氫原子能級如圖所示。大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時發(fā)出不同頻率的光，其中a光是從n=3能級向n=1能級躍遷時發(fā)出的，b光的頻率大于a光的頻率，則b光可能是     
A．從n=4能級向n=3能級躍遷時發(fā)出的
B．從n=4能級向n=2能級躍遷時發(fā)出的
C．從n="4" 能級向n=1能級躍遷時發(fā)出的
D．從n=3能級向n=2能級躍遷時發(fā)出的
C

試題分析：氫原子從高能級向低能級躍遷時輻射的光子能量等于能極差，a光的能量等于，b光的頻率大于a光的頻率，即b光的能量大于，對照選項中的能極差，能夠大于只有選項C的。即選項C對。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

科學家發(fā)現(xiàn)，太空中γ射線一般都是從很遠的星體放射出來的.當γ射線爆發(fā)時，在數(shù)秒鐘內(nèi)所產(chǎn)生的能量，相當于太陽在過去一百億年所發(fā)出的能量總和的一千倍左右，大致上等于太陽全部靜質(zhì)量所對應(yīng)的能量的總和.科學家利用超級計算機對γ射線爆發(fā)的狀態(tài)進行了模擬.經(jīng)過模擬，發(fā)現(xiàn)γ射線爆發(fā)是起源于一個垂死的星球的“坍塌”過程，只有星球“坍塌”時，才可以發(fā)出這么巨大的能量.已知太陽光照射到地球上大約需要8 min.由此來估算：在宇宙中，一次γ射線爆發(fā)所放出的能量.(G=6.67×10-11 N·m2/kg2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

氫原子的能級如圖，一群氫原子處于n=3的能級，向較低能級躍遷過程中，輻射的光子（　�。�
A．頻率最多有2種B．頻率最多有3種
C．能量最大為12.09eVD．能量最小為10.2eV

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫原子從能級M躍遷到能級N，吸收頻率為的光子，從能級M躍遷到能級P釋放頻率為的光子.則當它從能級N躍遷到能級P時將
A．放出頻率為的光子B．吸收頻率為的光子
C．放出頻率為的光子D．吸收頻率為的光子

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)直接躍遷到n=2的能態(tài)時，發(fā)出藍色光，則氫原子從n=5的激發(fā)態(tài)直接躍遷到n=2的能態(tài)時，可能發(fā)出的是（  ）
A．紅外線　　B．紅光C．紫光　　　D．射線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（5分）下列說法正確的是
A．氡的半衰期為3.8天，若取4個氡原子核，經(jīng)7.6天后就一定剩下1個原子核了
B．原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成一個質(zhì)子和一個電子，這種轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的電子發(fā)射到核外，就是β粒子，這就是β衰變的實質(zhì)
C．光子的能量由光的頻率所決定
D．只要有核反應(yīng)發(fā)生，就一定會釋放出核能
E．按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，電勢能增大，原子的總能量增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于近代物理知識的說法正確的是
A．發(fā)生衰變時，生成核與原來的原子核相比，中子數(shù)減少了2個
B．射線是原子核外的電子電離形成的電子流，它具有較強的穿透能力
C．含有l(wèi)0個原子核的放射性元素，經(jīng)過一個半衰期，一定有5個原子核發(fā)生衰變
D．氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，同時氫原子的電勢能減小，電子的動能增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

若氫原子的基態(tài)能量為E（E＜0 ），各個定態(tài)的能量值為En=E/n2（n=1，2，3…），則為使一處于基態(tài)的氫原子核外電子脫離原子核的束縛，所需的最小能量為  ；若有一群處于n=2能級的氫原子，發(fā)生躍遷時釋放的光子照射某金屬能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，則該金屬的逸出功至多為  （結(jié)果均用字母表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫原子的核外電子,在由離核較遠的可能軌道躍遷到離核較近的可能軌道的過程中(    )
A．輻射光子,獲得能量B．吸收光子,獲得能量
C．吸收光了,放出能量D．輻射光子,放出能量

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