16.下列說法正確的是( 。
A.亞里士多德提出物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持
B.伽利略用“月-地檢驗(yàn)”正式了萬有引力定律的普適性
C.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),速度一定變化
D.物體在恒力作用下一定做直線運(yùn)動(dòng)

分析 明確亞里士多德、伽利略和牛頓的主要貢獻(xiàn),知道萬有引力定律的基本內(nèi)容和驗(yàn)證方法,同時(shí)正確理解曲線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),知道平拋運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).

解答 解:A、亞里士多德提出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持,沒有力作用,物體就會(huì)停止運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B、牛頓用“月-地檢驗(yàn)”正式了萬有引力定律的普適性,故B錯(cuò)誤;
C、物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),其速度方向一定變化,故速度一定變化,故C正確;
D、物體在恒力作用下可以做曲線運(yùn)動(dòng),如平拋運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力定律以及力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系對(duì)應(yīng)的物理學(xué)史,要注意正確理解曲線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),知道曲線運(yùn)動(dòng)的條件和對(duì)應(yīng)的特例,如平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.波速均為v=1.2m/s的甲、乙兩列簡(jiǎn)諧橫波都沿x軸正方向傳播,某時(shí)刻波的圖象分別如圖所示,其中P、Q處的質(zhì)點(diǎn)均處于波峰,關(guān)于這兩列波,下列說法正確的是( 。
A.圖示的時(shí)刻開始,經(jīng)過1.0s,P、Q處質(zhì)點(diǎn)通過的路程均為1.2m
B.如果這兩列波相遇可能發(fā)生穩(wěn)定的干涉圖樣
C.甲波更容易觀察到明顯的衍射現(xiàn)象
D.甲波中P處質(zhì)點(diǎn)比M處質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌,導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊,其總質(zhì)量為M,左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的小球相連;遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直,導(dǎo)軌上B點(diǎn)有一光電門,可以測(cè)量遮光片經(jīng)過光電門時(shí)的擋光時(shí)間t,用d表示A點(diǎn)到光電門B處的距離,b表示遮光片的寬度,將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度,實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在A處由靜止開始運(yùn)動(dòng).

(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度b,結(jié)果如圖2所示,由此讀出b=3.80 mm;
(2)滑塊通過B點(diǎn)的瞬時(shí)速度可表示為vB=$\frac{t}$(用題中字母表示);
(3)某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得傾角θ=30°,重力加速度用g表示,滑塊從A處到達(dá)B處時(shí)m和M組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為△EK=$\frac{(M+m)^{2}}{2{t}^{2}}$,系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為△EP,在誤差允許的范圍內(nèi),若△EK=△EP 則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒;(用題中字母表示)
(4)在上次實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)改變A、B間的距離,作出的v2-d圖象如圖3所示,并測(cè)得M=m,則重力加速度g=9.6 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,傾斜雪道的長(zhǎng)為25m,頂端高為15m.質(zhì)量為60kg的滑雪運(yùn)動(dòng)員在傾斜雪道的頂端以水平速度v0=8m/s飛出,落到傾斜雪道上時(shí),運(yùn)動(dòng)員靠改變姿勢(shì)進(jìn)行緩沖使自己只保留沿斜面的分速度而不彈起.不計(jì)空氣阻力,取g=l0m/s2,則
( 。
A.該滑雪運(yùn)動(dòng)員騰空的時(shí)間為0.8s
B.斜面頂端與運(yùn)動(dòng)員在傾斜雪道上落點(diǎn)豎直高度差為7.2m
C.運(yùn)動(dòng)員落在傾斜雪道前瞬間重力的功率為7200W
D.無論水平速度v0多大,運(yùn)動(dòng)員落在傾斜雪道前的瞬時(shí)速度與豎直方向的夾角都不變

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.某學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“動(dòng)能定理”.他們?cè)跉鈮|導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.

