【題目】如圖所示,長(zhǎng)木板A放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m=2kg的另一物體B以水平速度v0=3m/s滑上原來(lái)靜止的長(zhǎng)木板A的表面,由于A、B間存在摩擦,之后A、B速度隨時(shí)間變化情況如圖乙所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.木板獲得的動(dòng)能為1JB.系統(tǒng)損失的機(jī)械能為6J
C.木板A的最小長(zhǎng)度為1.5mD.A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1
【答案】AD
【解析】
A.由圖示圖象可知,木板獲得的速度為
A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以B的初速度方向?yàn)檎较,根?jù)動(dòng)量守恒定律可得
解得
則A獲得的動(dòng)能為
故A錯(cuò)誤,A選項(xiàng)符合題意;
B.系統(tǒng)損失的機(jī)械能
故B正確,B選項(xiàng)不合題意;
C.木板A的長(zhǎng)度
最小長(zhǎng)度為1.5m,故C正確,C選項(xiàng)不合題意;
D.B的加速度大小
由牛頓第二定律得
得A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)
故D錯(cuò)誤,D選項(xiàng)符合題意。
故選AD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的U形框架寬度是L=0.5m,底端接有一個(gè)定值電阻R=2Ω,框架電阻忽略不計(jì),其所在平面與水平面成θ=37°角,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)體框平面,一根質(zhì)量為m=0.1kg、有效電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒MN垂直跨放在U形框架上,該導(dǎo)體棒與框架間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,導(dǎo)體棒由靜止開(kāi)始沿框架下滑到剛開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),通過(guò)導(dǎo)體棒橫截面的電荷量為Q=2C,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2。求:
(1)導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小;
(2)導(dǎo)體棒從靜止開(kāi)始下滑到剛開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng),這一過(guò)程中導(dǎo)體棒的有效電阻消耗的電功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,表面粗糙的斜劈C放置在粗糙水平地面上,細(xì)線繞過(guò)滑輪O1和O2連接在豎直墻O處,連接A物體的細(xì)線與斜劈平行,,滑輪O固定在斜劈上,動(dòng)滑輪O2跨在細(xì)線上,其下端懸掛B物體。A與C物體始終靜止,不計(jì)細(xì)線與滑輪間的摩擦,下列說(shuō)法正確的是( )
A.逐漸增大B物體質(zhì)量,地面對(duì)斜劈的摩擦力逐漸變大
B.逐漸減小B物體質(zhì)量,A物體受到的摩擦力逐漸變小
C.將懸點(diǎn)O下移少許,細(xì)線與豎直墻而夾角變大
D.將懸點(diǎn)O上移少許,滑輪O1受到細(xì)線的彈力變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一折射率,的圓柱形棱鏡橫截面,半徑為R.某單色光水平向右射入棱鏡,圓心O到入射光線的垂直距離為.已知光在真空中的傳播速度為c,求:
①這束單色光從射入棱鏡到第一次射出棱鏡,光線偏轉(zhuǎn)的角度;
②這束單色光從射入棱鏡到第一次射出棱鏡,所用的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在地面上方某點(diǎn)將一小球以一定的初速度沿水平方向拋出,不計(jì)空氣阻力,則小球在隨后的運(yùn)動(dòng)中
A.速度和加速度的方向都在不斷變化
B.速度與加速度方向之間的夾角一直減小
C.在相等的時(shí)間間隔內(nèi),速率的改變量相等
D.在相等的時(shí)間間隔內(nèi),動(dòng)能的改變量相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠?qū)挻蟮墓饣杰壍郎戏庞腥齻(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A、B、C,它們的質(zhì)量分別為mA=0.1kg,mB=0.1kg,mC=0.2kg,其中A和B的接觸面間裝有少許塑膠炸藥(炸藥的質(zhì)量和體積均忽略不計(jì)),B與C用一個(gè)輕彈簧固定連接,開(kāi)始時(shí)整個(gè)裝置處于自由靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)引爆塑膠炸藥,若炸藥爆炸產(chǎn)生的能量有E=0.9J轉(zhuǎn)化為A和B沿軌道方向的動(dòng)能。
(1)求爆炸后瞬間A、B的速度大;
(2)求彈簧彈性勢(shì)能的最大值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究做功與動(dòng)能變化的關(guān)系。在水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌,導(dǎo)軌上A處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊,其總質(zhì)量為M,左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一沙桶相連,沙桶和里面的細(xì)沙總質(zhì)量為m;遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直;導(dǎo)軌上B處有一光電門,可以測(cè)量遮光片經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的擋光時(shí)間為t,d表示遮光片的寬度,L表示遮光片右側(cè)初位置至光電門之間的距離,用g表示重力加速度。
(1)該同學(xué)首先用游標(biāo)卡尺測(cè)量了遮光片的寬度,如圖所示,遮光片寬度的測(cè)量值d=___cm;
(2)讓沙桶內(nèi)盛上適量細(xì)沙,測(cè)出沙桶和細(xì)沙的總質(zhì)量m,調(diào)整導(dǎo)軌傾角,讓滑塊恰好在A處?kù)o止。剪斷細(xì)繩后,滑塊開(kāi)始加速下滑,記錄遮光片通過(guò)光電門的時(shí)間t;保持滑塊的質(zhì)量M和遮光片右側(cè)初位置至光電門之間的距離L不變,改變沙桶內(nèi)細(xì)沙的質(zhì)量和導(dǎo)軌傾角,重復(fù)以上步驟,通過(guò)每次實(shí)驗(yàn)記錄的m和t,描點(diǎn)作出了一個(gè)線性關(guān)系的圖象,從而更直觀地研究滑塊動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出的圖象是________(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)。
A.t —m圖象 B. t2—m圖象 C. t2 —圖象 D.—m2圖象
(3)為了減小上述實(shí)驗(yàn)中的誤差,下列實(shí)驗(yàn)要求中不必要的一項(xiàng)是________(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
A.應(yīng)使沙桶和細(xì)沙的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊和遮光片的總質(zhì)量M
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C.遮光片的寬度要適當(dāng)小些
D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示是在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置,實(shí)驗(yàn)中使用的是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,所用的電源是________(填“直流”或“交流”)電源,電壓為________V,頻率是50Hz.放在水平桌面的小車(包括里面的鉤碼)的總質(zhì)量為M,懸掛的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m.掛一個(gè)鉤碼時(shí),水平木板上的小車恰好勻速運(yùn)動(dòng),掛5個(gè)同樣鉤碼時(shí)小車帶動(dòng)的紙帶如圖2所示,每相鄰兩點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出來(lái),紙帶上數(shù)字的單位是厘米,都是該點(diǎn)到點(diǎn)“0”的距離,該紙帶________(填“是”或“不是”)從開(kāi)始的“0”點(diǎn)就做勻加速直線運(yùn)動(dòng).小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)段的加速度a=________m/s2(保留三位有效數(shù)字),g=9.8m/s2,=________(用分?jǐn)?shù)表示).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于氣體壓強(qiáng)的理解,哪一種理解是錯(cuò)誤的( 。
A.將原先敞口的開(kāi)口瓶密閉后,由于瓶?jī)?nèi)氣體重力太小,它的壓強(qiáng)將遠(yuǎn)小于外界大氣壓強(qiáng)
B.氣體壓強(qiáng)是由于氣體分子不斷撞擊器壁而產(chǎn)生的
C.氣體壓強(qiáng)取決于單位體積內(nèi)氣體分子數(shù)及其平均動(dòng)能
D.單位面積器壁受到氣體分子碰撞產(chǎn)生的平均壓力在數(shù)值上等于氣體壓強(qiáng)的大小
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