(07年寧夏卷)兩個質(zhì)量相同的小球用不伸長的細線連結(jié),置于場強為E的勻強電場中,小球1和小球2均帶正電,電量分別為q1和q2(q1>q2)。將細線拉直并使之與電場方向平行,如圖所示。若將兩小球同時從靜止狀態(tài)釋放,則釋放后細線中的張力T為(不計重力及兩小球間的庫侖力)
A. B.
C. D.
科目:高中物理 來源: 題型:
(07年寧夏卷)18.兩個質(zhì)量相同的小球用不伸長的細線連結(jié),置于場強為E的勻強電場中,小球1和小球2均帶正電,電量分別為q1和q2(q1>q2)。將細線拉直并使之與電場方向平行,如圖所示。若將兩小球同時從靜止狀態(tài)釋放,則釋放后細線中的張力T為(不計重力及兩小球間的庫侖力)
A. B.
C. D.
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(07年寧夏卷)(5分)由絕緣介質(zhì)隔開的兩個同軸的金屬圓筒構(gòu)成圓柱形電容器,如圖所示。試根據(jù)你學到的有關(guān)平行板電容器的知識,推測影響圓柱形電容器電容的因素有 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(07年寧夏卷)(16分)如圖所示,兩個可導熱的氣缸豎直放置,它們的底部都由一細管連通(忽略細管的容積)。兩氣缸各有一個活塞,質(zhì)量分別為m1和m2,活塞與氣缸無摩擦;钊南路綖槔硐霘怏w,上方為真空。當氣體處于平衡狀態(tài)時,兩活塞位于同一高度h。(已知m1=3m,m2=2m)
在兩活塞上同時各放一質(zhì)量為m的物塊,求氣體再次達到平衡后兩活塞的高度差(假定環(huán)境溫度始終保持為T0)。
在達到上一問的終態(tài)后,環(huán)境溫度由T0緩慢上升到T,試問在這個過程中,氣體對活塞做了多少功?氣體是吸收還是放出了熱量?(假定在氣體狀態(tài)變化過程中,兩物塊均不會碰到氣缸頂部)。
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