【題目】在絕緣圓柱體上a、b兩位置固定兩個(gè)金屬圓環(huán),當(dāng)兩環(huán)通有如圖所示電流時(shí),b處金屬圓環(huán)受到的安培力為F1;若將b處金屬圓環(huán)平移到c處,它受到的安培力為F2 . 今保持b處金屬圓環(huán)位置不變,在位置c再放置一個(gè)同樣的金屬圓環(huán),并通有與a處金屬圓環(huán)同向、大小為I2的電流,則在a位置的金屬圓環(huán)受到的安培力( 。
A.大小為|F1+F2|,方向向左
B.大小為|F1﹣F2|,方向向左
C.大小為|F1+F2|,方向向右
D.大小為|F1﹣F2|,方向向右
【答案】B
【解析】解:當(dāng)金屬圈在b處時(shí),兩個(gè)的圓形線圈的電流的環(huán)繞方向相反,所以?xún)蓚(gè)線圈之間存在排斥力,這一對(duì)引力是作用力與反作用力,大小相等,方向相反,所以b處對(duì)a的力為F1,同理,當(dāng)金屬圈在c位置時(shí),對(duì)a的力為F2;當(dāng)保持b處金屬圈位置不變,在位置c再放置一個(gè)同樣的金屬圓環(huán),并通有與a處金屬圓環(huán)同向、大小為I2的電流,b處對(duì)a處金屬圈的力為F1 方向向左,此時(shí)c處對(duì)a的力與之前相反,方向向右,大小為F2,即在a位置的金屬圓環(huán)受到的安培力為|F1﹣F2|,方向向左.ACD不符合題意,B符合題意.
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了力的合成和牛頓第三定律的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握求幾個(gè)已知力的合力,叫做力的合成;共點(diǎn)的兩個(gè)力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范圍為:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2;牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律指出了兩物體之間的作用是相互的,因而力總是成對(duì)出現(xiàn)的,它們總是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失;作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力;作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上,各產(chǎn)生其效果,不可疊加才能正確解答此題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平軌道AB段為粗糙水平面, BC段為一水平傳送帶,兩段相切于B點(diǎn).一質(zhì)量為m=1kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),靜止于A點(diǎn),AB距離為 s=2m.已知物塊與AB段和BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,g取10m/s2.
(1)若給物塊施加一水平拉力F=11N,使物塊從靜止開(kāi)始沿軌道向右運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去拉力,物塊在傳送帶靜止情況下剛好運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),求傳送帶的長(zhǎng)度;
(2)在(1)問(wèn)中,若將傳送帶繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)37°后固定(AB段和BC段仍平滑連接),要使物塊仍能到達(dá)C端,則在AB段對(duì)物塊施加拉力F應(yīng)至少多大;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一豎直面內(nèi)的軌道是由粗糙斜面AB和光滑圓軌道BCD組成,AB與BCD相切于B點(diǎn),C為圓軌道的最低點(diǎn),將物塊置于軌道ABC上離地面高為H處由靜止下滑,可用力傳感器測(cè)出其經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力N.現(xiàn)將物塊放在ABC上不同高度處,讓H從零開(kāi)始逐漸增大,傳感器測(cè)得物塊每次從不同高度處下滑到C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力N,得到如圖乙兩段直線PQ和QI,且IQ反向延長(zhǎng)線與縱軸交點(diǎn)坐標(biāo)值為2.5N,g取10m/s2.求:
(1)小物塊的質(zhì)量m及圓軌道的半徑R;
(2)軌道BC所對(duì)圓心角;
(3)小物塊與斜面AB間的動(dòng)摩擦因數(shù).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量m=2kg的物體以100J的初動(dòng)能在粗糙的水平地面上滑行,其動(dòng)能Ek隨位移s變化的關(guān)系圖象如圖乙所示,則下列判斷中正確的是
A. 物體運(yùn)動(dòng)的總位移大小為10m
B. 物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小為10m/s2
C. 物體運(yùn)動(dòng)的初速度大小為10m/s
D. 物體所受的摩擦力大小為10N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)中,常常用等效替代、類(lèi)比、微小量放大等方法來(lái)研究問(wèn)題.如在牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律一百多年后,卡文迪許利用微小量放大法由實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量G的數(shù)值,如圖所示是卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)示意圖.卡文迪許的實(shí)驗(yàn)常被稱(chēng)為是“稱(chēng)量地球質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn),因?yàn)橛?/span>G的數(shù)值及其它已知量,就可計(jì)算出地球的質(zhì)量,卡文迪許也因此被譽(yù)為第一個(gè)稱(chēng)量地球的人.
