7．拋石機是古代的一種作戰(zhàn)武器．其原理如圖所示，它是一個費力杠桿（填“省力”、“費力”或“等臂”）；要把石塊拋出，圖中作用在P點的力沿PC方向最�。ㄌ頟A、PB或PC）．

分析 先要畫出三個力的力臂，即從O點到PA、PB、PC的垂線段的長，比較其大小，根據(jù)杠桿原理，當阻力與阻力臂一定時，動力臂最大的，動力最小

解答 解：不管是沿PA、PB、PC方向的力，其力臂均小于阻力臂，所以是費力的．根據(jù)杠桿原理，當阻力與阻力臂一定時，動力臂最大的，動力最小，所以最小的應該是沿PC方向的．
故答案為：費力，PC

點評 考察杠桿的平衡條件動力×動力臂=阻力×阻力臂，還考察力臂的概念．當阻力與阻力臂一定時，動力臂最長的動力最�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．物體做勻加速直線運動，加速度為2m/s2，那么（　　）
A．物體的末速度一定比初速度大2m/s
B．每秒內(nèi)物體的速度減小2m/s
C．第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/s
D．第4秒末的速度比第2秒初的速度大6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關系，圖1中小車中可放置砝碼，實驗中，打點計時器的工作頻率為50Hz．

（1）圖2是鉤碼質量為0.03kg、砝碼質量為0.02kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D、E計數(shù)點，可獲得各計數(shù)點到O的距離x及對應時刻小車的瞬時速度v，請將C點的測量結果填在表中的相應位置．
紙帶的測量結果
測量點x/cmv/（m•s-1）
O0.000.35
A1.510.40
B3.200.45
C
D7.150.53
E9.410.60
（2）本實驗，若用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，應采取的兩項措施是：
①平衡摩擦力；
②鉤碼的重力遠小于小車及砝碼的重力．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．如圖1所示是某同學做“探究功與速度變化的關系”的實驗裝置圖，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形．這時，橡皮筋對小車做的功記為W，當把2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打點的紙帶測出．

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以在不加橡皮筋時，使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力．下面操作正確的是D
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（2）關于本實驗的操作，下列敘述正確的是CD
A．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C．實驗時，應使小車靠近打點計時器并由靜止釋放
D．先接通打點計時器電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
（3）在正確操作的情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的．如圖2為第三次實驗中通過打點計時器獲得的紙帶，其中每兩個計數(shù)點間還有一個點未標出．已知打點計時器使用的交流電周期為0.02s．為了測量小車獲得的速度，應選圖2中的CD段（填AB或CD）來計算小車的速度v．
（4）下表是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表
     數(shù)據(jù)
物理量		橡皮筋做的功小車獲得的速度vn小車速度的平方vn2
1W1.001.00
22W1.401.96
33W1.72m2.94
44Wm1.983.92
55W2.245.02
根據(jù)數(shù)據(jù)分析，得到的結論是W∝v2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．”探究合力的功與獲得的速度的關系”的其中一種實驗方案的裝置如圖1所示，橡皮筋對小車的作用力看作小車受到的合力．當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W0；當用2條、3條、4條…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功分別記為2W0、3W0、4W0…，毎次實驗小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶測出．
（1）（多選）該實驗中下列說法正確的是AD
A．每次實驗小車必須都從同一位置釋放
B．安裝實驗器材時木板必須水平放置
C．實驗時，應先釋放小車再接通電源
D．實驗中必須用完全相同的橡皮筋
（2）通過多次實驗，用縱軸代表合力的功W，橫軸代表獲得的速度v，根據(jù)多次實驗數(shù)據(jù)畫W-v圖象得出結論，如圖2所示，不能（填“能”或”不能”）據(jù)此說明W與v2成正比；
（3）為更好地確定W與v2是否成正比，可以利用實驗數(shù)據(jù)再畫W-v2圖象，若圖象形狀為過原點的傾斜直線，則說明W與v2成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器的工作頻率為50Hz．

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做CD；
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放．把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1；第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1…橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據(jù)第四次實驗中打出的紙帶（如圖2所示），可求得小車最終獲得的速度為2.00m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關系符合實際的是圖C．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，xOy坐標平面在豎直面內(nèi)，x軸沿水平方向，y軸正方向向豎直向上，在圖示空間內(nèi)有垂直與xOy平面的水平勻強磁場，一帶電小球從O點由靜止釋放，在以后運動的過程中，所能達到最高點均與釋放點等高，運動軌跡如圖中曲線所示，關于帶電小球的運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．OAB軌跡為半圓
B．OB兩點之間的距離可能大于BC兩點之間的距離
C．小球運動至最低點A時速度最大，且沿水平方向
D．小球在A點時受到的洛倫茲力與重力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖中的實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶正電粒子的運動軌跡，粒子先經(jīng)過M點，再經(jīng)過N點，可以判定（　　）
A．M點的電勢等于N點的電勢
B．M點的電勢小于N點的電勢
C．粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力
D．粒子在M點受到的電場力小于在N點受到的電場力

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，可供選擇的器材如下：
A．小燈泡L：3V、5Ω           
B．滑動變阻器R：0～10Ω，額定電流1.5A
C．電壓表V1：0～3V，5kΩ      
D．電壓表V2：0～15V，10kΩ
E．電流表A1：0～0.6A，0.5Ω  
F．電流表A2：0～3A，0.1Ω
G．鉛蓄電池、開關各一個，導線若干
實驗中要求加在小燈泡兩端的電壓可連續(xù)地從零調到額定電壓．
（1）為了減少誤差，實驗中應選電壓表C，電流表E；
（2）在實驗中，電流表應采用外接法（填“內(nèi)接”或“外接”）；
（3）請在圖虛線框內(nèi)按要求設計實驗電路圖（部分線已畫好）
（4）實驗測出的測量值有誤差，測量值小于真實值．

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