A. | 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率有關(guān),與入射光的強(qiáng)度無關(guān) | |
B. | β射線在云室中穿過會(huì)留下清晰的徑跡 | |
C. | 人們利用慢中子衍射來研究晶體的結(jié)構(gòu) | |
D. | 人們利用電子顯微鏡觀測(cè)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu) |
分析 光電效應(yīng)證明了光的粒子性;實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性,但由于波長太小,我們無法直接觀測(cè)到;相鄰原子之間的距離大致與德布羅意波長相同故能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,證明了光的波動(dòng)性.
解答 解:A、光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn),說明的是能夠從金屬中打出光電子,說明的是光的粒子性.故A錯(cuò)誤;
B、β粒子在云室中受磁場(chǎng)力的作用,做的是圓周運(yùn)動(dòng),與波動(dòng)性無關(guān),故B錯(cuò)誤;
C、可以利用慢中子衍射來研究晶體的結(jié)構(gòu),說明中子可以產(chǎn)生衍射現(xiàn)象,說明具有波動(dòng)性,故C正確;
D、人們利用電子顯微鏡觀測(cè)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),說明電子可以產(chǎn)生衍射現(xiàn)象,說明具有波動(dòng)性,故D正確;
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的波粒二象性,有時(shí)波動(dòng)性明顯,有時(shí)粒子性明顯.明確各種物理現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)和原理才能順利解決此類題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊的加速度先增大后減小 | |
B. | 木塊的速度先增大后減小 | |
C. | 彈簧的彈性勢(shì)能先減小后增大 | |
D. | 彈簧減小的彈性勢(shì)能等于木塊增加的動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力,并總結(jié)得出了萬有引力定律,隨后通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量 | |
B. | 伽俐略首先將物理實(shí)驗(yàn)事實(shí)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推理)和諧地結(jié)合起來 | |
C. | 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律 | |
D. | 胡克認(rèn)為彈簧的彈力與彈簧的形變量總是正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖中A、B、C、D、E、F等原子核中C最穩(wěn)定 | |
B. | 核反應(yīng)過程中釋放出的核能大小計(jì)算公式是E=$\frac{1}{2}$△mc2 | |
C. | 據(jù)圖可知,原子核A分裂成原子核B和C時(shí)有質(zhì)量虧損,要放出能量 | |
D. | 據(jù)圖可知,原子核D和E聚合成原子核F時(shí)有質(zhì)量虧損,要吸收能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng) | B. | 平拋運(yùn)動(dòng) | C. | 豎直上拋運(yùn)動(dòng) | D. | 自由落體運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期與振幅無關(guān) | |
B. | 在彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力表達(dá)式F=-kx中,F(xiàn)為振子受到的合外力,k為彈簧的勁度系數(shù) | |
C. | 某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度就是波的傳播速度 | |
D. | 在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,同種條件下用紫光做實(shí)驗(yàn)比紅光做實(shí)驗(yàn)得到的條紋更寬 | |
E. | 在單縫衍射現(xiàn)象中要產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象,狹縫寬度必須比波長小或者相差不多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖象OA段表示物體做非勻速運(yùn)動(dòng),AB段表示物體靜止 | |
B. | 物體0-3s的加速度與6-9s的加速度方向相反 | |
C. | 物體在6s末改變運(yùn)動(dòng)方向 | |
D. | 物體在9s末改變加速度方向 |
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