【題目】GPS是英文GlobalPositioningSystem（全球定位系統(tǒng)）的簡稱。全球定位衛(wèi)星發(fā)出的信號，由于處在不同的參照系上，時空無法和地面同步，只有根據(jù)衛(wèi)星和地面的原子鐘不斷調(diào)整時間，才能保證定位系統(tǒng)的精確。由此可知，全球定位系統(tǒng)依賴于

A. 伽利略的自由落體定律

B. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系

C. 愛因斯坦的相對論

D. 普朗克的量子論

【答案】C

【解析】本題考查愛因斯坦的相對論。材料“由于處在不同的參照系上，時空無法和地面同步”等，與愛因斯坦相對論提出的“時間相對性理論”是一致的。故答案是C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在彈簧秤鉤下豎直懸掛一個小球并保持靜止，下列說法中正確的是（ ）

A.小球?qū)椈沙拥睦褪切∏虻闹亓?/span>

B.小球所受彈簧秤的拉力的施力物體是小球

C.彈簧秤對小球的拉力的施力物體是彈簧秤

D.小球?qū)椈沙永εc彈簧秤對小球的彈力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以恒定速度v向右運動．將質(zhì)量為m的木塊輕輕放在水平傳送帶的左端A處，經(jīng)過t秒后，木塊的速度也變?yōu)関，再經(jīng)t秒木塊到達(dá)傳送帶的右端B處，則（ ）

A．前t秒內(nèi)木塊做勻加速運動，后t秒內(nèi)木塊做勻減速運動

B．后t秒內(nèi)木塊與傳送帶之間無摩擦力

C．前t秒內(nèi)木塊的位移與后t秒內(nèi)木塊的位移大小之比為1∶2

D．木塊由傳送帶左端運動到右端的平均速度為v

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中符合實際的是

A.出租汽車按位移的大小收費

B.在“空間站”工作的宇航員因受力平衡而在艙中懸浮或靜止

C.重力勢能、電勢、功、磁通量全部是標(biāo)量，但有正負(fù)

D.質(zhì)量、長度、電荷量都是國際單位制中的基本物理量，其單位分別為 kg、m、C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種敘述中，正確的是( )

A.單位m、kg、N是一組屬于國際單位制的基本單位

B.牛頓進(jìn)行了“月﹣地檢驗”，將天體間的力和地球?qū)ξ矬w的力統(tǒng)一起來

C.法拉第通過實驗觀察到電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

D.奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性，提出分子電流假說，解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】今年6月7日虎門大橋撞船事故后，全國交通部門加強(qiáng)了對國內(nèi)各種大橋的監(jiān)測與維修，某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道每根長50m、橫截面積為400的新懸索能承受的最大拉力。由于懸索很長，抗斷拉力又很大，直接測量很困難，同學(xué)們則取來了同種材料制成的樣品進(jìn)行實驗探究，由胡可定律可知，在彈簧限度內(nèi)，彈簧的彈力F與形變量x成正比，其比例系數(shù)與彈簧的長度，橫截面積以及材料有關(guān)，因而同學(xué)們猜想，懸索可能也遵循類似的規(guī)律

（1）同學(xué)們準(zhǔn)備和《探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間關(guān)系》的實驗一樣將樣品豎直懸掛，再在其下端掛上不同重量的重物，來完成本實驗。但有同學(xué)說懸索的重力是不可忽略的，為了避免懸索所受重力對實驗的影響，你認(rèn)為可行的措施應(yīng)該滿足_______________。

（2）同學(xué)們通過游標(biāo)卡尺測樣品的直徑來測定其橫截面積，某次測量的結(jié)果如圖所示，則該樣品的直徑為___________cm；

（3）經(jīng)過同學(xué)們充分的討論，不斷完善實驗方案，最后實驗取得數(shù)據(jù)如下

①分析樣品C的數(shù)據(jù)可知，其所受拉力（單位N）與伸長量x（單位m）遵循的函數(shù)關(guān)系式是______；

②對比各樣品的實驗數(shù)據(jù)可知，懸索受到的拉力與懸索的伸長量成正比，其比例系數(shù)與懸索長度的____成正比、與懸索的橫截面積的大小成正比；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“以此為標(biāo)志誕生的近代自然科學(xué)，在當(dāng)時特殊的社會環(huán)境中首先作為革命的精神力量，對西歐觀念變革產(chǎn)生了重大影響�！币陨显u價針對的是

A. 文藝復(fù)興的興起

B. 哥白尼《天體運行論》的發(fā)表

C. 伽利略提出自由落體定律

D. 牛頓力學(xué)體系的建立

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置測量小物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)．粗糙曲面AB固定在水平面上，其與水平面相切于B點，P為光電計時器的光電門，實驗時將帶有遮光條的小物塊m從曲面AB上的某點自由釋放，小物塊通過光電門P后停在水平面上某點C．已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．

（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示，其讀數(shù)d= cm；

（2）為了測量動摩擦因數(shù)，除遮光條寬度d及數(shù)字計時器顯示的時間t，還需要測量的物理量及其符號是 ，動摩擦因數(shù)= （利用測量的量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】馬文佩里在《西方文明史》中提出：“此時的宇宙被描述成運動中的物質(zhì)，受到充滿宇宙的無形的力的控制，無論是地面還是天空，這些力可用數(shù)學(xué)方式表現(xiàn)出來。中世紀(jì)那幅封閉的、僅限于地面并以地球為中心的宇宙圖景被淘汰了，代之而起的是無限的、受普遍法則制約的新宇宙，地球現(xiàn)在被看作其中的一顆行星�！辈牧现械摹捌毡榉▌t”指的是

A. 愛因斯坦的相對論

B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論

C. 牛頓的萬有引力定律

D. 普朗克的量子論

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