(1)某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=2.35mm.
(2)下列實(shí)驗(yàn)要求中不必要的一項(xiàng)是A(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母).
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平
D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)保持滑塊的質(zhì)量M和A、B間的距離L不變,改變鉤碼質(zhì)量m,測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時(shí)間t,通過描點(diǎn)作出線性圖象,研究滑塊動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出的圖象是C(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母).
A.作出“t-F圖象”
B.作出“t2-F圖象”
C.作出“t2-$\frac{1}{F}$圖象”
D.作出“$\frac{1}{t}$-F2圖象”

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“牛頓第二定律”,請(qǐng)回答下列問題.

(1)以小車研究對(duì)象,為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足:M遠(yuǎn)大于(填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)m.
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖2所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.33cm,x4=8.96cm,x5=9.60cm,x6=10.24cm,由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是0.64m/s2.(交流電頻率為50Hz,結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)通過實(shí)驗(yàn)得到如圖3①所示的圖象,造成當(dāng)M一定時(shí),a與F不成正比的原因可能是:在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面的夾角偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
(4)重新平衡摩擦力后,驗(yàn)證外力一定時(shí),a與M的關(guān)系:通過多次實(shí)驗(yàn),甲、乙兩同學(xué)利用各自得到的數(shù)據(jù)得到a-$\frac{1}{M}$的關(guān)系圖象,如圖3②乙所示.該圖象說明在甲、乙兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)甲(填“甲”或“乙”)同學(xué)實(shí)驗(yàn)中繩子的拉力更大.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,回答下列問題
(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是A電源
A、低壓交流B、低壓直流C、220V交流電源
(2)某同學(xué)利用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定小車作勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度,實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是③⑦(用代號(hào)表示)
①電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器②刻度尺③秒表④帶滑輪長(zhǎng)木板⑤小車⑥紙帶⑦天平  
(3)某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運(yùn)動(dòng)小車的運(yùn)動(dòng)情況.實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶如圖所示.其中兩相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz,則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間為0.1s,打A點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度VA=0.337m/s;小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.393m/s2.(后兩空保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.圖(1)為“驗(yàn)證機(jī)械能守恒”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖(2)為實(shí)驗(yàn)中所打出的一條紙帶,試回答下列問題:

(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的操作或結(jié)論正確的是B
A.若為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,則電源用220V、50Hz的交流電源
B.應(yīng)先通電打點(diǎn),后松開紙帶
C.重錘只要選用體積很小的就行
D.本實(shí)驗(yàn)中重物重力勢(shì)能的減少量一定小于動(dòng)能的增加量
(2)若實(shí)驗(yàn)中所用重物的質(zhì)量m=1.0Kg,打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,打出的紙帶如圖(2)所示,O為起始點(diǎn),A、B、C為相鄰的點(diǎn),測(cè)得OA=0.78cm、OB=1.79cm、OC=3.14cm,查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,則重物在B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EKB=0.174 J(保留三位有效數(shù)字),大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量,原因是由于阻力的影響.
(3)某同學(xué)想用下述方法研究機(jī)械能是否守恒:在紙帶上選取多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)量它們到起始點(diǎn)O的距離h,計(jì)算對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)的重物速度v,描繪v2-h圖象,并做如下判斷:若圖象是一條過原點(diǎn)的直線,則重物下落過程中機(jī)械能守恒.請(qǐng)你分析論證該同學(xué)的判斷依據(jù)是否正確不正確.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可測(cè)紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移,實(shí)驗(yàn)使用的是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,下面是沒有按操作順序?qū)懙膶?shí)驗(yàn)步驟.先在各步驟處填上適當(dāng)內(nèi)容,然后按實(shí)驗(yàn)操作的合理順序,將字母代號(hào)填在空白處.
A.在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線,導(dǎo)線的另一端分別接在低壓交流電源的兩個(gè)接線柱上;
B.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上,讓紙帶穿過限位孔,把復(fù)寫紙?zhí)自诩埍P軸上,且壓在紙帶上面;
C.用刻度尺測(cè)量從計(jì)時(shí)開始點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn)間的距離x;
D.切斷電壓,取下紙帶,如果共有n個(gè)清晰的點(diǎn),則這段紙帶記錄的時(shí)間t=0.02(n-1)s;
E.打開電源開關(guān),用手水平地拉動(dòng)紙帶,紙帶上被打出一系列小點(diǎn);
F.利用公式=計(jì)算紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度.
實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是BAEDCF.

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