為了測(cè)量蹦床運(yùn)動(dòng)員從蹦床上躍起的高度,探究小組設(shè)計(jì)了如下的方法:他們?cè)诒拇驳膹椥跃W(wǎng)上安裝壓力傳感器,利用傳感器記錄運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)彈性網(wǎng)的壓力,來(lái)推測(cè)運(yùn)動(dòng)員躍起的高度。右圖為某段時(shí)間內(nèi)蹦床運(yùn)動(dòng)員的壓力—時(shí)間圖象。運(yùn)動(dòng)員在空中僅在豎直方向上運(yùn)動(dòng),且可視為質(zhì)點(diǎn),則可估算出運(yùn)動(dòng)員在這段時(shí)間內(nèi)躍起的最大高度為(g取10m/s2)
A.1.5m B.1. 8m
C. 5.0m D.7.2m
C
【解析】
試題分析:當(dāng)蹦床的壓力為0時(shí),即運(yùn)動(dòng)員在空中,當(dāng)再次出現(xiàn)壓力時(shí),說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員再次落回蹦床,觀察圖像,從離開(kāi)蹦床到落回蹦床,運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)為為,此時(shí)上升的高度最高。根據(jù)上升下降的對(duì)稱性,下降的最長(zhǎng)時(shí)間為,最大高度,對(duì)照選項(xiàng)C對(duì)。
考點(diǎn):豎直上拋運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、1.5m | B、1.8m | C、5.0m | D、7.2m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)量蹦床運(yùn)動(dòng)員從蹦床上躍起的高度,探究小組設(shè)計(jì)了如下的方法:他們?cè)诒拇驳膹椥跃W(wǎng)上安裝壓力傳感器,利用傳感器記錄運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)彈性網(wǎng)的壓力,來(lái)推測(cè)運(yùn)動(dòng)員躍起的高度。右圖為某段時(shí)間內(nèi)蹦床運(yùn)動(dòng)員的壓力—時(shí)間圖象。運(yùn)動(dòng)員在空中僅在豎直方向上運(yùn)動(dòng),且可視為質(zhì)點(diǎn),則可估算出運(yùn)動(dòng)員在這段時(shí)間內(nèi)躍起的最大高度為(g取10m/s2)
A.1.5m B.1. 8m
C. 5.0m D.7.2m
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