(10分)用木板、白紙、圖釘、一根原長為5cm且勁度系數(shù)為100N/m的彈簧、兩個(gè)彈簧秤(單位:N)、細(xì)繩套、三角板、刻度尺和鉛筆等器材做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下:
①在水平木板上鋪白紙,把彈簧的一端固定在O點(diǎn),過O畫一條標(biāo)記線OD,彈簧的另一端拴兩條細(xì)繩套;用兩把彈簧秤互成角度拉細(xì)繩套,使彈簧的另一端沿OD拉至C點(diǎn),如圖甲所示.用鉛筆描下C點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向,記錄兩彈簧秤的讀數(shù)分別為FA與FB,其中B彈簧稱的讀數(shù)FB= N;用刻度尺測(cè)出此時(shí)彈簧的長度為10cm,通過計(jì)算得出彈簧的拉力F= N;可以判斷FA與FB互成的角度為 .
②根據(jù)力的圖示,作出FA和FB,如圖乙所示.請(qǐng)你根據(jù)力的圖示,在圖乙中作出FA與FB的合力F′.
③比較力F′與F的大小和方向,得出的結(jié)論是:在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi), .
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列措施可行的是( )
A.應(yīng)選擇實(shí)心小木球做實(shí)驗(yàn) |
B.斜槽軌道必須光滑 |
C.斜槽軌道末端必須保持水平 |
D.用天平稱出小球的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)除了有一個(gè)標(biāo)有“5V,2.5W”的小燈泡、導(dǎo)線和開關(guān)外,還有:
A、直流電源(電動(dòng)勢(shì)約為5V,內(nèi)阻可不計(jì))
B、直流電流表(量程0~3A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
C、直流電流表(量程0~600mA,內(nèi)阻約為5Ω)
D、直流電壓表(量程0~15V,內(nèi)阻約為15kΩ)
E、直流電壓表(量程0~5V,內(nèi)阻約為10kΩ)
F、滑動(dòng)變阻器(最大阻值10Ω,允許通過的最大電流為2A)
G、滑動(dòng)變阻器(最大阻值1kΩ,允許通過的最大電流為0.5A)
實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測(cè)多組數(shù)據(jù)
(1)實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用_______,電壓表應(yīng)選用_______,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_______(均用序號(hào)字母表示);
(2)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)正確地做出了小燈泡的伏安特性曲線如圖甲所示,F(xiàn)把實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡接到如圖乙所示的電路中,其中電源電動(dòng)勢(shì)為E=6V,內(nèi)阻r=1Ω,定值電阻R=9Ω,此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為__________W。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)用電阻箱、多用電表、開關(guān)和導(dǎo)線測(cè)一節(jié)舊干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.
⑴他先用多用表電壓檔直接接在電源兩極,讀數(shù)如圖甲,則電源電動(dòng)勢(shì)約為 V.
⑵為了更準(zhǔn)確的測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,他用多用表的“直流100mA”檔設(shè)計(jì)了如圖乙的測(cè)量電路,為了電表安全,請(qǐng)估算開關(guān)閉合前電阻箱的最小取值為 Ω.
⑶將多用電表的選擇開關(guān)從OFF旋轉(zhuǎn)至“直流100mA”檔,調(diào)節(jié)電阻箱到合適的值并記錄其讀數(shù)R,合上開關(guān)從多用表上讀出相應(yīng)的示數(shù)I.
⑷重復(fù)⑶獲得多組數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的圖線.
⑸由圖線得干電池的電動(dòng)勢(shì)E= V(保留三位有效數(shù)字),內(nèi)阻r= Ω (取整數(shù)),多用表的內(nèi)電阻對(duì) (選填“E”、“r”或“E和r”)的測(cè)量結(jié)果有影響.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的
a—F圖象,造成圖線不過原點(diǎn)的原因是:在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面間的傾角 (填“偏大”或“偏小”)。
(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小車在運(yùn)動(dòng)過程中實(shí)際所受的拉力_______砝碼和盤的總重力(填“大于”、“小于”或“等于”),為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足M______m的條件。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合外力F關(guān)系的實(shí)驗(yàn),如圖所示為實(shí)驗(yàn)裝置圖。為了實(shí)驗(yàn)操作方便他用一些回形針來替代細(xì)砂。他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.按圖把實(shí)驗(yàn)器材安裝好,不掛砂桶,反復(fù)移動(dòng)木板下的墊木直到小車做勻速
b.把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶,并在砂桶中放入10枚回形針(經(jīng)測(cè)量每枚回形針的質(zhì)量為m0=0.5g),接通電源,放在小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在被小車帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn),取下紙帶,并在紙帶上寫上編號(hào);
c.保持小車的質(zhì)量M不變,多次改變砂桶中釣的回形針的數(shù)量n,再重復(fù)步驟b;
d.算出每條紙帶對(duì)應(yīng)的加速度的值;并記入下表中
e.用縱坐標(biāo)表示加速度a,橫坐標(biāo)表示回形針的枚數(shù)n,根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出a-n圖線。
(1)如圖所示為n=30時(shí)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,這位同學(xué)已算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)“l(fā)” 時(shí)紙帶的速度為vl=0.54 m/s,請(qǐng)你繼續(xù)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)“3”時(shí)紙帶的速度v3= m/s,表中第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為 m/s2。(均保留2位有效數(shù)字)。
(2)根據(jù)上表已描出部分?jǐn)?shù)據(jù)點(diǎn),請(qǐng)描出第3組數(shù)據(jù)并作出a隨n變化的圖線。
(3)若作出的a-n圖線的斜率為k,縱坐標(biāo)軸上的截距為b,則可求得小車的質(zhì)量為 ;砂桶的質(zhì)量為 (結(jié)果用k、b及m0等字母表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有一種特殊的電池,它的電動(dòng)勢(shì)E恒定,內(nèi)阻r較大。為了測(cè)定這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中電壓表的內(nèi)阻很大,對(duì)電路的影響可不考慮,R為電阻箱,改變電阻箱的阻值,記錄電壓表示數(shù),得到如圖乙所示圖線。圖線中斜率的物理意義是_____________,截距的物理意義是_____________。由斜率與截距可以求得E=___________V,r=__________Ω 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)如圖所示,某同學(xué)在探究“合力與分力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,步驟如下:
A.把橡皮筋的上端固定在A點(diǎn)。
B.第一次用一個(gè)測(cè)力計(jì)將橡皮筋的下端拉到O點(diǎn),記下O點(diǎn)的位置和測(cè)力計(jì)的拉力F的大小。
C.第二次用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿AB線對(duì)稱的拉橡皮筋的下端至O點(diǎn),記下測(cè)力計(jì)的拉力F1、F2的大小和夾角θ。
(1)兩次都要求將橡皮筋的下端拉到同一位置O點(diǎn),是利用合力和分力的 關(guān)系。
(2)如果用兩測(cè)力計(jì)向下拉橡皮筋的下端至O點(diǎn),而兩測(cè)力計(jì)不是沿AB線對(duì)稱的方向,將 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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