(1)用螺旋測微器測量一根電阻絲的直徑,測量結(jié)果如圖所示,其讀數(shù)為    mm.

(2)某同學要測一約為5Ω的未知電阻,為此取來兩節(jié)新的干電 池、開關和若干導線及下列器材:
A.電壓表0?3V,內(nèi)阻1OkΩ
B.電壓表0?15V,內(nèi)阻50kΩ
C.電流表0?0.6A,內(nèi)阻0.05Ω
D.電流表0?3A,內(nèi)阻0.01Ω
E.滑動變阻器,0?10Ω
F.滑動變阻器,0?1OOΩ
①要求較準確地測出其阻值,電壓表應選    ,電流表應選    ,滑動變阻器應選    .(填序號)
②實驗中他的實物接線如圖所示,請指出該 學生實物接線中的錯誤有哪些?
a.    ;
b.   
c.    ;
d.   
【答案】分析:(1)螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀.
(2)根據(jù)電源電壓選擇電壓表,根據(jù)電路最大電流選擇電流表,在保證安全的條件下,為便于操作,應盡可能選擇最大阻值較小的滑動變阻器.
(3)為準確測量電阻阻值,應進行多次測量,滑動變阻器應采用分壓接法,根據(jù)待測電阻與電壓表和電流表內(nèi)阻的關系確定電流表采用內(nèi)接法還是外接法,最后連接實物電路圖.
解答:解:(1)螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為0.5mm,可動刻度讀數(shù)為0.01×9.0mm=0.090mm,所以最終讀數(shù)為:0.5mm+0.090mm=0.590mm.
故本題答案為:0.590.
(2)電源電壓U=1.5V×2=3V,因此電壓表應選A、電壓表0~3V,內(nèi)阻10kΩ;電路最大電流為,電流表應選C、電流表0~0.6A,內(nèi)阻0.05Ω;
待測電阻較小,該實驗滑動變阻器采用分壓接法,為便于實驗操作,滑動變阻器應選E.
故答案為:A,C,E.
(3)該題中待測電阻阻值小于滑動變阻器阻值,為了使測量更加準確,滑動變阻器應采用分壓接法;由所選實驗器材可知,電壓表內(nèi)阻遠遠大于待測電阻阻值,電流表應采用外接法;同時在連接實物圖時,電表的量程要選擇正確,注意電表的極性不能接反,滑動變阻器劃片上不能接線,綜上該學生實物接線中的錯誤有:線不能接在滑動變阻器的劃片上;電流表的極性接反了;電壓表應該直接并聯(lián)在待測電阻兩端(或電流表應該該采用外接法);電壓表量程接錯.
故答案為:線不能接在滑動變阻器的劃片上;電流表的極性接反了;電壓表應該直接并聯(lián)在待測電阻兩端(或電流表應該該采用外接法);電壓表量程接錯.
點評:本題考查了實驗器材的選取、連接實物電路圖,根據(jù)實驗器材確定滑動變阻器采用分壓還是限流接法、電流表采用內(nèi)接法還是外接法是本題的難點,也是本題的解題關鍵,同時注意連接實物圖的一些基礎知識的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“測量金屬導體電阻率”的實驗中
(1)用螺旋測微器測金屬絲的直徑如圖(1)所示,該金屬絲的直徑為
0.850
0.850
mm.
(2)已知金屬絲的電阻大約為10Ω,現(xiàn)選取如下器材測量金屬絲的電阻:
A、電流表:量程是0~0.6A,內(nèi)阻是0.5Ω;
B、電壓表:量程是0~3V,內(nèi)阻是6kΩ;
C、滑動變阻器:阻值為0~20Ω;D、蓄電池6V;E、開關一個,導線若干.
現(xiàn)提供如圖(2)A、B兩種電路圖,為了盡量準確確地測量金屬絲的電阻,應選擇
B
B
電路圖(填寫序號“A”或“B”)
(3)在某次測量中,電壓表和電流表的示數(shù)如圖(3)所示,則金屬絲電阻R=
7.5
7.5
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:

用游標為20分度(測量值可準確到0.05mm)的游標卡尺測量一小球的直徑,測量結(jié)果如圖甲所示.如用螺旋測微器測該小球的直徑,測量結(jié)果如圖乙所示.則用游標卡尺測得小球的直徑為
1.030
1.030
cm,用螺旋測微器測得小球的直徑為
1.0300
1.0300
cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:

I.(1)用螺旋測微器測小球直徑時,示數(shù)如圖甲所示,這時讀出的數(shù)值是
8.469
8.469
mm.
(2)用游標卡尺(游標尺上有50個等分刻度)測定某工件的寬度時,示數(shù)如圖乙所示,此工件的寬度為
2.322
2.322
cm.

