(1)在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,取下一段紙帶研究其運(yùn)動(dòng)情況,如圖1所示.設(shè)0點(diǎn)為計(jì)數(shù)的起始點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,若物體做理想的勻加速直線運(yùn)動(dòng),則計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”與起始點(diǎn)間的距離s1
4.00
4.00
cm,打計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”時(shí)物體的瞬時(shí)速度為
0.450
0.450
m/s,物體的加速度為
1.00
1.00
m/s2.(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
(2)將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h(未知)且開口向下的固定小筒中(單擺的下部分露出筒外),如圖甲所示.將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放,設(shè)單擺擺動(dòng)過程中懸線不會(huì)碰到筒壁.如果本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量出筒下端口到擺球球心之間的距離L,并通過改變L而測出對應(yīng)的擺動(dòng)周期T,再以T2為縱軸、L為橫軸,作出T2-L圖象,則可以由此圖象得出小筒的深度h和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.
①如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-L圖象如圖乙所示,那么對應(yīng)的圖象應(yīng)該是a、b、c中的
a
a

②由圖象可知,小筒的深度h=
0.3
0.3
m;當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=
9.86
9.86
m/s2(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
分析:1、由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△s=aT2可以1與起始點(diǎn)O之間的距離,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上1點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大。
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
2、根據(jù)T=2π
l
g
,則T2=
2
g
l,圖線應(yīng)該是一條過原點(diǎn)的傾斜直線,通過L不是實(shí)際的擺長,L=0,實(shí)際擺長不為零去判斷正確的圖線.
當(dāng)T=0時(shí),對應(yīng)的擺長為0,從而知道筒的深度.圖線的斜率等于
2
g
,從而可求出重力加速度.
解答:解:(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(相鄰的時(shí)間間隔位移之差相等)得出:
x23-x12=x12-x01
計(jì)數(shù)點(diǎn)1與起始點(diǎn)0之間的距離s1為4.00cm
利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論得:
v1=
s02
2T
=
0.09
0.2
=0.450m/s
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式△x=at2得:
a=
s12-s01
T2
=
0.05-0.04
(0.1)2
=1.00m/s2,
(2)①根據(jù)T=2π
l
g
,則T2=
2
g
l,圖線應(yīng)該是一條過原點(diǎn)的傾斜直線,通過L不是實(shí)際的擺長,L=0,實(shí)際擺長不為0,
所以圖象中L=0時(shí),周期不等于0.故選a.
②當(dāng)T=0時(shí),對應(yīng)的位置是-30cm.可知小筒的深度為0.3m.
圖線的斜率k=
2
g
=4,所以g=9.86m/s2
故答案為:
(1)4.00;0.450;1.00
(2)①a,②0.3,9.86
點(diǎn)評:1、要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
2、解決本題的關(guān)鍵掌握單擺的周期公式T=2π
l
g
,以及會(huì)通過作T2-l圖線求重力加速度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的正常工作頻率是50Hz,但在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),一同學(xué)不知道他的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)際頻率小于50Hz,那么他計(jì)算出的加速度的值與正常情況下的測量值相比將
偏大
偏大
.(填“偏大、偏小或不變”)
(2)下面是一同學(xué)在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)紙帶的一部分,A、B、C、D、E是按時(shí)間順序的相鄰的記數(shù)點(diǎn),并且在相鄰的記數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,紙帶上A、B、C、D離E點(diǎn)的距離分別是49.00cm,31.50cm,17.50cm和7.00cm,則實(shí)驗(yàn)中小車做
勻減速
勻減速
直線運(yùn)動(dòng)(填“勻加速”或“勻減速”),加速度大小為
3.50m/s2
3.50m/s2
,C點(diǎn)的瞬時(shí)速度為
1.23
1.23
,方向向
.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?湖北模擬)(1)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),圖中沒有畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T=0.02s的交流電源.

①計(jì)算vF的公式為vF=
d6-d4
10T
d6-d4
10T
;
②如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實(shí)際值相比
偏小
偏小
(選填:偏大、偏小或不變)
(2)電子技術(shù)興趣小組為了研究某種二極管的特性,用如圖2所示的電路測定該元件的伏安特性曲線.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)當(dāng)電源反接時(shí),電路中無電流,當(dāng)正向電壓較小時(shí)也無電流,記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表.
電壓/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
電流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
①請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法在所給的坐標(biāo)紙上作出這個(gè)二極管的U-I圖線;
②根據(jù)要求用導(dǎo)線連接實(shí)物電路;(圖3)
③若電源的電動(dòng)勢為6V,內(nèi)阻不計(jì),忽略電流表內(nèi)阻,當(dāng)電流表示數(shù)為0.012A時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為
333.3
333.3
Ω.

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科目:高中物理 來源:江蘇省上岡高級中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題 題型:058

某同學(xué)在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50 Hz.

(1)由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算:①該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=________m/s2.②與紙帶上D點(diǎn)相對應(yīng)的瞬時(shí)速度v=________m/s.(答案均要求保留3位有效數(shù)字)

(2)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51 Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實(shí)際值相比________(選填:偏大、偏小或不變).

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科目:高中物理 來源:江蘇省江都市育才中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題 題型:058

某同學(xué)在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)中:

(1)

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是的________(填“交流”或“直流”)電源,若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50 Hz的電源上,工作時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn)的時(shí)間間隔為________s

(2)

接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是

[  ]

A.

先接通電源,后讓紙帶運(yùn)動(dòng)

B.

先讓紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源

C.

讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源

D.

先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以

(3)

圖示是實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,A、B、C、D為四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是________s.經(jīng)測量已知AB=2.60 cm,BC=4.40 cm,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)物體的速度等于________m/s,物體的加速度等于________m/s2

(4)

如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=52 Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實(shí)際值相比________(選填:偏大、偏小或不變).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(08年天津市六校模擬)I.在“測定勻變直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器原來使用的是50Hz、6V的電源。若現(xiàn)在使用的交流電頻率變低而未被發(fā)覺,則測得的加速度值與真實(shí)值相比較將           (填“偏大”“偏小”或“無影響”)

II.一組同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4倍同學(xué)提出了4種不同的方法:

A.從測定的6組數(shù)據(jù)中任意選1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

B.分別求了6個(gè)L值的平均值和6個(gè)T值的平均值,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

C.分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對應(yīng)的g值,再求這6個(gè)g的平均值作為測量值

D.在坐標(biāo)紙上作出T2―L圖象,從圖象中計(jì)算出圖線的斜率K,根據(jù)g=4π2/K求出g作為測量值。

你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種         (填代號即可),其余正確方法中偶然誤差最小的是哪一種           (填代號即可)

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同步練習(xí)冊答案