǎn)a、b的平衡位置間的距離不是半波長的奇數(shù)倍.根據(jù)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度大小分析兩質(zhì)點(diǎn)速度關(guān)系.a(chǎn)質(zhì)點(diǎn)速度最大時(shí),b質(zhì)點(diǎn)速度不為零.當(dāng)b質(zhì)點(diǎn)位移為+2cm時(shí),a質(zhì)點(diǎn)位移為負(fù).
解答:解:
A、t=0時(shí)刻a、b兩質(zhì)點(diǎn)的位移相同,由a=-
kx
m
知,兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的加速度相同.故A正確.
B、圖示時(shí)刻兩質(zhì)點(diǎn)位移相同,速度相反,但不是振動(dòng)情況并不總是相反,所以a、b兩質(zhì)點(diǎn)的平衡位置間的距離不是半波長的奇數(shù)倍.故B錯(cuò)誤.
C、圖示時(shí)刻兩質(zhì)點(diǎn)的速度大小相等,方向相反,位移都是1cm,但此后b的速度減小,a的速度增大,a到達(dá)平衡位置時(shí),b還沒有到達(dá)波峰,則質(zhì)點(diǎn)a的速度最大時(shí),質(zhì)點(diǎn)b的速度不為零.故C錯(cuò)誤.
D、當(dāng)質(zhì)點(diǎn)b的位移為+2cm,即到達(dá)波峰時(shí),a到達(dá)平衡位置下方,位移為負(fù).故D正確.
故選AD
點(diǎn)評(píng):本題中考查到反相點(diǎn)的問題,振動(dòng)情況總是相反的兩質(zhì)點(diǎn),稱為反相點(diǎn),反相點(diǎn)的平衡位置間的距離為半波長的奇數(shù)倍.要能根據(jù)兩質(zhì)點(diǎn)速度的變化,分析運(yùn)動(dòng)過程中位置的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?湖南模擬)若某種實(shí)際氣體分子之間的作用力表現(xiàn)為引力,則一定質(zhì)量的該氣體內(nèi)能的大小與氣體體積和溫度的關(guān)系是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?湖南模擬)如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊放在水平地面上,與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是μ(μ≠0),用輕質(zhì)彈簧將兩物塊連接在一起,當(dāng)用水平力F作用在m2上時(shí),兩物體均以加速度a做勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí),彈簧伸長量為x; 當(dāng)用水平力F′作用在m2上時(shí),兩物體均以加速度2a做勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí),彈簧伸長量為x′,則下列關(guān)系正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?湖南模擬)如圖所示是示波管工作原理的示意圖,電子經(jīng)電壓U2加速后以速度υ0垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場,離開電場時(shí)的偏轉(zhuǎn)量為h 兩平行板間的距離為d,電勢差為U2,板長為L.為了提高示 波管的靈敏度(即每單位電壓引起的偏轉(zhuǎn)量
h
U2
),可采取的方法是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?湖南模擬)科技館中有一個(gè)展品,如圖所示,在較暗處有一個(gè)不斷均勻滴水的龍頭,在一種特殊的燈光照射下,可觀察到一個(gè)個(gè)下落的水滴.緩緩調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間隔到適當(dāng)情況.可看到一種奇特的現(xiàn)象,水滴似乎不再往下落,而是固定在圖中A、B、C、D四個(gè)位置不動(dòng),要出現(xiàn)這種現(xiàn)象,照明光源應(yīng)該滿足(g取10m/s2)( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案