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（1）利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動．實驗中需要調整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落．打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點．打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，下圖為實驗中打出的一條紙帶，從起始點O開始，將此后連續(xù)打出的7個點依次標為A、B、C、D…．該重物下落的加速度為______m/s2．（結果保留兩位有效數(shù)字）
（2）如圖是小球做平拋運動的閃光照片，圖中每個小方格的邊長都是0.54cm，已知閃光頻率是30HZ，那么重力加速度g是______m/s2，小球在A點時的豎直方向速度是______m/s．
（1）設AB、BC、CD、DE、EF、FG的位移分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6
 則 a=
(x4+x5+x6)-(x3+x2+x1)
9T2
=
0.025+0.021+0.018-0.013-0.01-0.006
9×0.022
=9.60m/s2
（2）在豎直方向上△y=gT2，所以g=
△y
T2
=9.72m/s2．
中間點在豎直方向上的速度vy=
0.0054×4
2T
=0.32m/s，則vyA=vy+gT=0.64m/s．
故答案為：（1）9.6；（2）9.72；0.648
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

兩物體用長10m的細繩連接在一起，從同一高度以1s的時間差先后自由下落，當繩子拉緊時，第二個物體下落的時間是多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一只氣球B在空中以v0=15m/s的速度豎直向下勻速運動，在它的正上方另有一個金屬小球A某時刻由靜止釋放，經過4s追上氣球B．若A球所受空氣阻力忽略不計，且A球追上B球之前兩球均未著地．重力加速度g取10m/s2．試求：
（1）當A球追上B球時的速度多大；
（2）A球開始釋放時離B球距離多大；
（3）在追上之前兩球相距最遠距離為多少米．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列四幅圖中，能大致反映自由落體運動圖象的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

從塔頂釋放一個小球A，1s后從同一地點再釋放一個小球B，設兩球都做自由落體運動，則落地前，A．B兩球之間的距離（　　）
A．保持不變B．不斷增大
C．不斷減小D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一位同學在探究影響落體運動的因素時，設計了如下三個實驗：
實驗①：讓一張紙片和一枚硬幣同時從同一高度落下
實驗②：讓兩張相同紙片，一張揉成一團，一張攤開，同時從同一高度下落
實驗③：在抽成真空的玻璃管中，讓小紙片、小紙團、小硬幣同時從同一高度落下對上述三個實驗，下列說法正確的是 （　�。�
A．實驗①中硬幣與紙片同時落地
B．實驗②中兩者同時著地
C．實驗③中三者同時落地
D．實驗①中紙片與硬幣均做自由落體運動．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法符合史實的是（  ）
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律
B．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C．卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量
D．牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中與物理學史實不符的是
A．牛頓通過多次實驗發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運動的原因
B．亞里士多德認為力是維持物體運動的原因
C．卡文迪許通過扭秤實驗第一個測出萬有引力常量G的值
D．伽利略通過實驗及合理外推，指出自由落體運動是一種勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于物理思想方法的說法中，正確的是：
A．根據速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法。
B．在探究加速度、力和質量三者之間關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法。
C．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法。
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法。

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