許多物理學家的科學研究推動了物理學的發(fā)展,促進了人類文明.以下對幾位物理學家所作的科學探究,敘述正確的是( )
A. 牛頓用實驗的方法測出引力常量G
B. 伽利略用斜面實驗和邏輯推理證明了所有自由落體運動的加速度相同
C. 開普勒用數(shù)據(jù)歸納的研究方法發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
D. 胡克用邏輯推理的方法得出了胡克定律
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,足夠長的光滑導(dǎo)軌傾斜放置,導(dǎo)軌寬度為l,下端與電阻R連接,其它電阻不計,勻強磁場垂直于導(dǎo)軌平面向上.若金屬棒ab以一定初速度v0沿導(dǎo)軌下滑,則棒()
A. 電流方向從a到b
B. 剛開始下滑瞬間產(chǎn)生的電動勢為Blv0
C. 最終能勻速下滑
D. 減少的重力勢能全部等于電阻R產(chǎn)生的內(nèi)能
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個質(zhì)量為m的人乘坐電梯,當電梯以加速度a豎直向下勻減速下降時,下列說法正確的是
A.人的重力為mg
B.人的重力為m(g+a)
C.人對電梯的壓力大小為m(g−a)
D.人對電梯的壓力大小為m(g+a)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖3-3-21甲所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行.初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶.若從小物塊滑上傳送帶開始計時,小物塊在傳送帶上運動的v-t圖像(以地面為參考系)如圖3-3-21乙所示.已知v2>v1,則 :
圖3-3-21
A.t2時刻,小物塊離A處的距離達到最大
B.t2時刻,小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大
C.0~t2時間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左
D.0~t3時間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用
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如圖,一質(zhì)量為m的正方體物塊置于風洞內(nèi)的水平面上,其一面與風速垂直,當風速為時剛好能推動該物塊。已知風對物塊的推力F正比于,其中v為風速、S為物塊迎風面積。當風速變?yōu)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/08/19/00/2015081900470146272119.files/image016.gif'>時,剛好能推動用同一材料做成的另一正方體物塊,則該物塊的質(zhì)量為
A.64m B.32m
C.8m D.4m
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繼“天宮”一號空間站之后,我國又發(fā)射“神舟八號”無人飛船,它們的運動軌跡如圖所示.假設(shè)“天宮”一號繞地球做圓周運動的軌道半徑為r,周期為T,萬有引力常量為G.則下列說法正確的是( )
A. 在遠地點P處,“神舟”八號的加速度比“天宮”一號大
B. 根據(jù)題中條件可以計算出地球的質(zhì)量
C. 根據(jù)題中條件可以計算出地球?qū)Α疤鞂m”一號的引力大小
D. 要實現(xiàn)“神舟”八號與“天宮”一號在遠地點P處對接,“神舟”八號需在靠近P處點火減速
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如圖是兩等量異號點電荷,以兩電荷連線的中點O為畫心畫出半圓,在半圓上有a、b、c,b點在兩電荷連線的垂直平分線上,下列說法正確的是( )
A. ac兩點的電場強度相同
B. ac兩點的電勢相同
C. 正電荷在a點的電勢能大于在b點的電勢能
D. 將正電荷由O移到b電場力做正功
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如圖所示,水平地面上的物體質(zhì)量為1kg,在水平拉力F=2N的作用下從靜止開始做勻加速直線運動,頭2s 內(nèi)物體的位移為3m.則物體運動的加速度大小為( )
A. 0.75m/s2 B. 1.5m/s2 C. 2.0m/s2 D. 3.0m/s2
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用打點計時器和重錘在自由下落的情況下驗證機械能守恒定律的實驗中,電源頻率為50Hz,依次打出的點為0,1,2,3,4,則
(1)在圖中兩條紙帶中應(yīng)選取的紙帶是 ,因為 .
(2)如從起點0到第3點之間來驗證,必須測量和計算出的物理量為 ,驗證的表達式為
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