【題目】一質(zhì)點(diǎn)在某一外力F作用下由靜止開始運(yùn)動，力F的大小隨時間t變化的圖像如圖所示，其方向始終在一條直線上．在0-8s內(nèi)，下列說法正確的是（ ）

A. 在0-2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻加速運(yùn)動，第2s末其速度達(dá)到最大值

B. 第4s末質(zhì)點(diǎn)的加速度為零，速度也剛好為零

C. 質(zhì)點(diǎn)做變加速直線運(yùn)動，第6s末加速度最大，且離出發(fā)位置最遠(yuǎn)

D. 在0-8s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)一直向同一個方向做直線運(yùn)動，在第8s末速度和加速度都為零，且離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)牛頓第二定律分析加速度，當(dāng)物體的加速度保持不變時才做勻加速直線運(yùn)動，根據(jù)合外力方向與速度方向的關(guān)系，判斷物體的運(yùn)動情況，兩者方向相同時，物體做加速運(yùn)動，相反，做減速運(yùn)動．

物體在0～2s內(nèi)F逐漸增大，由牛頓第二定律得知，加速度逐漸增大，做變加速直線運(yùn)動，之后拉力減小，加速度減小，物體速度繼續(xù)增加，A錯誤；在2～4s內(nèi)F逐漸減小，加速度逐漸減小，但方向沒有改變，所以物體沿原方向做加速度減小的加速運(yùn)動，到4s末速度最大，B錯誤；在4～6s內(nèi)F反向逐漸增大，加速度也反向逐漸增大，物體沿原方向做加速度增大的減速運(yùn)動；在6～8s內(nèi)F減小，加速度也逐漸減小，物體沿原方向做加速度減小的減速運(yùn)動，故6s末位移不是最大的，8s末位移才是最大的，C錯誤．由上分析可知，在第8s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，速度為零；由于此時力為零，故加速度為零，物體一直做單向直線運(yùn)動，速度方向沒有改變，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為α的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球和斜坡及擋板間均無摩擦，當(dāng)檔板繞O點(diǎn)逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中（ ）

A.小球斜面的壓力逐漸減小
B.小球斜面的壓力逐漸增大
C.小球?qū)n板的彈力先減小后增大
D.小球?qū)n板的彈力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平拋運(yùn)動，下列說法正確的是(　　)

A.平拋運(yùn)動是非勻變速運(yùn)動

B.平拋運(yùn)動是勻速運(yùn)動

C.平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動

D.平拋運(yùn)動的物體落地時的速度可能是豎直向下的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+2t2（各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)（ ）
A.初速度為0
B.前2s內(nèi)的平均速度是6m/s
C.任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是4m
D.任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一輛汽車做直線運(yùn)動的x﹣t圖象，對相應(yīng)的線段所表示的運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）

A.AB段表示靜止
B.BC段的加速度小于CD段的加速度
C.CD段運(yùn)動方向和BC段運(yùn)動方向相反
D.CD段運(yùn)動速度大小大于BC段運(yùn)動速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用長為2L的絕緣輕桿連接兩個質(zhì)量均為m的帶電小球A和B置于光滑絕緣的水平面上，A球的帶電量為+2q，B球的帶電量為-3q，構(gòu)成一個帶電系統(tǒng)（它們均可視為質(zhì)點(diǎn)，不計輕桿的質(zhì)量,也不考慮兩者間相互作用的庫侖力）�，F(xiàn)讓小球A處在有界勻強(qiáng)電場區(qū)域MPNQ內(nèi)。已知虛線MP位于細(xì)桿的中垂線上，虛線NQ與MP平行且間距足夠長．勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為E，方向水平向右．釋放帶電系統(tǒng)，讓它從靜止開始運(yùn)動，忽略帶電系統(tǒng)運(yùn)動過程中所產(chǎn)生的磁場影響。求：

（1）帶電系統(tǒng)運(yùn)動的最大速度為多少？

（2）帶電系統(tǒng)運(yùn)動過程中，B球電勢能增加的最大值多少？

（3）帶電系統(tǒng)回到初始位置所用時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示兩個實(shí)驗(yàn)
a擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中，若要使擴(kuò)散過程變快，則可以使二氧化氮的溫度 ． （選填“升高”或“降低”）
b迅速向下壓活塞，玻璃圓筒內(nèi)的硝化棉會燃燒，說明了可以改變物體內(nèi)能．（選填“熱傳遞”或“做功”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.已知阿伏伽德羅常數(shù)，氣體的摩爾質(zhì)量和密度，可估算氣體分子間的平均距離
B.在自然過程中熵總是增加的，其原因是因?yàn)橛行蚴遣豢赡軐?shí)現(xiàn)的
C.液晶不像液體一樣具有流動性，而其光學(xué)性質(zhì)具有各向異性
D.氣體如果失去了容器的約束就會散開，這是因?yàn)闅怏w分子間斥力大于引力的緣故

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個小球A、B在光滑水平地面上相向運(yùn)動，它們的質(zhì)量分別為mA=4kg，mB=2kg，速度分別是vA=3m/s（設(shè)為正方向），vB=﹣3m/s．則它們發(fā)生正碰后，速度的可能值分別為（ ）

A.vA′=1 m/s，vB′=1 m/s
B.vA′=4 m/s，vB′=﹣5 m/s
C.vA′=2 m/s，vB′=﹣1 m/s
D.vA′=﹣1 m/s，vB′=﹣5 m/s

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