6．如圖所示，一個質(zhì)量m=60kg的物體，以v0=2m/s的初速度沿山坡勻加速滑下，山坡的傾角θ=30°，在t=4s的時間內(nèi)滑下的距離為40m，求物體受到的阻力．（包括滑動摩擦力和空氣阻力）

分析 根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式求出物塊下滑的加速度大小，結合牛頓第二定律求出受到的阻力

解答 解：根據(jù)x=${v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$得，物塊的加速度a=4m/s2，
根據(jù)牛頓第二定律得，mgsin30°-f=ma，
解得阻力f=60N．
答：物體受到的阻力為60

點評 本題考查了牛頓第二定律和運動學公式的綜合運用，知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁，基礎題

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，在勻加速向左運動的車廂中，一人用力向前推車廂，若人與車廂始終保持相對靜止，則下列結論正確的是（　�。�
A．人對車廂做正功B．人對車廂做負功C．人對車廂不做功D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．“神舟”六號飛船返回艙降到距地面約10km時，回收著陸系統(tǒng)啟動工作，設經(jīng)過一段時間后，在臨近地面時降落傘使返回艙以7.0m/s的速度勻速豎直下降．在距地面約1.0m時，返回艙的4個相同的反推火箭發(fā)動機同時點火工作，使返回艙以不大于3m/s的速度接觸地面，實現(xiàn)軟著陸．若返回艙的質(zhì)量約為2.7t，求4個反推火箭發(fā)動機產(chǎn)生的總推力至少是8.1×104 N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，在傾角為θ=37°的足夠長的固定斜面底端有一質(zhì)量m=1.0kg的物體，物體與斜面間動摩擦因數(shù)μ=0.25．現(xiàn)用輕細繩將物體由靜止沿斜面向上拉動，拉力F=10.0N，方向平行斜面向上，經(jīng)時間t=0.4s繩子突然斷了，求：
（1）繩斷時物體的速度大小．
（2）從繩子斷后物體還能在斜面上向上滑多少距離．（sin37°=0.60，cos37°=0.80，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于慣性，下列說法正確的是（　�。�
A．物體只有靜止或勻速直線運動時才有慣性
B．物體的慣性是指物體保持原來的勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)
C．在宇宙飛船內(nèi)，由于物體失重，所以物體的慣性消失
D．質(zhì)量相同的兩輛汽車，速度大的難停下來，所以速度大的那輛汽車慣性較大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．變化的磁場能夠在周圍空間產(chǎn)生電場，變化的電場能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場．現(xiàn)代移動電話-手機是靠微波傳遞信息．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在“探究恒力做功與動能改變間的關系”實驗中，采用圖1示裝置的實驗方案，實驗時：

（1）若用砂和小桶的總重力表示小車受到的合力，為了減少這種做法帶來的實驗誤差，必須：①使長木板左端抬起-個合適的角度，以平衡摩擦力；②滿足條件，小車質(zhì)量遠大于砂和小桶的總質(zhì)量（選填“遠大于”、“遠小于”、“等于”）；③使拉動小車的細線（小車-滑輪段）與長木板平行．
（2）如圖2所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，距離如圖所示，則打C點時小車的速度vc表達式為（用題中所給物理量表示）${v}_{C}=\frac{{s}_{2}+{s}_{3}}{2T}$；要驗證合外力做功與動能變化間的關系，除了要測量砂和小砂桶的總重力、測量小車的位移、速度外，還要測出的物理量有小車的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，一水平傳送帶AB，長L=2m，離地面高h=0.8m，傳送帶右端有一與傳送帶等高的光滑水平面，一小物體以恒定的速率v0=4m/s沿直線向左滑上靜止的傳送帶后，恰好能滑到傳送帶的左端B，重力加速度取g=10m/s2．求：
（1）物體與傳送帶之間的動摩擦因素
（2）若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動，傳送帶速率v=2m/s，則物體從滑上傳送帶到落地，共耗時多少？
（3）若物體離開傳送帶做平拋運動，要使物體落地點離拋出點的水平距離最遠，傳送帶的速率應滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．一多用電表的電阻擋有三個倍率，分別是×1、×10、×100．用×10擋測量某電阻時，表盤的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值是300Ω．如果換擋后，必須進行的步驟是歐姆調(diào)零，

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