某實驗小組利用如圖8所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實驗。

（1）在實驗中必須消除摩擦力的影響，通常可以將木板適當(dāng)傾斜，使小車在不受拉力作用時能在木板上近似做      運動。
（2）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實驗需通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質(zhì)量為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選      組會比較合理。（填選項前的字母）
A．10g～40g      B．200g～400g      C．1000g～2000g
（3）圖9中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分，A、B、C、D、E是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔是0.1s，由該紙帶可求得打點“C”時小車的速度vc＝     m/s，小車的加速度a=         m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

（1）勻速直線；（2）A；（3）0.574～0.575；1.36～1.37；

解析試題分析：（1）當(dāng)摩擦力影響消除后，拉力即小車的合力，沒有拉力時，小車處于平衡狀態(tài)，合力為0，做勻速直線運動，（2）實驗設(shè)計中，我們以鉤碼重力作為繩子拉力，實際上，鉤碼和小車一起勻加速，加速度，繩子拉力，鉤碼質(zhì)量越小，繩子拉力越接近鉤碼重力，所以鉤碼選擇質(zhì)量較小的A組（3）勻變速直線運動中間時刻速度等于平均速度，打點“C”時小車的速度等于BD的平均速度即，只有四組數(shù)據(jù)，我們選擇，，加速度.
考點：探究加速度與合外力關(guān)系實驗分析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某實驗小組設(shè)計如圖甲所示電路探究硅光電池，給硅光電池加反向電壓(硅光電池負(fù)極接高電勢點，正極接低電勢點)，探究其在無光照時的反向伏安特性．圖中電壓表V1量程選用3 V，內(nèi)阻為6.0 kΩ；電壓表V2量程選用15 V，內(nèi)阻約為30 kΩ；R0為保護(hù)電阻；直流電源電動勢E約為12 V，內(nèi)阻不計．(硅光電池在無光照時不產(chǎn)生電能，可視為一電子元件)

①根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙連接成完整電路．
②用遮光罩罩住硅光電池，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)變阻器R，讀出電壓表V1、V2的示數(shù)U1、U2.
(ⅰ)某次測量時，電壓表V1示數(shù)如圖丙，則U1＝        V，可算出通過硅光電池的反向電流大小為________mA(保留兩位小數(shù))．
(ⅱ)該小組測出大量數(shù)據(jù)，篩選出下表所示的9組U1、U2數(shù)據(jù)，算出相應(yīng)的硅光電池兩端反向電壓Ux和通過的反向電流Ix(表中“－”表示反向)，并在坐標(biāo)紙上建立Ix－Ux坐標(biāo)系，標(biāo)出了與表中前5組Ux、Ix數(shù)據(jù)對應(yīng)的5個坐標(biāo)點．請你標(biāo)出余下的4個坐標(biāo)點，并繪出Ix－Ux圖線．

 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
U1/V
0.00
0.00
0.06
0.12
0.24
0.42
0.72
1.14
1.74
U2/V
0.0
1.0
2.1
3.1
4.2
5.4
6.7
8.1
9.7
Ux/V
0.0
－1.0
－2.0
－3.0
－4.0
－5.0
－6.0
－7.0
－8.0
Ix/mA
0.00
0.00
－0.01
－0.02
－0.04
－0.07
－0.12
－0.19
－0.29

(ⅲ)由Ix－Ux圖線可知，硅光電池?zé)o光照下加反向電壓時，Ix與Ux成          (填“線性”或 “非線性”)關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，實驗室備有下列器材選用：
A．干電池（電動勢E約1.5V，內(nèi)電阻r約1.0Ω）
B．電流表G（滿偏電流2.0mA，內(nèi)阻Rg=10Ω）
C．電流表A（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω）
D．滑動變阻器R（0～20Ω，10A）
E．定值電阻R0（阻值990Ω）
F．開關(guān)和導(dǎo)線若干
兩組同學(xué)分別采用了不同實驗方案進(jìn)行實驗：
（1）一組同學(xué)設(shè)計的實驗電路如圖所示，并利用以上器材正確連接好電路，進(jìn)行了實驗測量。根據(jù)他們的實驗設(shè)計，完成下列問題：閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑動端P至某一位置，記錄電流表G的示數(shù)I1和電流表A的示數(shù)I2。多次改變滑動端P的位置，得到多組數(shù)據(jù)。在圖所示的坐標(biāo)紙上建立I1、I2坐標(biāo)系，并已標(biāo)出了與測量數(shù)據(jù)對應(yīng)的5個坐標(biāo)點。還有一組數(shù)據(jù)如圖的電表所示，請依據(jù)所標(biāo)各點標(biāo)在圖中描繪I1-I2圖線。

利用所畫圖線求得電源的電動勢E=     V，電源的內(nèi)電阻r =     Ω。（結(jié)果要求保留兩位小數(shù))
（2）另一組同學(xué)采用滑動變阻器和一個多用電表來測定電池的電動勢和內(nèi)阻。實驗原理如圖所示。當(dāng)變阻器為某一阻值時，用多用電表的直流電壓擋測出變阻器兩端的電壓U，再卸去變阻器一個接線柱的導(dǎo)線，把多用電表串聯(lián)在電路中，用直流電流擋測出通過變阻器的電流I。隨后改變變阻器的電阻，重復(fù)上述操作，獲得多組U、I數(shù)據(jù)，并計算得出實驗結(jié)果。這個實驗方案在測量原理上的主要缺點是                     。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為測量某段金屬絲的阻值（大約為 10 Ω，額定電壓為3.0 V，總長），實驗室提供了下列可選用的器材：

