【題目】如圖所示，水平地面上放置一根輕彈簧，彈簧的左端固定在墻上，右端靠著物體（物體和彈簧不粘連），現(xiàn)用力向左推動(dòng)物體擠壓彈簧，靜止在O處；撤去外力后，物體向右運(yùn)動(dòng)，在離O點(diǎn)x0距離的位置A時(shí)恰好離開彈簧，然后運(yùn)動(dòng)了2x0距離停在B點(diǎn)。已知物體的質(zhì)量為m，物體與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。則物體從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過程（　　）

A.經(jīng)過A點(diǎn)位置時(shí)速度最大

B.經(jīng)過AB中點(diǎn)位置時(shí)，速度大小等于

C.最大加速度為6μg

D.最大動(dòng)能為

【答案】BD

【解析】

A．當(dāng)物體加速度為0時(shí)即彈簧彈力與摩擦力相等時(shí)速度最大，說明經(jīng)過A點(diǎn)位置時(shí)速度不是最大，故A錯(cuò)誤；

B．小物塊從O到B由能量守恒有

小物塊從O到AB中點(diǎn)時(shí)由能量守恒有

解得

故B正確；

C．位置A時(shí)恰好離開彈簧，說明此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)，從O到B由動(dòng)能定理有

得

小物塊從O點(diǎn)到A點(diǎn)加速度減小，A到B減速度不變，即小物塊在O點(diǎn)加速度最大，即有

故C錯(cuò)誤；

D．當(dāng)物體加速度為0時(shí)即彈簧彈力與摩擦力相等時(shí)速度最大，動(dòng)能最大則有

得

由動(dòng)能定理有

聯(lián)立解得

故D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，桌面水平且粗糙，在牽引重物作用下，木塊能夠從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。在木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后牽引重物觸地且不反彈，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上（未碰到滑輪）。已知牽引重物質(zhì)量為m，重力加速度為g。

某同學(xué)通過分析紙帶數(shù)據(jù)，計(jì)算得到牽引重物觸地前、后木塊的平均加速度大小分別為a1和a2，由此可求出木塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=_______（結(jié)果用題中字母表示）；在正確操作、測(cè)量及計(jì)算的前提下，從系統(tǒng)誤差的角度，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)測(cè)量的木塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的結(jié)果與真實(shí)值比較會(huì)_____（選填“偏大”、“偏小”“不變”）；木塊的質(zhì)量為M=_____（結(jié)果用題中字母表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)人用與水平方向成37°角的力F=50N拉一個(gè)木箱，以2m/s的速度在水平地面上沿直線勻速向右前進(jìn)了x=8m，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）拉力F對(duì)木箱所做的功；

（2）摩擦力對(duì)木箱做的功及外力對(duì)木箱做的總功；

（3）2s末拉力的瞬時(shí)功率。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線，曲線是某一帶電粒子通過電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌跡上兩點(diǎn)．若帶電粒子運(yùn)動(dòng)中只受靜電力作用，根據(jù)此圖可以作出的判斷是(　　)

A. 帶電粒子所帶電荷的符號(hào)

B. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向

C. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的加速度何處大

D. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的加速度方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)帶電小球A、B穿在同一根光滑絕緣的細(xì)繩上，細(xì)繩兩端固定在天花板的O點(diǎn)，當(dāng)整個(gè)系統(tǒng)保持平衡時(shí)，兩小球連線恰好水平，且兩小球與懸點(diǎn)O恰好構(gòu)成一個(gè)正三角形，則下列判斷正確的是（　　）

A.兩小球質(zhì)量一定相同

B.兩小球帶電量一定相同

C.細(xì)繩張力與兩小球之間庫(kù)侖力之比為2∶3

D.A球在緩慢漏電過程，細(xì)繩張力始終保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的等邊三棱柱靜止在水平放置的斜面上．已知三棱柱與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，斜面的傾角為θ，關(guān)于斜面對(duì)三棱柱的支持力N與摩擦力f大小的說法正確的是（ ）

