固定的粗糙斜面傾角為θ,其上有一個(gè)小物塊受到沿斜面向上的恒力F1作用沿斜面向上勻速上滑位移S1.現(xiàn)把力改為斜向上與斜面夾角成(且)的恒力F2,沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)位移為S2,且F1、F2做的功相同,則可能有
A., B.,
C., D.,
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆西藏日喀則地區(qū)第一高級(jí)中學(xué)高三10月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,氣球吊著A.B兩個(gè)物體以速度v勻速上升,A物體與氣球的總質(zhì)量為,物體B的質(zhì)量為,,某時(shí)刻AB間細(xì)線斷裂,求當(dāng)氣球的速度為2v時(shí)物體B的速度大小并判斷方向(空氣阻力不計(jì))
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移大小為x1,緊接著在相等的時(shí)間內(nèi)叉通過(guò)的位移大小為x2,此時(shí),物體仍然在運(yùn)動(dòng).求再經(jīng)過(guò)多少位移物體速度剛好減為零.
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省三亞學(xué)校高三上第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
有下列幾種情景,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)選擇對(duì)情景的分析和判斷正確的說(shuō)法( )
A.點(diǎn)火后即將升空的火箭,因火箭還沒(méi)運(yùn)動(dòng),所以加速度一定為零
B.太空中的“天宮一號(hào)”繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng),其加速度為零
C.高速行駛的磁懸浮列車(chē),因速度很大,所以加速度也一定很大
D.高速公路上沿直線高速行駛的轎車(chē)為避免事故緊急剎車(chē).因轎車(chē)緊急剎車(chē),速度變化很快,所以加速度很大
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
騎自行車(chē)的人沿著直線從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)后,在第1s、第2s、第3s、第4s內(nèi),通過(guò)的路程分別為1m、2m、3m、4m,有關(guān)其運(yùn)動(dòng)的描述正確的是( )
A.4 s內(nèi)的平均速度是2.5 m/s
B.在第3、4 s內(nèi)平均速度是3.5 m/s
C.第3 s末的瞬時(shí)速度一定是3 m/s
D.該運(yùn)動(dòng)一定是勻加速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆云南師范大學(xué)附中高三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,由半徑為R的光滑圓周和傾角為450的光滑斜面組成的軌道固定在豎直平面內(nèi),斜面和圓周之間由小圓弧平滑連接。一小球恰能過(guò)最高點(diǎn),并始終貼著軌內(nèi)側(cè)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。則小球通過(guò)斜面的時(shí)間為(重力加速度為g)
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆山西祁縣中學(xué)高三10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,斜面ABC 放在水平面上,斜邊BC 長(zhǎng)為l,傾角為θ=30°,在斜面的上端B沿水平方向拋出一小球,結(jié)果小球剛好落在斜面下端C,重力加速度為g,則小球的初速度v0 的值為( )
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)第一中學(xué)高二月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,圖中A為小車(chē),B為裝有砝碼的托盤(pán),C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,固定在小車(chē)尾部的紙帶穿過(guò)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,計(jì)時(shí)器接50Hz交流電,小車(chē)的質(zhì)量為,托盤(pán)(及砝碼)的質(zhì)量為,
(1)下列說(shuō)法正確的是____________
A.每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí),不用重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)遠(yuǎn)大于
D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作圖像
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他得到的a-F圖像可能是圖中的圖線__________________(選填“甲”“乙”“丙”
(3)如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已經(jīng)標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,由此可求得小車(chē)的加速度大小______________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省眉山市高三上月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
現(xiàn)代社會(huì)機(jī)動(dòng)車(chē)輛越來(lái)越多,交通安全日益突出,要求駕駛員一定要遵守交通法規(guī).一輛汽車(chē)以10m/s勻速行駛即將通過(guò)紅綠燈路口,綠燈還有2s熄滅(假設(shè)綠燈熄滅紅燈立即亮),此時(shí)汽車(chē)距離停車(chē)線26m,并假設(shè)前方?jīng)]有其他車(chē)輛.若該汽車(chē)加速時(shí)最大加速度大小為2m/s2,減速時(shí)最大加速度大小為4m/s2.通過(guò)計(jì)算說(shuō)明駕駛員應(yīng)如何操作才能保證安全行駛不違章:是直接加速在紅燈之前通過(guò)停車(chē)線還是減速停車(chē)恰好緊靠停車(chē)線停下等待下次綠燈?
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