A．電流表 A1(量程 300 mA，內(nèi)阻約 1 Ω)
B．電流表 A2(量程 0.6 A，內(nèi)阻約 0.3 Ω)
C．電壓表 V1(量程 3.0 V，內(nèi)阻約 3 kΩ)
D．電壓表 V2(量程 5.0 V，內(nèi)阻約 5 kΩ)
E．滑動變阻器 R1(最大阻值為 5Ω)
F．滑動變阻器 R2(最大阻值為 500 Ω)
G．電源 E(電動勢 4.0 V，內(nèi)阻可忽略)
H．開關(guān)、導(dǎo)線若干
（1）為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度，應(yīng)選擇的器材為(只需填器材前面的字母即可)：
電流表________．電壓表________．滑動變阻器________．
（2）應(yīng)采用的電路圖為下列圖中的________．

（3）若已知上述（2）中正確選項對應(yīng)電路的電壓表的內(nèi)阻的為 ，電流表的內(nèi)阻電壓表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為，則金屬絲電阻的真實值為             （用給定的字母寫出表達(dá)式）。
（4）設(shè)法保持金屬絲的溫度不變，而逐漸改變金屬絲實際接入電路的長度x，當(dāng)電壓表的示數(shù)保持不變時，圖象中正確反映了流過金屬絲的電流I隨x大致變化規(guī)律的是（  ）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖甲所示為測量電動機(jī)勻速轉(zhuǎn)動角速度的實驗裝置，半徑不大的圓形卡紙固定在電動機(jī)轉(zhuǎn)軸上，在電動機(jī)的帶動下勻速轉(zhuǎn)動．在圓形卡紙的旁邊垂直安裝了一個改裝了的電火花計時器．

(1)請將下列實驗步驟按先后排序：________
A．使電火花計時器與圓形卡紙保持良好接觸
B．接通電火花計時器的電源，使它工作起來
C．啟動電動機(jī)，使圓形卡紙轉(zhuǎn)動起來
D．關(guān)閉電動機(jī)，拆除電火花計時器；研究卡紙上留下的一段痕跡(如圖乙所示)，寫出角速度ω的表達(dá)式，代入數(shù)據(jù)，得出ω的測量值。
(2)要得到ω的測量值，還缺少一種必要的測量工具，它是________．
A．秒表    B．毫米刻度尺     C．圓規(guī)    D．量角器
(3)寫出角速度ω的表達(dá)式，并指出表達(dá)式中各個物理量的意義。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有一個小燈泡上標(biāo)有“3.8V、0.5A”的字樣，現(xiàn)要描繪這個燈泡的伏安特性曲線。有下列器材供選用：
A．電壓表(0～5 V，內(nèi)阻約為10 kΩ)
B．電流表(0～0.6A，內(nèi)阻約為0.5Ω)
C．電流表(0～3A，內(nèi)阻約為0.1Ω)
D．滑動變阻器(0～10Ω，2A)
E．滑動變阻器(0～1kΩ,0.1 A)
F．學(xué)生電源(直流6V)，還有開關(guān)、導(dǎo)線若干
①實驗中所用電流表應(yīng)選用      ，滑動變阻器應(yīng)選用      。
②實驗時要求盡量減少實驗誤差，測量電壓從零開始多取幾組數(shù)據(jù)，應(yīng)選用圖甲中      圖所示電路進(jìn)行實驗。
③某同學(xué)根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的伏安特性曲線(如圖乙所示)，若用電動勢為3.2V、內(nèi)阻為3Ω的電源給該小燈泡供電，則該小燈泡的實際功率是      W。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量M關(guān)系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖。（交流電的頻率為50Hz）

(1)若取小車質(zhì)量M＝0.4 kg，改變砂桶和砂的質(zhì)量 m 的值，進(jìn)行多次實驗，以下m的值不合適的是     。

A．m1＝5 g　　　 B．m2＝1kg
C．m3＝10 g D．m4＝400 g
(2)為了用細(xì)線的拉力表示小車受到的合外力，實驗操作時必須首先               ,該操作是否成功,判斷的依據(jù)是                               .
(3)假設(shè)將小車內(nèi)的細(xì)砂逐漸轉(zhuǎn)移到砂桶內(nèi)，令F=mg為橫軸，則a-F圖象中斜率的物理意義是                             .

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某物體牽引穿過打點計時器的紙帶運動，計時器每隔T=0.02s打出一點，從紙帶上已測得連續(xù)8個時間間隔T 內(nèi)的位移，如圖所示
AB=5.62cm　   BC=5.23cm　  CD=4.85cm　  DE=4.47cm　
EF=4.08cm　   FG=3.70cm　   GH=3.31cm  　HI=2.92cm

（1）打點計時器在打B點時的速度為       ，打H點時的速度為___________。
（2）若是勻變速直線運動，則物體的加速度a=_________m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

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同步練習(xí)冊答案