(1)若在某次實(shí)驗(yàn)中,卡文迪許測(cè)出質(zhì)量分別為m1、m2相距為r的兩個(gè)小球之間引力的大小為F,求萬(wàn)有引力常量G;
(2)若已知地球半徑為R,地球表面重力加速度為g,萬(wàn)有引力常量為G,忽略地球自轉(zhuǎn)的影響,請(qǐng)推導(dǎo)出地球質(zhì)量及地球平均密度的表達(dá)式.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鋰電池因能量密度高、綠色環(huán)保而廣泛使用在手機(jī)等電子產(chǎn)品中.現(xiàn)用充電器為一手機(jī)鋰電池充電,等效電路如圖所示,充電器電源的輸出電壓為U,輸出電流為I,手機(jī)電池的內(nèi)阻為r,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功率為UI﹣I2r
B.充電器輸出的電功率為UI+I2r
C.電池產(chǎn)生的熱功率為I2r
D.充電器的充電效率為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用伏安法測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,下列注意事項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )
A. 應(yīng)選用舊的干電池作為被測(cè)電源,以使電壓表示數(shù)的變化比較明顯
B. 應(yīng)選用內(nèi)阻較小的電壓表和電流表
C. 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),不能使滑動(dòng)變阻器短路造成電流表過(guò)載
D. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)作U-I圖象時(shí),應(yīng)通過(guò)盡可能多的點(diǎn)畫(huà)一條直線,并使不在直線上的點(diǎn)大致均勻分布在直線兩側(cè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案:使小物塊在橡皮筋的作用下沿水平桌面被彈出,第二次、第三次…操作時(shí)分別改用2根、3根、…同樣的橡皮筋將小物塊彈出,測(cè)出小物塊被彈出時(shí)速度,然后找到牽引力對(duì)小物塊做的功與小物塊速度的關(guān)系.
(1)要測(cè)得小物塊被彈出后的水平速度,需要測(cè)量哪些物理量(填正確答案標(biāo)號(hào),g已知)______
A.小物塊的質(zhì)量m
B.橡皮筋的原長(zhǎng)x
C.橡皮筋的伸長(zhǎng)量
D.桌面到地面的高度h
E.小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離L
(2)用測(cè)量的物理量表示獲得速度大小的表達(dá)式________
(3)能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對(duì)小物塊做功整數(shù)倍變化的是_______
A.增加相同橡皮盤(pán)的條數(shù),使小物塊每次從同位置釋放
B.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的伸長(zhǎng)量依次加倍
C.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的長(zhǎng)度依次加倍
D.釋放小物塊的位置等間距的變化
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的圖象如圖乙所示,圖線不通過(guò)原點(diǎn)的原因是_________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一皮帶傳動(dòng)裝置,右輪的半徑為r,a是它邊緣上的一點(diǎn),左側(cè)是一輪軸,大輪半徑為4r,小輪半徑為2r,b點(diǎn)在小輪上,到小輪中心距離為r,c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上.若在傳動(dòng)過(guò)程中,皮帶不打滑,則( )
A. a點(diǎn)與d點(diǎn)向心加速度大小相等
B. a點(diǎn)與c點(diǎn)角速度大小相等
C. a點(diǎn)與b點(diǎn)線速度大小相等
D. a、b、c、d四點(diǎn)中,加速度最小的是b點(diǎn)
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