分析 (1)粒子在電場中加速運動電場力做正功,根據(jù)動能定理,即可求解;
(2)帶電粒子在電場中加速,利用運動學(xué)公式求出加速時間,偏轉(zhuǎn)電場中做類平拋運動,利用運動的合成與分解的觀點解決偏轉(zhuǎn)時間問題;
(3)帶電粒子在偏轉(zhuǎn)電場中做類平拋運動,利用運動的合成與分解的觀點解決偏轉(zhuǎn)量問題;
解答 解:(1)由動能定理$q{U_1}=\frac{1}{2}mv_0^2$,
得:${v_0}=\sqrt{\frac{{2q{U_1}}}{m}}=\sqrt{\frac{{2×1×{{10}^{-5}}×4×{{10}^4}}}{{2×{{10}^{-5}}}}}=200m/s$
(2)帶電粒子在電場的運動時間:L=v0t,
即t=5×10-4s;
(3)設(shè)帶電粒子在電場中的加速度為a,
由牛頓第二定律得F=ma,F(xiàn)=q$\frac{{U}_{2}}oo1oykk$
由平拋運動規(guī)律得:y=$\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{q{U}_{2}{l}^{2}}{2m{v}_{0}^{2}d}$
代入數(shù)據(jù)得:y=0.005m;
答:(1)帶電粒子進入偏轉(zhuǎn)電場時的速度v0為200m/s;
(2)帶電粒子在偏轉(zhuǎn)電場中運動的時間t為5×10-4s;
(3)帶電粒子離開電場時的偏移量y為0.005m.
點評 單個粒子的運動運用動力學(xué)知識與動能定理來處理加速直線運動及類平拋運動,同時還利用運動的合成與分解的觀點解決類平拋問題.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
次數(shù) | F(N) | vB2-vA2(m2/s2) | a(m/s2) |
1 | 0.60 | 077 | 0.80 |
2 | 1.04 | 1.61 | 1.68 |
3 | 1,42 | 2.34 | |
4 | 2,62 | 4.65 | 4.84 |
5 | 3.00 | 5.49 | 5.72 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子必定帶正電荷 | |
B. | 粒子在M點的加速度大于它在N點的加速度 | |
C. | 粒子在M點的加速度小于它在N點的加速度 | |
D. | 粒子在N點的動能大于它在M點的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果交變電流的最大值為5A,則它的最小值也為5A | |
B. | 用交流電表測量交變電流或電壓時,指針是來回擺動的 | |
C. | 我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中用的交變電流頻率為50Hz,其電流方向每秒改變50次 | |
D. | 交流電壓u=220$\sqrt{2}$sin100πtV的有效值為220V,最大值為220$\sqrt{2}$V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1、F2同時增加10 N,F(xiàn)也增加10 N | |
B. | F1、F2同時增大一倍,F(xiàn)也增大一倍 | |
C. | F1增加10 N,F(xiàn)2減少10 N,F(xiàn)一定不變 | |
D. | 若F1、F2中的其中一個增大,F(xiàn)一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 高頻電源的變化周期應(yīng)該等于tx-tx-1 | |
B. | 在Ek-t圖中應(yīng)有t4-t3=t3-t2=t2-t1 | |
C. | 若電源電壓可變,粒子加速次數(shù)越多,粒子最大動能一定越大 | |
D. | 要想粒子獲得的最大動能增大,可增加D形盒的半徑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體對水平桌面的壓力就是重力 | |
B. | 速度很大的物體,很難停下來,說明速度越大,物體的慣性也越大 | |
C. | 當(dāng)物體的速度等于零時,物體一定處于平衡狀態(tài) | |
D. | 某百米賽跑運動員起跑快,我們說他的加速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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