II.某實驗小組要描繪一只規(guī)格為“2.5V  0.5A”小電珠的伏安特性曲線,除了提供導線和開關外,還有以下一些器材:
A.電源E(電動勢為3.0V.內(nèi)阻不計)
B.電壓表V(量程為0~3.0V,內(nèi)阻約為2kΩ)
C.電流表A(量程為O~0.6A,內(nèi)阻約為lΩ)
D.滑動變阻器R(最大阻值l0Ω,額定電流1A)
(1)為完成本實驗,請用筆畫線當導線,將實物圖連成完整的電路,要求實驗誤差盡可能的。▓D中有幾根導線已經(jīng)接好)如果電路中的所有儀器都完好,閉合開關后無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度發(fā)生變化.但電壓表、電流表的示數(shù)均不能為零.試判斷可能是哪根導線發(fā)生了斷路?請用“×”在相應的導線上標出.
(2)下表中的數(shù)據(jù)是該小組在實驗中測得的,請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出電珠的伏安特性曲線
U/V 0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50
I/A 0.00 0.17 0.30 0.39 0.45 0.49
(3)如果用一個電動勢為1.5V,內(nèi)阻為3Ω的電源與該小電珠組成電路.則該小電珠的實際功率約為
0.19
0.19
W(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

 如圖乙同種材料兩木板通過一小段圓弧連接成一個斜面和水平面部分,現(xiàn)要測量正方體小鐵塊A、B和這木板間的動摩擦因數(shù)μ,利用了如下器材和方法:(水平部分足夠長,重力加速度為g)

(1)用 20 個等分刻度的游標卡尺測定小鐵塊A的邊長d如圖丙,測得長度為d     cm.

(2)若用螺旋測微器測長15.033mm鐵塊B的長度,請在圖中標出各小方塊中對應的螺旋測微器上的刻度值:

光電計時器是一種研究物體運動的常用計時器,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,a、b 分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當有物體從 a、b 間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.從而可以算得物體的速度。

 

  

 

(3)將斜面體置于水平桌面上,斜面頂端 P 懸掛一鉛垂線,Q 為錐尖與桌面的接觸點,1和 2 是固定在斜面上的兩個光電門(與之連接的電路未畫出),讓小鐵塊A由P點沿斜面滑下,小鐵塊通過光電門 1、2的時間分別為Δt1、Δt2,用米尺測得 l、2 之間的距離為 L,則小鐵塊下滑過程中的加速度 a         ;再利用米尺測出                   ,就可以測得動摩擦因數(shù)μ.

(4)若再測鐵塊B和板間動摩擦因數(shù)μ時,光電計時器出現(xiàn)故障不能使用,現(xiàn)只利用米尺完成實驗,若已測得PQ高為h,則只需要再測                                                                    

                                 。(要求只能再測一個物理量)

測得的動摩擦因數(shù)μ=_______(用已知量和測定的物理量所對應的字母表示)

 

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科目:高中物理 來源:浙江省學軍中學2010屆高三上學期第四次月考 題型:填空題

 如圖乙同種材料兩木板通過一小段圓弧連接成一個斜面和水平面部分,現(xiàn)要測量正方體小鐵塊A、B和這木板間的動摩擦因數(shù)μ,利用了如下器材和方法:(水平部分足夠長,重力加速度為g)

(1)用 20 個等分刻度的游標卡尺測定小鐵塊A的邊長d如圖丙,測得長度為d     cm.

(2)若用螺旋測微器測長15.033mm鐵塊B的長度,請在圖中標出各小方塊中對應的螺旋測微器上的刻度值:

光電計時器是一種研究物體運動的常用計時器,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,a、b 分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當有物體從 a、b 間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.從而可以算得物體的速度。

 

  

 

(3)將斜面體置于水平桌面上,斜面頂端 P 懸掛一鉛垂線,Q 為錐尖與桌面的接觸點,1和 2 是固定在斜面上的兩個光電門(與之連接的電路未畫出),讓小鐵塊A由P點沿斜面滑下,小鐵塊通過光電門 1、2 的時間分別為Δt1、Δt2,用米尺測得 l、2 之間的距離為 L, 則小鐵塊下滑過程中的加速度 a         ; 再利用米尺測出          、           ,就可以測得動摩擦因數(shù)μ.

(4)若再測鐵塊B和板間動摩擦因數(shù)μ時,光電計時器出現(xiàn)故障不能使用,現(xiàn)只利用米尺完成實驗,若已測得PQ高為h,則只需要再測                                                                    

                                  。(要求只能再測一個物理量)

測得的動摩擦因數(shù)μ=_______(用已知量和測定的物理量所對應的字母表示)

 

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