下列實驗中，深入地揭示了光的粒子性一面的有(    )．

AB

解析試題分析：散射后波長變長是康普頓效應，經(jīng)典的電磁理論無法解釋這種現(xiàn)象，康普頓借助于愛因斯坦的光子理論，從光子與電子碰撞的角度對此實驗現(xiàn)象進行了圓滿地解釋，此為光的粒子性，答案A正確。鋅板被光照射后有電子逃逸出，此為光電效應，揭示了光的粒子性，愛因斯坦因此發(fā)現(xiàn)而獲得諾貝爾獎。答案B對。散射實驗是盧瑟福發(fā)現(xiàn)原子核式結(jié)構(gòu)模型的實驗，與光的粒子性無關(guān)。C錯。線狀譜的出現(xiàn)使得原子的核式結(jié)構(gòu)模型無法解釋，據(jù)此波爾提出了原子能級和軌道的量子化，與光的粒子性無關(guān)答案D錯
考點：原子結(jié)構(gòu)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（    ）

A．β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分
B．玻爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化
C．放射線能殺傷癌細胞或阻止癌細胞分裂，所以人體可以經(jīng)常照射
D．比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

氫原子的能級圖如圖所示，一群處于n=4能級的氫原子向較低能級躍遷，能產(chǎn)生   種不同頻率的光子，其中頻率最大的光子是從n=4的能級向n=   的能級躍遷所產(chǎn)生的。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

氫原子的部分能級如圖所示。已知可見光的光子能量在1.62eV到3.11eV之間。由此可推知, 氫原子（     ）

A．從高能級向n=1能級躍遷時發(fā)出的光的波長比可見光的短
B．從高能級向n=2能級躍遷時發(fā)出的光均為可見光
C．從高能級向n=3能級躍遷時發(fā)出的光的頻率比可見光的高
D．從n=3能級向n=2能級躍遷時發(fā)出的光為可見光

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．β射線比α射線更容易使氣體電離
B．原子由激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時吸收能量
C．核反應堆產(chǎn)生的能量一定來自輕核聚變
D．同一元素的兩種同位素具有相同的質(zhì)子數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

處于基態(tài)的氫原子在某單色光束照射下,只能發(fā)出頻率為ν1、ν2、ν3的三種光,且ν1＜ν2＜ν3則該照射光的光子能量為(     )．
A .hν1                Bhν2                 C hν3                D h(ν1+ν2+ν3)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠的軌道的過程中

A．原子要吸收光子，電子的動能增加，原子的電勢能增加 
B．原子要放出光子，電子的動能減少，原子的電勢能減少 
C．原子要吸收光子，電子的動能增加，原子的電勢能減少 
D．原子要吸收光子，電子的動能減少，原子的電勢能增加 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是 （       ）  

A．居里夫婦發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象
B．根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能減小，核外電子的運動速度增大。
C．德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念，認為一切物體都具有波粒二象性。
D．盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究，揭示了原子核的組成.
E．赫茲在實驗時無意中發(fā)現(xiàn)了一個使光的微粒理論得以東山再起的重要現(xiàn)象——光電效應。
F．比結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分解成比結(jié)合能大的原子核時一定吸收核能

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下說法中正確的是______。（填選項前的字母）．

A．原子的核式結(jié)構(gòu)學說，是盧瑟福根據(jù)天然放射實驗提出來的
B．核反應方程：Be＋He―→C＋X中的X為質(zhì)子
C．C的半衰期為5 730年，若測得一古生物遺骸中的C含量只有活體中的，則此遺骸距今約有17 190年
D．一群氫原子處在n＝4的能級，躍遷到較低能級時，輻射的光譜線條數(shù)為4條

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