在探究合力與兩個(gè)分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,

(1)將以下實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列出來.                 。

A.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到位置“O”并記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和繩子方向,按比例作出力的圖示。

B.記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

C.作F1與F2的合力F′,比較F′與F的大小和方向。

D.將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置在白紙上標(biāo)為O點(diǎn)。

E.把白紙固定在木板上,橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條另一端。

F.描出兩根繩的方向,在紙上作出這兩個(gè)力F1,F(xiàn)2的圖示。

(2)該實(shí)驗(yàn)中你得出的結(jié)論是:在        允許范圍內(nèi),合力與兩個(gè)分力的關(guān)系符合           。

(1)E、D、B、F、A、C (2分) (2)實(shí)驗(yàn)誤差,平行四邊形定則(每空1分)

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在探究合力與兩個(gè)分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,
(1)將以下實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列出來
E、D、B、F、A、C
E、D、B、F、A、C

A.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到位置“O”記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和繩子方向,按比例作出力的圖示;
B.記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
C.作F1與F2的合力F′,比較F′與F的大小和方向;
D.將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置在白紙上標(biāo)為O點(diǎn);
E.把白紙固定在木板上,橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條另一端;
F.描出兩根繩的方向,在紙上作出這兩個(gè)力F1,F(xiàn)2的圖示.
(2)如果力F1、F2分別沿上圖中的OB、OC方向,從彈簧測(cè)力計(jì)讀得F1=4.4N,F(xiàn)2=2.7N,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)示數(shù)為F=5.5N.試用力的圖示法作出F1、F2及其合力F′(用0.5cm 表示1N),并與F比較,你得出的結(jié)論是:
在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),合力與兩個(gè)分力的關(guān)系符合平行四邊形定則
在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),合力與兩個(gè)分力的關(guān)系符合平行四邊形定則

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科目:高中物理 來源: 題型:

在探究合力與兩個(gè)分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,
(1)將以下實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列出來.
E、D、B、F、A、C
E、D、B、F、A、C

A.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到位置“O”并記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和繩子方向,按比例作出力的圖示.
B.記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
C.作F1與F2的合力F′,比較F′與F的大小和方向.
D.將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置在白紙上標(biāo)為O點(diǎn).
E.把白紙固定在木板上,橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條另一端.
F.描出兩根繩的方向,在紙上作出這兩個(gè)力F1,F(xiàn)2的圖示.
(2)該實(shí)驗(yàn)中你得出的結(jié)論是:在
實(shí)驗(yàn)誤差
實(shí)驗(yàn)誤差
允許范圍內(nèi),合力與兩個(gè)分力的關(guān)系符合
平行四邊形定則
平行四邊形定則

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

在探究合力與兩個(gè)分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,
(1)將以下實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列出來.______.
A.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到位置“O”并記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和繩子方向,按比例作出力的圖示.
B.記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
C.作F1與F2的合力F′,比較F′與F的大小和方向.
D.將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置在白紙上標(biāo)為O點(diǎn).
E.把白紙固定在木板上,橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條另一端.
F.描出兩根繩的方向,在紙上作出這兩個(gè)力F1,F(xiàn)2的圖示.
(2)該實(shí)驗(yàn)中你得出的結(jié)論是:在______允許范圍內(nèi),合力與兩個(gè)分力的關(guān)系符合______.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

在探究合力與兩個(gè)分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,
(1)將以下實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列出來______
A.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到位置“O”記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和繩子方向,按比例作出力的圖示;
B.記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
C.作F1與F2的合力F′,比較F′與F的大小和方向;
D.將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置在白紙上標(biāo)為O點(diǎn);
E.把白紙固定在木板上,橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條另一端;
F.描出兩根繩的方向,在紙上作出這兩個(gè)力F1,F(xiàn)2的圖示.
(2)如果力F1、F2分別沿上圖中的OB、OC方向,從彈簧測(cè)力計(jì)讀得F1=4.4N,F(xiàn)2=2.7N,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)示數(shù)為F=5.5N.試用力的圖示法作出F1、F2及其合力F′(用0.5cm 表示1N),并與F比較,你得出的結(jié)論是:______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在探究合力與兩個(gè)分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,
(1)將以下實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列出來.______.
A.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到位置“O”并記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和繩子方向,按比例作出力的圖示.
B.記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
C.作F1與F2的合力F′,比較F′與F的大小和方向.
D.將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置在白紙上標(biāo)為O點(diǎn).
E.把白紙固定在木板上,橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條另一端.
F.描出兩根繩的方向,在紙上作出這兩個(gè)力F1,F(xiàn)2的圖示.
(2)該實(shí)驗(yàn)中你得出的結(jié)論是:在______允許范圍內(nèi),合力與兩個(gè)分力的關(guān)系符合______.

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