A.N與f的合力大小等于三棱柱的重力大小B.N與f的大小之和可能等于三棱柱的重力的大小

C.一定是N=mgcosθ和f=μmgcosθD.一定是N=mgcosθ和f=mgsinθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)對(duì)一個(gè)阻值大約為590Ω的未知電阻Rx進(jìn)行測(cè)量，要求較精確地測(cè)量電阻的阻值。有下列器材供選用：

A．待測(cè)電阻Rx

B．電壓表V（量程6V，內(nèi)阻約3kΩ）

C．電流表A1（量程20mA，內(nèi)阻約5Ω）

D．電流表A2（量程10mA，內(nèi)阻約10Ω）

E．滑動(dòng)變阻器R1（0～20Ω，額定電流2A）

F．滑動(dòng)變阻器R2（0～2000Ω，額定電流0.5A）

G．直流電源E（6V，內(nèi)阻約1Ω）

H．多用表

I．開關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)甲同學(xué)用多用表直接測(cè)量待測(cè)電阻的阻值如圖甲所示。若選用歐姆表“×100”檔位，則多用表的讀數(shù)為___Ω；

(2)乙同學(xué)根據(jù)以上器材設(shè)計(jì)如圖乙所示的測(cè)量電阻的電路，則滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇________（選填“R1”或“R2”）；電阻測(cè)量值偏大的主要原因是________造成的（選填“電流表內(nèi)阻”或“電壓表內(nèi)阻”）；

(3)丙同學(xué)經(jīng)過反復(fù)思考，利用所給器材設(shè)計(jì)出了如圖丙所示的測(cè)量電路，具體操作如下：

①按圖丙連接好實(shí)驗(yàn)電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1、R2的滑片至適當(dāng)位置；

②開關(guān)S2處于斷開狀態(tài)，閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1、R2的滑片，使電流表A2的示數(shù)恰好為電流表A1的示數(shù)的一半，讀出此時(shí)電壓表V的示數(shù)U1和電流表A2的示數(shù)I1。

③保持開關(guān)S1閉合，再閉合開關(guān)S2，保持滑動(dòng)變阻器R2的滑片位置不變，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的位置，讀出此時(shí)電壓表V的示數(shù)U2和電流表A2的示數(shù)I2；

可測(cè)得待測(cè)電阻的阻值為________，同時(shí)可測(cè)出電流表A1的內(nèi)阻為_______（用U1、U2、I1、I2表示）；

(4)比較甲、乙、丙三位同學(xué)測(cè)量電阻Rx的方法中，_______同學(xué)的方案最有利于減小系統(tǒng)誤差。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶電量之比為：qB =1：3的帶電粒子A、B，先后以相同的速度從同一點(diǎn)射入平行板電容器中，不計(jì)重力，帶電粒子偏轉(zhuǎn)后打在同一極板上，水平飛行距離之比為xA：xB =2:1，則帶電粒子的質(zhì)量之比mA:mB以及在電場(chǎng)中飛行時(shí)間之比tA:tB分別為:( )

A. 1:1; 2:3

B. 2:1; 3:2

C. 1:1 ;3:4

D. 4:3; 2:1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的木板P靜止于光滑水平面上，小滑塊Q位于木板P的最右端，木板P與小滑塊Q之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，木板P與小滑塊Q質(zhì)量相等，均為m=1 kg。用大小為6 N、方向水平向右的恒力F拉動(dòng)木板P加速運(yùn)動(dòng)1 s后將其撤去，系統(tǒng)逐漸達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，已知重力加速度g取10 m/s2，下列說法正確的是

A. 木板P與小滑塊Q所組成的系統(tǒng)的動(dòng)量增加量等于拉力F的沖量

B. 拉力F做功為6 J

C. 小滑塊Q的最大速度為3m/s

D. 整個(gè)過程中，系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量為3J

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同步練習(xí)冊(cè)答案