【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的正三棱柱A、B 底邊緊靠靜止于水平地面上，兩三棱柱的中間放有一個(gè)半徑為R 的光滑圓柱C，A、B 的質(zhì)量均為m，C 的質(zhì)量為2m。A、B 與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，若三者均保持靜止，問(wèn)：（重力加速度為g）。

（1）A 對(duì)C 的支持力為多大？

（2）μ 應(yīng)該滿足什么條件？

【答案】（1）2mg；（2）

【解析】

(1)對(duì)C進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡求解A對(duì)C的支持力；

(2)A保持靜止，則地面對(duì)A的最大靜摩擦力要大于等于C對(duì)A的壓力在水平方向的分力，據(jù)此求得動(dòng)摩擦因數(shù)μ應(yīng)該滿足的條件。

(1) 圓柱C受力平衡，根據(jù)平衡條件可得2FNcos60°=2mg

解得FN=2mg；

(2) 如圖所示，

A受力平衡，F地=FNcos60°+mg=2mg

f=FNsin60°=

因?yàn)?/span>f≤F地，所以。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)慶同學(xué)在做“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖甲所示，已知槽口末端在白紙上的投影位置為O點(diǎn)�；卮鹨韵聠�(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室的老師為國(guó)慶同學(xué)準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)儀器，本實(shí)驗(yàn)中需要的是___________。

A.秒表 B.天平 C.刻度尺 D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

(2)為了完成本實(shí)驗(yàn)，下列必須具備的實(shí)驗(yàn)條件或操作步驟是___________。

A.斜槽軌道末端的切線必須水平 B.入射球和被碰球大小必須相同

C.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等 D.必須測(cè)出桌面離地的高度H

(3)國(guó)慶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中正確操作，認(rèn)真測(cè)量，得出的落點(diǎn)情況如圖乙所示，則入射小球質(zhì)量和被碰小球質(zhì)量之比為____________。

(4)若兩球間的碰撞是彈性碰撞，入射小球質(zhì)量m1，被碰小球質(zhì)量m2，應(yīng)該有等式________成立。（用圖甲中標(biāo)注的字母符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的兩條平行虛線之間存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，虛線間的距離為l，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，abcd是位于紙面內(nèi)的梯形線圈，ab與dc間的距離也為l。t＝0時(shí)刻，dc邊與磁場(chǎng)區(qū)域邊界重合，現(xiàn)令線圈以恒定的速度v沿垂直于磁場(chǎng)區(qū)域邊界的方向穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域，取沿a→d→c→b→a的感應(yīng)電流為正，則在線圈穿越磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中，感應(yīng)電流I隨時(shí)間t變化的圖線可能是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】受新冠肺炎疫情的影響，人們都宅在家中無(wú)法出門，有些外賣小哥還在工作。為安全起見(jiàn)，某次工作中，小哥把外賣物品送到顧客陽(yáng)臺(tái)正下方的平地上，然后操作無(wú)人機(jī)帶動(dòng)外賣由靜止開始豎直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。一段時(shí)間后，外賣物品又勻速上升30s，最后再勻減速2s恰好到達(dá)顧客家的陽(yáng)臺(tái)且速度為零。遙控器上顯示無(wú)人機(jī)上升過(guò)程中的最大速度為1m/s，最大高度為32m。已知外賣物品質(zhì)量為2kg，設(shè)受到的空氣阻力恒為重力的0.02倍求：

（1）無(wú)人機(jī)勻加速上升的高度；

（2）上升過(guò)程中，無(wú)人機(jī)對(duì)外賣的最大作用力。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓筒繞其中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，圓筒內(nèi)壁上緊靠著一個(gè)物體與圓筒一起運(yùn)動(dòng)，物體相對(duì)圓筒無(wú)滑動(dòng)，物體的向心力來(lái)源是 （ ）

A. 物體的重力

B. 物體所受重力與彈力的合力

C. 筒壁對(duì)物體的靜摩擦力

D. 筒壁對(duì)物體的彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想推動(dòng)家里的衣櫥，但使出了很大的力氣也沒(méi)推動(dòng)，于是他便想了個(gè)妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個(gè)底角較小的人字形架，然后往中央一站，衣櫥居然被推動(dòng)了！下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 這是不可能的，因?yàn)樾∶鞲緵](méi)有用力去推衣櫥

B. 這是不可能的，因?yàn)闊o(wú)論如何小明的力氣也沒(méi)那么大

C. 這有可能，A板對(duì)衣櫥的推力有可能大于小明的重力

D. 這有可能，但A板對(duì)衣櫥的推力不可能大于小明的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜止在粗糙水平面上的物塊在水平向右的拉力作用下做直線運(yùn)動(dòng)，t＝4s時(shí)停下，其v－t圖象如圖所示，已知物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同，則下列判斷正確的是(　　)

A.整個(gè)過(guò)程中拉力做的功等于物塊克服摩擦力做的功

B.整個(gè)過(guò)程中拉力做的功等于零

C.t＝2 s時(shí)刻拉力的瞬時(shí)功率在整個(gè)過(guò)程中最大

D.t＝1 s到t＝3 s這段時(shí)間內(nèi)拉力不做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖：

(1)如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________；

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_________；

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：

A. 在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置，記錄下點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E. 只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示；

F. 比較和的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

上述步驟中，①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是_________和___________；

②遺漏的內(nèi)容分別是_________和___________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，橫截面為直角三角形的斜劈P，靠在粗糙的豎直墻面上，力F通過(guò)球心水平作用在光滑球Q上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)力F增大時(shí)，系統(tǒng)仍保持靜止，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.斜劈P所受合外力增大B.斜劈P對(duì)豎直墻壁的壓力不變

C.墻面對(duì)斜劈P的摩擦力可能增大D.球Q對(duì)地面的壓力不變

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