6．某同學(xué)站在電梯地板上，圖示是電梯速度隨時(shí)間變化的圖象（向上為正方向），根據(jù)圖象信息可以判斷（　�。�
A．0-5s內(nèi)，電梯加速上升，該同學(xué)處于失重狀態(tài)
B．5-10s內(nèi)，該同學(xué)對(duì)地板的壓力大小等于他的重力大小
C．10-20s內(nèi)，電梯加速下降，該同學(xué)處于失重狀態(tài)
D．20-25s內(nèi)，電梯加速下降，該同學(xué)處于失重狀態(tài)

分析 在速度-時(shí)間圖象中，直線的斜率表示加速度，根據(jù)圖象可分析電梯的加速度方向，當(dāng)電梯有向上的加速度時(shí)，人處于超重狀態(tài)，當(dāng)電梯有向下的加速度時(shí)，人處于失重狀態(tài)．由此分析即可．

解答 解：A、在0～5s內(nèi)，從速度-時(shí)間圖象可知，電梯正向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，電梯的加速度向上，此時(shí)人處于超重狀態(tài)，故A錯(cuò)誤．
B、在5s～10s內(nèi)，電梯做勻速運(yùn)動(dòng)，處于受力平衡狀態(tài)，所以該同學(xué)對(duì)電梯底板的壓力等于他所受的重力，故B正確；
C、在10s～20s內(nèi)，電梯勻減速上升，加速度向下，該同學(xué)處于失重狀態(tài)，故C錯(cuò)誤．
D、在20s～25s內(nèi)，電梯在加速下降，電梯的加速度向下，此時(shí)人處于失重狀態(tài)，故D正確．
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵要掌握判斷超重和失重的方法：看加速度的方向，當(dāng)加速度向上時(shí)處于超重狀態(tài)，當(dāng)加速度向下時(shí)處于失重狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，兩個(gè)完全相同的橡皮條OA和OA′連結(jié)與O點(diǎn)，吊住一個(gè)重5N的物體，結(jié)點(diǎn)恰位于圓心處．若將AA′分別移到同一圓周上的B、B′點(diǎn)，欲使結(jié)點(diǎn)仍在圓心處，且使得兩橡皮條之間的夾角為120°，那么結(jié)點(diǎn)上所掛物體的重力應(yīng)為（　�。�
A．1.25NB．2.5NC．5ND．10N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖甲，低空跳傘是一種極限運(yùn)動(dòng)，人在空中降落過(guò)程中所受空氣阻力隨下落速度的增大而增大，而且速度越大空氣阻力增大得越快．一名質(zhì)量為70kg的跳傘運(yùn)動(dòng)員背有質(zhì)量為10kg的傘包從某高層建筑頂層跳下，且一直沿豎直方向下落，其整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的v-t圖象如圖乙所示．已知2.0s末的速度為18m/s，10s末拉開(kāi)繩索開(kāi)啟降落傘，在觸地前人已經(jīng)做勻速運(yùn)動(dòng)，16.2s時(shí)雙腳已穩(wěn)穩(wěn)地站立在地面上．g取10m/s2，請(qǐng)根據(jù)此圖象估算：

（1）起跳后2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員（包括其隨身攜帶的全部裝備）所受平均阻力的大小；
（2）運(yùn)動(dòng)員從腳觸地到最后速度減為零的過(guò)程中，若不計(jì)傘的質(zhì)量及此過(guò)程中的空氣阻力，則運(yùn)動(dòng)員所需承受地面的平均沖擊力多大；
（3）開(kāi)傘前空氣阻力對(duì)跳傘運(yùn)動(dòng)員（包括其隨身攜帶的全部裝備）所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中：首先按圖甲連線，不通電時(shí)，電流表G的指針停在刻度盤正中央，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，觀察到電流表G 的指針向左偏；然后按圖乙所示將電流表G與大線圈B連成一個(gè)閉合回路，將小線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器R'和開(kāi)關(guān)S串聯(lián)一個(gè)閉合電路，接著把A靜止放置B中． 
（1）圖乙電路在S閉合后，若再突然斷開(kāi)S，指針將左偏（選填“左偏”、“右偏”或“不偏”） 
（2）圖乙電路在S閉合后，在滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)的過(guò)程中，指針將右偏（選填“左偏”、“右偏”或“不偏”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在“用力傳感器探究作用力與反作用力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，把兩只力傳感器勾在一起并與計(jì)算機(jī)相連，獲得了如圖所示的圖象，由圖象可知（　�。�
A．作用力與反作用力等大
B．作用力與反作用力合力為零
C．作用力先變化，反作用力后變化
D．作用力與反作用力作用在同一個(gè)物體上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，光滑水平桌面高h(yuǎn)=1.25m，在水平桌面最右端放置一個(gè)質(zhì)量為mB=0.5kg的木塊B，在桌面的左端有一質(zhì)量mA=0.6kg的木塊A，木塊A以v0=2m/s的速度向木塊B滑動(dòng)，與B發(fā)生碰撞，碰后兩木塊都落在地面上，已知木塊B落在地面上的C點(diǎn)，C點(diǎn)離桌面邊緣的水平距離x2=0.6m，重力加速度g=10m/s2，兩木塊均可以看成質(zhì)點(diǎn)，設(shè)它們碰撞時(shí)間極短，求：
①木塊B離開(kāi)桌面時(shí)的速度大��；
②木塊A落在地面上的點(diǎn)與C點(diǎn)之間的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省、六合等七校高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是：（ ）

A、布朗運(yùn)動(dòng)表明分子越小，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

B、大頭針能浮在水面上，是由于水的表面存在張力

C、單晶體的某些物理性質(zhì)具有各向異性，而多晶體和非晶體是各向同性的

D、人感覺(jué)到空氣濕度大，是由于空氣中水蒸氣的飽和氣壓大

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

在空中某一位置處有A、B兩個(gè)小球，A小球的質(zhì)量是B小球質(zhì)量的2倍，先讓A球自由下落1s后，再讓B球開(kāi)始自由下落．在A球落地前，下列說(shuō)法正確的是

A．A、B兩小球最終落地時(shí)的速度相等

B．A、B兩小球間的距離逐漸增大

C．A、B兩小球間的距離保持不變

D．A球相對(duì)于B球加速下降

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．1684年，牛頓集成并發(fā)展了前人的研究成果，科學(xué)、系統(tǒng)地定義了慣性定律、加速度定律和作用力與反作用力定律，后來(lái)分別稱為牛頓第一定律、第二定律和第三定律．下列關(guān)于這三個(gè)定律的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．同一個(gè)物體，在運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)的慣性是不一樣的
B．一個(gè)物體總是先受到力的作用，然后這個(gè)力才會(huì)產(chǎn)生加速度
C．如果一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，那么這兩個(gè)力都會(huì)使物體產(chǎn)生加速度
D．一對(duì)作用力和反作用力總是同時(shí)出現(xiàn)，但可以不同時(shí)消失

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