如圖所示,在光滑的桌面上有M、m兩個物塊,現(xiàn)用力F推物塊m,使M、m兩物塊在桌上一起向右加速,則M、m間的相互作用力為:(    )
A.  
B.
C.若桌面的摩擦因數(shù)為,M、m仍向右加速,則M、m間的相互作用力為
D.若桌面的摩擦因數(shù)為,M、m仍向右加速,則M、m間的相互作用力為
B

試題分析:由于桌面光滑M、m一起加速,以M、m為整體為研究對象由牛頓第二定律有:,以M為研究對象,設(shè)M、m間的相互作用力為,則,;B正確;若與桌面的摩擦因數(shù)為,以M、m為整體為研究對象由牛頓第二定律有:,以M為研究對象,設(shè)M、m間的相互作用力為,則;D錯
點評:中等難度。當兩個以上的物體組成的系統(tǒng)加速度相同時,先由整體法求出共同的加速度,再用隔離法求物體間的相互作用力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某人在地面上最多能舉起60kg的物體,則他在以2m/s2的加速度勻加速下降的電梯里最多能舉起            kg的物體。(g取10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

木箱以大小為2 m/s2的加速度水平向右做勻減速運動.在箱內(nèi)有一輕彈簧,其一端被固定在箱子的右側(cè)壁,另一端拴接一個質(zhì)量為1 kg的小車,木箱與小車相對靜止,如右圖所示.不計小車與木箱之間的摩擦.下列判斷正確的是(  )
A.彈簧被壓縮,彈簧的彈力大小為10 N
B.彈簧被壓縮,彈簧的彈力大小為2 N
C.彈簧被拉伸,彈簧的彈力大小為10 N
D.彈簧被拉伸,彈簧的彈力大小為2 N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一頻閃儀每隔0.04秒發(fā)出一次短暫的強烈閃光,照亮運動的小球,于是膠片上記錄了小球在幾個閃光時刻的位置。下圖是小球從A點運動到B點的頻閃照片示意圖。由圖可以判斷,小球在此運動過程中
A.速度越來越小B.速度越來越大
C.受到的合力為零D.受到合力的方向由A點指向B

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)用30N的力托著物塊以 g的加速度豎直向上運動,則物塊對手的壓力是(   )
A.20NB.30NC.45ND.無法確定

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,木楔的質(zhì)量M=10kg,傾角為q=30°,靜止于粗糙水平地面上,木楔與地面間的動摩擦因數(shù)m=0.2,在木楔的斜面上,有一質(zhì)量m=1.0kg的物塊由靜止開始沿斜面下滑,當滑行路程s=1.4m時,其速度v="1.4m/s" . 在這個過程中木楔處于靜止狀態(tài),求地面對木楔的摩擦力的大小和方向(取g=10m/s2)      

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖物體靜止在斜面上,現(xiàn)用水平外力F推物體,在外力F由零逐漸增加的過程中,物體始終保持靜止,物體所受摩擦力怎樣變化?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

質(zhì)量為m=2kg的物體,放在水平面上,它與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,現(xiàn)對物體施F=30N的作用力,方向與水平成θ=370(sin370=0.6,cos370=0.8)角斜向上,如圖所示,(g=10m/s2)求:

(1)物體運動的加速度多大?              
(2)物體在力F作用下經(jīng)4s通過的位移是多大?
(3)如果力F作用經(jīng)4s而撤去,則撤去F后物體運動的加速度多大??

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

在交通事故的分析中,剎車線的長度是很重要的依據(jù)。剎車線是汽車剎車后,停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上滑動至靜止留下的滑動痕跡,如圖所示。在某次交通事故中,汽車在水平路面上留下的剎車線長度為14m,汽車輪胎與路面間的動摩擦因數(shù)為0.7。若將汽車剎車過程簡化為勻減速直線運動,g 取10m/s2,求:

(1)汽車剎車過程中的加速度大小;
(2)汽車開始剎車時的速度大小。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案