19．根據(jù)電場(chǎng)線的模擬實(shí)驗(yàn)，描繪出了一個(gè)正電荷的電場(chǎng)線分布圖，如圖所示．設(shè)該電場(chǎng)中a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小分別為Ea、Eb，則Ea和Eb的關(guān)系為（　　）
A．Ea＜EbB．Ea=EbC．Ea＞EbD．無(wú)法確定

分析 電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱，電場(chǎng)線某點(diǎn)的切線方向表示電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)是降低的，據(jù)此可正確解答．

解答 解：由于電場(chǎng)線的疏密可知，a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度強(qiáng)，所以Eb＜Ea；故ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)線雖然不存在，但可形象來(lái)描述電場(chǎng)的分布，明確電場(chǎng)線分布與電場(chǎng)強(qiáng)度以及電勢(shì)之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某研究性學(xué)習(xí)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz．查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2．測(cè)得所用重物的質(zhì)量為1.00kg．實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，把第一個(gè)點(diǎn)記作O，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四點(diǎn)未畫出，另選連續(xù)的3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C作為測(cè)量的點(diǎn)，如圖所示．經(jīng)測(cè)量知道A、B、C各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為50.50cm、86.00cm、130.50cm．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，回答一下問(wèn)題：

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，它使用交流（選填“直流”或“交流”）電源；
（2）相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1s；
（3）計(jì)算出打B點(diǎn)時(shí)重物的瞬時(shí)速度vB=4.00m/s；重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，重力勢(shì)能減少量△EK=8.43J，動(dòng)能的增加量△EP=8.00J（保留3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．不論拋出速度多大，拋出位置越高，飛得一定越遠(yuǎn)
B．不論拋出位置多高，拋出速度越大的物體，其水平位移一定越大
C．不論拋出位置多高，拋出速度越大的物體，其飛行時(shí)間一定越長(zhǎng)
D．不論拋出速度多大，拋出位置越高，其飛行時(shí)間一定越長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧，放在光滑的水平面上，左端固定在豎直墻壁上，當(dāng)用8N的力水平向右拉彈簧右端時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為4cm；當(dāng)用8N的力水平向左壓彈簧右端時(shí)，彈簧的壓縮量為（設(shè)上述兩種情況中彈簧的形變均為彈性形變）（　�。�
A．12cmB．6cmC．4cmD．10cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．地面上有質(zhì)量m=20kg的物體，在豎直方向上用繩子直接將它勻加速提升到h=5m的高處，物體在這段上升過(guò)程中，繩子對(duì)它的拉力F=400N．取g=10m/s2，將物體視為質(zhì)點(diǎn)．
（1）求繩的拉力F所做的功WF；
（2）選擇地面為參考平面，求物體在h=5m處的重力勢(shì)能EP．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物理量中，都屬于矢量的一組是（　�。�
A．時(shí)間   位移B．質(zhì)量  速度
C．位移         加速度D．路程  重力勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，x-t圖象和v-t圖象中，給出四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（　�。�
A．兩圖象中，t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)
B．x-t圖象中t1時(shí)刻物體1的速度等于物體2的速度
C．v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度
D．圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，拉B物的輕繩與豎直方向成60°角，O為一定滑輪，物體A與B間用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連且均保持靜止，已知B的重力為100N，水平地面對(duì)B的支持力為80N，繩和滑輪質(zhì)量及摩擦均不計(jì)，試求：
（1）物體A的重力；
（2）地面對(duì)物體B的摩擦力大小．
（3）OC繩上的張力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的物理模型，下面對(duì)質(zhì)點(diǎn)的理解正確的是（　　）
A．只有體積很小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn)
B．只有質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn)
C．計(jì)算火星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)，可將火星看作質(zhì)點(diǎn)
D．地球的質(zhì)量和體積很大，所以在任何情況下都不能將地球看作質(zhì)點(diǎn)

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