圖中兩條平行虛線之間存在勻強磁場,虛線間的距離為l,磁場方向垂直紙面向里。abcd是位于紙面內(nèi)的梯形線圈,ad與bc間的距離也為l。t=0時刻,bc邊與磁場區(qū)域邊界重合,如圖所示。現(xiàn)令線圈以恒定的速度v沿垂直于磁場區(qū)域邊界的方向穿過磁場區(qū)域。取沿a→b→c→d→a的感應(yīng)電流為正,則在線圈穿越磁場區(qū)域的過程中,感應(yīng)電流I隨時間t變化的圖線可能是( )
科目:高中物理 來源:2017屆云南省高三上學期第四次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個等量同種電荷固定于光滑水平面上,其連線中垂線上有A、B、C三點,如圖甲所示,一個電荷量為2C,質(zhì)量為1kg的小物塊從C點靜止釋放,其運動的 v﹣t圖象如圖乙所示,其中B點處為整條圖線切線斜率最大的位置(圖中標出了該切線).則下列說法正確的是( )
A. 小物塊帶正電
B. 由C點到A點電勢逐漸升高
C. B點為中垂線上電場強度最大的點,場強E=1V/m
D. A、B兩點間的電勢差UAB="5" V
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年黑龍江大慶中學高一上學期期末考物理卷(解析版) 題型:計算題
一質(zhì)量為1千克的物體由靜止在空中釋放,下落的加速度大小是8m/s2 求:
(1)物體受到的空氣阻力多大?
(2)2秒內(nèi)下落的高度?(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年黑龍江大慶中學高二上學期期末考物理試卷(解析版) 題型:計算題
在如圖所示的x-o-y坐標系中,y>0的區(qū)域內(nèi)存在著沿y軸正方向、場強為E的勻強電場,y<0的區(qū)域內(nèi)存在著垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場。一帶電粒子從y軸上的P(0,h)點以沿x軸正方向的初速度射出,恰好能通過x軸上的D(d,0)點。已知帶電粒子的質(zhì)量為m,帶電量為 – q。h、d、q均大于0,不計重力的影響。
(1)若粒子只在電場作用下直接到達D點,求粒子初速度的大小v0;
(2)若粒子在第二次經(jīng)過x軸時到達D點,求粒子初速度的大小v0;
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年黑龍江大慶中學高二上學期期末考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為4:1,電壓表和電流表均為理想電表,原線圈接如圖乙所示的正弦交流電,圖中Rt為NTC型熱敏電阻(阻值隨溫度的升高而減。,R1為定值電阻,下列說法正確的是( )
A.交流電壓u的表達式u=36sin100πtV
B.Rt溫度升高時,電壓表和電流表的示數(shù)均變大
C.變壓器原、副線圈中的電流之比隨Rt處溫度的變化而變化
D.Rt處溫度升高時,變壓器原線圈的輸入功率變大
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年黑龍江大慶中學高二上學期期末考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,通電導(dǎo)線均置于勻強磁場中,其中導(dǎo)線不受安培力作用的是 ( )
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高一上期末考物理卷(解析版) 題型:選擇題
三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動,兩邊的傳送帶長度都是2m,且與水平方向的夾角均為37°,F(xiàn)有兩小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶開始下滑,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0.5,下列說法正確的是( )
A. 物塊A、B運動的加速度大小不同
B. 物塊同時到達傳送帶底端
C. 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度不相同
D. 物塊A、B到達傳送帶底端的速度相同
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年福建省三明市四地六校高一上學期考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一架戰(zhàn)斗機完成任務(wù)后以30m/s的速度著陸后做加速度大小為5m/s2的勻減速直線運動,下列判斷正確的是( )
A. 4s末戰(zhàn)斗機速度為10m/s
B. 4s末戰(zhàn)斗機速度為50m/s
C. 8s末戰(zhàn)斗機位移為80m
D. 8s末戰(zhàn)斗機位移為90m
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年重慶巴蜀中學高二上學期月考一物理試卷(解析版) 題型:實驗題
甲同學設(shè)計了如圖甲所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2阻值,實驗器材有:待測電源E(不計內(nèi)阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電壓表V(量程為1.5V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0~99.99Ω),單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干.
(1)先測電阻R1的阻值.請將甲同學的操作補充完整:
A.閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U1,
B.保持電阻箱示數(shù)不變, ,讀出電壓表的示數(shù)U2;
C.則電阻R1的表達式為R1= .
(2)甲同學已經(jīng)測得電阻R1=4.8Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值.該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖乙所示的圖線,則電源電動勢E= V,電阻R2= Ω.若在(2)步驟中考慮電壓表的分流作用,甲同學測得的電動勢 (選填“大于”、“小于”或“等于”)真實值.
(3)利用甲同學設(shè)計的電路和測得的電阻R1,乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了相應(yīng)的圖線,根據(jù)圖線得到電源電動勢E和電阻R2.這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍 (選填“較大”、“較小”或“相同”),所以 同學的做法更恰當些(選填“甲”或“乙”).
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