如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連．
（1）用摩擦過的玻璃棒或橡膠棒接觸
 
側(cè)極板（選填左或右）使電容器帶電．
①將極板間距離減小時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角
 
（選填變大，變小或不變）；
②兩板間插入電介質(zhì)時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角
 
（選填變大，變小或不變）．
（2）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說法中不正確的有
 

A．使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況
B．使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況
C．靜電計(jì)可以用電壓表替代
D．靜電計(jì)可以用電流表替代．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，在x軸上有兩個(gè)固定的點(diǎn)電荷Q1、Q2，其中Ql帶正電處于原點(diǎn)O．現(xiàn)有一個(gè)正電荷q以一定的初速度沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)（只受電場(chǎng)力作用），其v-t圖象如圖乙所示，q經(jīng)過a、b兩點(diǎn)時(shí)速度分別為va、vb．則以下判斷正確的是（　　）
A、Q2帶負(fù)電且電荷量小于QlB、b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)比a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大C、a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)高D、q在a點(diǎn)的電勢(shì)能小于在b點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

在豎直平面內(nèi)有水平向右、場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一根長為L的絕緣細(xì)線，一端固定在O點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m的帶電小球，它靜止時(shí)位于A點(diǎn)，此時(shí)細(xì)線與豎直方向成37°角，如圖所示．現(xiàn)對(duì)在A點(diǎn)的該小球施加一沿與細(xì)線垂直方向的瞬時(shí)沖量，小球能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)．下列對(duì)小球運(yùn)動(dòng)的分析，正確的是（不考慮空氣阻力，細(xì)線不會(huì)纏繞在O點(diǎn)上）（　�。�
A、小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小B、小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)繩子拉力最小C、小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大D、小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)機(jī)械能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖的電路可將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，該電路中，b是固定不動(dòng)的金屬板，a是能在聲波驅(qū)動(dòng)下沿水平方向振動(dòng)的鍍有金屬層的振動(dòng)膜，a、b構(gòu)成了一個(gè)電容器，且通過導(dǎo)線與恒定電源兩極相接．若聲源s做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，則a振動(dòng)過程中（　�。�
A、a、b板之間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變B、a、b板所帶的電荷量不變C、a板向右位移最大時(shí)，電容器電容最大D、電路中始終有方向不變的電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為“研究影響平行板電容器電容的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，以下說法正確的是（　　）
A、A板與靜電計(jì)的指針的電勢(shì)相等B、甲圖中將B板上移，靜電計(jì)的指針偏角增大C、乙圖中將B板左移，靜電計(jì)的指針偏角不變D、丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間，靜電計(jì)的指針偏角減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，一電子以v0的初速度沿平行金屬板的軸線射入金屬板空間．從電子射入的時(shí)刻開始在金屬板間加如圖2所示的交變電壓，假設(shè)電子能穿過平行金屬板．則下列說法正確的是（　�。�
A、電子只可能從軸線到上極板之間的空間射出（不包括軸線）B、電子只可能從軸線到下極板之間的空間射出（不包括軸線）C、電子可能從軸線到上極板之間的空間射出，也可能沿軸線方向射出D、電子射出后動(dòng)能一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

在空間中水平面MN的下方存在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，質(zhì)量為m的帶電小球由MN上方的A點(diǎn)以一定初速度水平拋出，從B點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度方向恰好水平，A、B、C三點(diǎn)在同一直線上，且AB=2BC，如圖所示，由此可知（　　）
A、小球帶正電B、電場(chǎng)力大小為3mgC、小球從A到B與從B到C的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等D、小球從A到B與從B到C的速度變化相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，示波器的示波管可以視為加速電場(chǎng)與偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的組合，若已知加速電壓為U1，偏轉(zhuǎn)電壓為U2，偏轉(zhuǎn)極板長為L，極板間距為d，且電子被加速前的初速度可忽略，則關(guān)于示波器的靈敏度（即偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中每單位偏轉(zhuǎn)電壓所引起的偏轉(zhuǎn)量
h
U2
）與加速電場(chǎng)、偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的關(guān)系，下列說法中正確的是（　　）
A、L越大，靈敏度越高
B、d越大，靈敏度越高
C、U1越大，靈敏度越高
D、U2越大，靈敏度越高

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，R1，R2接入電壓恒定為U的電路兩端，用一個(gè)內(nèi)阻不是比R1，R2大很多的電壓表分別測(cè)得R1，R2的電壓為U1和U2，則下列說法中正確的是（　�。�
A、U1+U2=UB、U1+U2＜UC、U1：U2=R1：R2D、U1：U2≠R1：R2

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