【題目】下面關(guān)于力的說法，正確的是（ ）

A.射出的炮彈向前飛行的過程中，受到推力和重力的作用

B.物體相互作用時，先有施力物體，后有受力物體

C.力是使物體發(fā)生形變或使物體運動狀態(tài)改變的原因

D.被踢出后的足球在地面上向前滾動，是由于受到向前的牽引力作用

【答案】C

【解析】

A.射出的炮彈并不受推力的作用，是靠慣性向前飛行的，故A錯誤；

B.物體間相互作用時，相互作用的力是同時產(chǎn)生的，施力物體同時也是受力物體，故B 錯誤；

C.力是使物體發(fā)生形變或使物體運動狀態(tài)改變的原因，故C正確；

D.被踢出去的足球并不受牽引力作用，也是由于慣性向前滾動的，故D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列三個共點力合成，合力可能為零的是（ ）

A. 2N 4N 8N

B. 5N 3N 7N

C. 20N 15N 40N

D. 6N 12N 19N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明清之際的中國學(xué)者曾針對某一西方科學(xué)觀念評論如下：“上下易位，動靜倒置，則離經(jīng)叛道，不可為訓(xùn)”。根據(jù)材料推知，這位中國學(xué)者所評論的近代科學(xué)觀念是

A.相對論B.日心說C.地圓說D.進化論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦相對論的提出，是物理學(xué)領(lǐng)域的一場重大革命，他

A. 否定了牛頓的力學(xué)原理

B. 借鑒了法國科學(xué)家的學(xué)說

C. 揭示了時間、空間并非絕對不變的本質(zhì)屬性

D. 修正能量、質(zhì)量互相轉(zhuǎn)化的理論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于勻速圓周運動，下列說法正確的是

A. 速度不變 B. 處于平衡狀態(tài)，沒有加速度

C. 有加速度，但加速度不變 D. 速度和加速度的方向都時刻發(fā)生改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用彈簧秤和刻度尺，測量滑塊在木板上運動的最大速度．實驗步驟如下：

①用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力，記作G；

②將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上，通過水平細繩和固定彈簧秤相連，如圖甲所示．在A端向右拉動木板，等彈簧秤讀數(shù)穩(wěn)定后，將讀數(shù)記作F；

③改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②；實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

G/N

1．50

2．00

2．50

3．00

3．50

4．00

F/N

0．62

0．83

0．99

1．22

1．37

1．61

④如圖乙所示，將木板固定在水平桌面上，滑塊置于木板上左端C處，細繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接，保持滑塊靜止，測量重物P離地面的高度h；

⑤滑塊由靜止釋放后開始運動,最終停在木板上D點（未與滑輪碰撞），測量C、D間距離S．

完成下列作圖和填空：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定的坐標紙（見答題卡）上作出F—G圖線．

（2）由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(shù)＝____________（保留2位有效數(shù)字）

（3）滑塊最大速度的大小＝_____________（用h、s、和重力加速度g表示．）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶有等量異種電荷的一對平行金屬板，上極板帶正電荷．如果兩極板間距不是足夠近或者兩極板面積不是足夠大，即使在兩極板之間，它們的電場線也不是彼此平行的直線，而是如圖所示的曲線（電場方向未畫出）．虛線MN是穿過兩極板正中央的一條直線．關(guān)于這種電場，以下說法正確的是

A．b點的電勢高于d點的電勢

B．b點的電勢高于c點的電勢

C．將一負電荷從a點移到d點，其電勢能增大

D．將一正電荷從a點由靜止釋放，它將沿著電場線做勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設(shè)汽車啟動后做勻加速直線運動，已知質(zhì)量約720kg小型汽車在10s內(nèi)由靜止加速到60km/h。

（1）如果不計一切阻力，求在這段時間內(nèi)發(fā)動機的平均輸出功率為多大?

（2）汽車速度較高時，空氣阻力不能忽略。將汽車簡化為橫截面積約1m2的長方體，已知空氣密度ρ=1．3kg/m3，并以此模型估算汽車以60km/h速度勻速行駛時因克服空氣阻力所增加的功率。（結(jié)果保留1位有效數(shù)字）

相關(guān)知識學(xué)習(xí)：

質(zhì)量為m的物體，在合外力F的作用下，經(jīng)時間t，速度由v0變化到vt。由F=ma和聯(lián)立可得：Ft＝m（vt－v0） ①

①式可以看做是牛頓第二定律的另一種表達形式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一起重機由靜止開始以加速度a勻加速提起質(zhì)量為m的重物，當(dāng)重物的速度為時，起重機的允許輸出的功率達到最大值P，此后起重機保持該功率不變，繼續(xù)提升重物，直到以最大速度=6m/s勻速上升為止，設(shè)重物上升高度為h，則下列說法中正確的是

A．鋼繩的最大拉力為

B．鋼繩的最大拉力為

C．重物的動能增量為

D．起重機對重物做功為

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